Héctor Martínez, Presidente de la Asociación Española de Escuelas de Negocios: "La formación que ofrecen las escuelas de negocios es complementaria a la universitaria"

La recientemente creada Asociación Española de Escuelas de Negocios (AEEN) reúne a un grupo en el que por ahora se han integrado ya once escuelas de negocios de nuestro país; instituciones educativas que ofrecen a sus alumnos una formación de postgrado orientada sobre todo a la formación de profesionales y directivos y a jóvenes que buscan una especialización para acceder al mercado laboral. La Asociación nace con el objetivo de normalizar el sector, estableciendo un reconocimiento de las escuelas que están ofreciendo una formación de postgrado con unos estándares de calidad contrastados.

Héctor Martínez, Presidente de la Asociación y a su vez director general del Instituto Madrileño de Formación, una de las escuelas que la integran, nos describe en esta entrevista el panorama actual al que se enfrenta la formación de postgrado en nuestro país, en un momento crítico como es la convergencia del sistema educativo en un espacio único europeo.

• Autor: Por MARTA VÁZQUEZ-REINA
• Fecha de publicación: 22 de diciembre de 2008

¿De qué manera ha repercutido en las escuelas de negocios la implantación de los máster oficiales en las universidades españolas?

Hasta ahora no podemos decir que los máster oficiales hayan repercutido negativamente en los niveles de matriculación de nuestras escuelas. Lo que sí que ha provocado en los alumnos ha sido una gran desorientación por falta de información sobre las implicaciones del proceso de Bolonia, la oficialidad de los títulos de máster, la convivencia con los títulos privados, etc. La titulación oficial es una titulación más, pero no es la única que va a existir en el mercado de la formación de postgrado.

¿Son equiparables los estudios que ofrecen ambas instituciones o, por el contrario, buscan resultados diferentes?

Estamos convencidos de que la formación que ofrecemos las escuelas de negocios es complementaria a la universitaria, por lo que tenemos que situar a cada uno en el sitio que le corresponde dentro de la formación continua de postgrado. Los máster empresariales que ofrecemos las escuelas de negocios se caracterizan por una clara orientación al mundo de la empresa y a la formación integral de los profesionales y directivos, con el objetivo de mejorar y potenciar su desarrollo profesional.

Una de las mayores diferencias entre los máster oficiales y los de las escuelas de negocios radica en el precio de los programas, más elevado en estas últimas, ¿qué facilidades de pago ofrecen a sus estudiantes para que esto no sea un hándicap a la hora de elegir?

En la actualidad se puede elegir entre un amplio abanico de programas sin que el precio sea una barrera

La oferta de precios en los programas de las escuelas de negocios es muy variada. Hay casi un programa para cubrir las necesidades de cada alumno. En cualquier caso, todas las escuelas presentan una serie de becas, ayudas o líneas de financiación para facilitar el pago de la formación por parte de los alumnos. Hoy en día los alumnos pueden elegir entre un amplio abanico de programas y escuelas sin que el precio sea una barrera .

En un momento de crisis económica como el actual, ¿merece la pena la inversión de tiempo y dinero que supone un programa de postgrado?

Sí. La crisis está provocando niveles de desempleo que creíamos olvidados. Esto implica que para acceder a un puesto de trabajo las competencia entre los candidatos es enorme y por lo tanto el que esté mejor cualificado será el que consiga acceder al puesto.

¿De qué modo se ajusta la oferta de las escuelas de negocios a las necesidades formativas del mercado laboral?

Las escuelas estamos en permanente contacto con el mundo empresarial a través de nuestros formadores procedentes de la empresa y de múltiples convenios de colaboración. Además, es evidente que nuestra manera de competir es estar pendiente de las tendencias del mercado laboral, para dar cobertura a la demanda de profesionales en los principales sectores y áreas de actividad.

Hay un alto nivel de estudiantes internacionales en las escuelas de negocios españolas.

Sí. En estos últimos años hemos asistido a un incremento importante de alumnos internacionales, principalmente de Latinoamérica, pero la mayor parte de nuestro alumnado sigue siendo español.

El MBA (Master in Business Administration) es indiscutiblemente el rey en las escuelas de negocios, ¿cualquier titulado está capacitado para cursarlo?

Para ser directivo y dirigir una empresa no es suficiente con hacer un MBA

Sobre este punto hay muchas teorías, ya que no es lo mismo un MBA para recién licenciados que para directivos con experiencia. Desde mi punto de vista, los MBA son programas especialmente orientados para profesionales con experiencia, ya que la formación que se realiza a través de los casos se enriquecen mucho con las vivencias laborales de los alumnos. Además, estos encuentran una aplicación práctica inmediata de la formación que reciben. En cualquier caso, si un programa de MBA full time para recién licenciado está bien enfocado y orientado a este tipo de alumno, puede ser una excelente puerta de entrada al mercado laboral, siempre y cuando no se creen expectativas irreales en él, ya que para ser directivo y dirigir una empresa no es suficiente con hacer un MBA.

¿Cuáles son los principales criterios que debe tener en cuenta un estudiante a la hora de elegir una escuela de negocios o un programa en particular?

El estudiante debe atender a criterios como la antigüedad, los datos de los antiguos alumnos, los acuerdos o convenios con empresas e instituciones, así como los servicios que ofrece, tales como la bolsa de empleo. Por otra parte, para elegir el programa más adecuado se debe tener en cuenta la duración y contenidos del máster, la metodología, el cuadro de profesores, las prácticas que ofrece y su reconocimiento en el mercado.

La formación online se ha abierto paso también en las escuelas de negocios como parte de la oferta de enseñanza, ¿qué ventajas y desventajas reporta al estudiante este tipo de formación a distancia?

La formación on-line cubre una necesidad real de los profesionales y directivos

Es evidente que la formación on-line se está consolidando con una opción más en la oferta de programas de las escuelas de negocios, sobre todo porque cubre una necesidad real de los profesionales y directivos, que en muchos casos no pueden hacer un parón en su actividad laboral y necesitan una gran flexibilidad para poder seguir un programa de postgrado. Pero a su vez, la formación online cuenta con una gran desventaja, que es la falta de comunicación presencial tanto entre el alumno y el profesor como entre los propios alumnos. No obstante, esta desventaja de los programas online se compensa con un seguimiento personalizado y constante de los alumnos por parte de los tutores y de una importante cantidad de recursos que hacen que la interacción con el alumno sea casi equivalente a la presencial.

¿Cuál es la visión de futuro que intuye para las escuelas de negocios en nuestro país?

Al igual que sucede en el resto de países de nuestro entorno las escuelas de negocios van a seguir siendo imprescindibles para garantizar la transición entre el mundo académico y el profesional y para la formación continua de profesionales y directivos.