Saltar o menú de navegación e ir ao contido

EROSKI CONSUMER, el diario del consumidor

Buscador

logotipo de fundación

Canles de EROSKI CONSUMER


Estás na seguinte localización: Portada > Educación

^

Cristina Peri Rossi, poeta, novelista e ensaísta (01/07/2005)
"As grandes novelas do século XX escribíronse no cine" . Leer

A física nas aeronaves (01/04/2005)
O aparello navega suspendido como consecuencia da diferenza de presión do aire nas ás . Leer

Inma Shara, directora de orquestra (01/03/2005)
"Para gozar dun concerto non cómpre ser un experto en música" . Leer

A linguaxe non sexista (01/02/2005)
O sexismo lingüístico prodúcese cando o idioma resulta discriminatorio a causa da súa forma . Leer

Ramón Buenaventura, poeta, novelista e experto en Internet (01/02/2005)
"Internet contaxiou as ganas de comunicarse" . Leer

Amparo Urbano, arqueóloga (01/01/2005)
"Os países que protexen o seu pasado están á cabeza do desenvolvemento" . Leer

Xogar cos nosos fillos (01/01/2005)
Necesidade máis ca capricho . Leer

Fracaso escolar (01/01/2005)
O traballo común de pais e educadores é un elemento básico para afrontar unha realidade crecente e preocupante . Leer

Pilar Lacasa, catedrática de Psicoloxía Evolutiva e da Educación (01/12/2004)
"A principal dificultade para aprender xorde da nosa falta de confianza" . Leer

Juan Velarde Fuertes, doutor en Económicas, catedrático e conselleiro do Tribunal de Contas (01/11/2004)
"A dependencia do petróleo hoxe é menor ca nos anos 70" . Leer

Museos diferentes (01/11/2004)
A camiño entre pezas de arte e curiosidades . Leer

Dicionario na casa (01/09/2004)
O gusto por coñecer as palabras . Leer

Aprender idiomas (01/09/2004)
Os idiomas, materia pendente . Leer

Aprender a nadar (01/07/2004)
Desde os 4 anos, a calquera idade . Leer

Manuel Cuenca Cabeza (01/07/2004)
Director dos programas de Posgrao de Estudos de Lecer da Universidade de Deusto e Director Académico da Cátedra ONCE Lecer e Discapacidade . Leer

Isel Rivero, socióloga, escritora e ex directora de información da ONU en España (01/06/2004)
"As mulleres entenden o poder dun xeito moi distinto ós homes" . Leer

Aplicacións da investigación espacial (01/04/2004)
Artefactos cotiáns chegados do espacio . Leer

José Luis Garrido, catedrático de Educación (01/04/2004)
"A clave para mellorar a educación tena a sociedade" . Leer

José Manuel Navia, fotógrafo (01/03/2004)
"O fotógrafo quere capturar o tempo" . Leer

Santiago Tabernero, xornalista, guionista e director de cine, e director do programa de TVE2 "Versión Española" (01/02/2004)
"Os Goya deste ano son a confirmación do relevo xeracional do noso cine" . Leer

Margarita Salas, bióloga molecular e académica da lingua (01/10/2003)
"Un país sen investigación é un país sen desenvolvemento" . Leer

Seguridade nos centros escolares: analizados 208 en todo o país (01/09/2003)
Só o 32% dos centros visitados superan tódolos bloques do exame . Leer

Jaume Vallcorba, editor de El Acantilado (01/09/2003)
"A misión da boa literatura é divertir" . Leer

Astronomía (01/07/2003)
Trátase de adquirir unha habilidade semellante á lectura dunha partitura. Leer

Elvira Andrés, directora artística do Ballet Nacional (01/04/2003)
"A danza é arte, non ten nada que ver coa moda" . Leer

Miguel Zugaza, director do Museo do Prado (01/02/2003)
"Os museos teñen que lidera-la promoción do coñecemento da arte" . Leer

Adela Cortina, experta en Ética (01/12/2002)
"O consumidor, coa súa forza, pode mellora-lo mundo no que vive" . Leer

Luis Eduardo Aute, cantautor, pintor, poeta e cineasta (01/11/2002)
A música, á que asegura que chegou por casualidade, eclipsou as outras vertentes deste polifacético artista que naceu en Manila en 1943 e se trasladou a España ós once anos. Aínda que a súa sona proveña da súa faceta como cantautor, Luis Eduardo Aute considérase ante todo pintor, amais de poeta, e cineasta. "Síntome máis cómodo na pintura, porque é o que fixen toda a miña vida e porque é o medio de expresión máis libre; nel non hai corsés", asegura . Leer


Outros servizos


Buscar en
Fundación EROSKI

Validaciones de esta página

  • : Conformidad con el Nivel Triple-A, de las Directrices de Accesibilidad para el Contenido Web 1.0 del W3C-WAI
  • XHTML: Validación del W3C indicando que este documento es XHTML 1.1 correcto
  • CSS: Validación del W3C indicando que este documento usa CSS de forma correcta
  • RSS: Validación de feedvalidator.org indicando que nuestros titulares RSS tienen un formato correcto