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España se sitúa en los últimos puestos de Europa en cuanto al dominio de inglés

Solo Rusia y Turquía registran peores resultados que los obtenidos en el caso español

  • Fecha de publicación: 24 de marzo de 2011

España se sitúa a la cola de Europa en cuanto al dominio de la lengua inglesa a pesar de que se empieza a enseñarlo a edades más tempranas que en países con niveles muy altos, como Holanda y Dinamarca. Este dato se recoge en el Índice de Nivel de Inglés EF (EF EPI), que compara 44 países y territorios en cuanto a dominio de este idioma.

Elaborado por Education First (EF) a partir de pruebas de nivel a más de dos millones de adultos de todo el mundo, este trabajo posiciona a España en el puesto 24 (nivel bajo) del ranking mundial, que encabezan Noruega, Holanda, Dinamarca, Suecia y Finlandia (nivel muy alto), seguidos por Austria, Bélgica y Alemania (alto). Solo Rusia y Turquía registran peores resultados que España, mientras que la superan Italia (nivel bajo), Eslovaquia, Hungría, la República Checa, Francia, Portugal, Suiza y Polonia (medio).

El estudio advierte de que bajar la edad en la que se empieza a estudiar inglés no es suficiente para elevar su conocimiento. Resultan "mucho más importantes" la calidad de los profesores, los materiales y los métodos didácticos, el número de horas dedicadas al idioma y el hecho de fijarlo como primera lengua extranjera, detalla. El trabajo destaca que la cultura multilingüe no entorpece, sino que mejora el dominio del inglés, como demuestran Finlandia, Bélgica y Suiza, y cita a España como ejemplo de los años que se debe esperar hasta que las reformas educativas se reflejan en la población adulta.

Con el objetivo de elevar el nivel de inglés de un país, el documento recomienda impartir esta lengua de forma obligatoria en las escuelas públicas a partir de los 12 años y fomentar su enseñanza en los estudios post obligatorios y en la vida adulta, con prioridad a las habilidades de comunicación en lugar de a la exactitud gramatical o a la enseñanza memorística. Otra recomendación pasa por cultivar el multilingüismo, en línea con países como los escandinavos: "Uno de los indicadores de una cultura nacional con un alto nivel de inglés es tener un jefe de estado capaz de comunicarse en público en este idioma", señala el texto.

En Asia, Malasia es el único país con un nivel muy alto, seguido por otros países y territorios con nivel medio como Hong Kong, Corea del Sur y Japón, mientras que China e India registran niveles bajos. Latinoamérica es la región con niveles más bajos de inglés -solo Argentina y México tienen un dominio medio-, lo que el informe atribuye al peso del español combinado con la poca calidad de la educación pública y los bajos índices de matriculación.




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