El CERMI pide a Educación un foro para impulsar la inclusión educativa en la universidad

• Fecha de publicación: 3 de noviembre de 2009

El Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (CERMI) ha pedido al Ministerio de Educación que cree un Foro para la Inclusión Educativa del Alumnado Universitario con Discapacidad, "como órgano de encuentro, impulso, propuesta y seguimiento de las políticas de inclusión universitaria en el ámbito nacional".

El CERMI considera que este órgano debería tener como funciones el análisis de la realidad del alumnado con discapacidad en el entorno universitario, proponer medidas de actuación, identificar y difundir buenas prácticas, establecer indicadores de seguimiento de las políticas y generar conciencia de la necesidad de actuar proactivamente para atender las necesidades de este alumnado.

El foro debería tener, además, "carácter oficial y estar regulado por orden ministerial". Como integrantes deberían estar presentes la Secretaría General de Universidades del Ministerio de Educación, el Consejo de Universidades, el Real Patronato sobre Discapacidad, la UNED, como única universidad de ámbito estatal, los defensores universitarios y las organizaciones representativas de las personas con discapacidad y sus familias, entre otros.

El CERMI defiende este nuevo órgano tras observar el éxito de una iniciativa similar establecida en el ámbito de la enseñanza no universitaria en 2003.