Padres y profesores critican la reforma del Bachillerato

• Fecha de publicación: 13 de septiembre de 2007

El Real Decreto con el que el Gobierno pretende flexibilizar el Bachillerato ha provocado encendidas críticas por parte de padres y profesores. El proyecto auspiciado por la ministra de Educación y Ciencia, Mercedes Cabrera, permite a los escolares de Primero de Bachillerato que acumulen cuatro suspensos escoger entre repetir curso o bien recuperar únicamente las asignaturas pendientes y poder matricularse en algunas materias de Segundo.

Los contrarios a este decreto, que aún no ha sido aprobado, sostienen que "conduce al fracaso y abandono escolar", provocará "más absentismo" entre los alumnos de Secundaria, y "rebaja el nivel de exigencia" frente al actual sistema, que no permite pasar de curso con más de dos asignaturas suspendidas.

Sin embargo, a juicio de Cabrera, el nuevo modelo refuerza la motivación de los estudiantes menos brillantes con el mismo "nivel de esfuerzo y una mayor flexibilidad", pero sin rebajar en "ningún caso el nivel de exigencia".

Para la Confederación Católica Nacional de Padres de Familia y Padres de Alumnos (Concapa), la reforma del Bachillerato demuestra "la incompetencia" de Cabrera para solucionar el problema del fracaso escolar en España. Esta organización considera que los alumnos se desmotivarán al saber que pueden pasar de curso con cuatro suspensos.

Según Concapa, rebajar el nivel de exigencia de los alumnos "es malo para todos". Para ellos mismos, porque "les desmotiva y les incita a un mayor absentismo", al carecer de consecuencias suspender cuatro asignaturas. Para los profesores, por el "desprecio" que supone para su labor docente, al rebajar su autoridad. Y para los padres, porque va en contra del valor del esfuerzo que tratan de transmitir a sus hijos.

El sindicato independiente de educación Anpe, por su parte, cree que el proyecto de Educación sólo servirá "para maquillar los malos resultados del sistema educativo". En la misma línea, la Federación de Enseñanza de la Unión Sindical Obrera (USO) opina que el "fracaso escolar no se elimina por la vía de la desaparición de todo tipo de exigencias".

Por el contrario, la Confederación Española de Padres y Madres de Alumnos (Ceapa) apoya la "flexibilización" impulsada por Cabrera. A su entender, "ayudará a evitar el abandono de los estudios y obligar a los alumnos a pasar un año haciendo más de lo mismo".

Lola Abelló, presidenta de Ceapa, señala que en la actualidad el alumnado no es "homogéneo". Ante esta realidad, la reforma pretende que "cada cual pueda sacar lo mejor". En su opinión, se trata de "abrirles más caminos" a los jóvenes.

Ceapa aboga por una personalización de la enseñanza y para lograr esto son necesarios "más recursos y una nueva organización escolar". En este sentido, la reforma del Bachillerato es "una flexibilización" y no es "más de lo mismo", sino que supone "un nuevo estímulo" para que los jóvenes sigan estudiando.