Salta el menú de navegació i ves al contingut

EROSKI CONSUMER, el diari del consumidor

Cercador

logotip de fundació

Canals d’EROSKI CONSUMER


Estàs en la següent localització: Portada > Bebè > Bebès > 1-2 anys

Aquest text ha estat traduït per un sistema de traducció automàtica. Més informació, aquí.

Abans d’aprendre a parlar, els bebès ja saben demanar ajuda

Els nens de 20 mesos de vida són concientes dels seus propis dubtes i, en conseqüència, busquen ajuda en els seus pares per resoldre problemes

Els bebès demanen ajuda per resoldre els seus problemes fins i tot des d’abans d’aprendre a parlar. Així ho ha comprovat un estudi científic, basat en una experiència amb nens de 20 mesos de vida a els qui es va plantejar un problema i que miraven als seus pares a la recerca de col·laboració per poder resoldre-ho. Aquest article explica com es relaciona aquesta dada amb el fet que els bebès siguin concientes dels seus propis dubtes, l’habilitat metacognitiva de comunicar aquesta inseguretat i com això serveix per aprendre dels altres. També dedica un apartat especial a altres habilitats prèvies al parla en els més petits.

Els bebès són concientes dels seus propis dubtes

Imatge: iofoto

En els últims anys, diverses recerques científiques han demostrat que els bebès aprenen i entenen coses des de molt abans del que es pensava temps enrere. En aquesta línia, un estudi publicat en dates recents explica que els nens demanen ajuda per resoldre els seus problemes abans d’aprendre a parlar. Això és important perquè demostra que els petits són conscients de la seva pròpia incertesa i són capaces de compartir-la, fins i tot encara que encara no hagin desenvolupat el llenguatge.

La recerca, realitzada per científics de la Sciences et Lettres Research University de París (França), va incloure a 80 bebès de 20 mesos de vida. Va consistir a mostrar-los una joguina i després ocultar-ho sota una de les dues caixes que posaven davant dels nens o bé darrere d’una cortina.

Després d’un temps, variable entre tres i dotze segons, els científics demanaven als petits que indiquessin on estava amagat la joguina. El grau de dificultat de l’exercici augmentava juntament amb el temps transcorregut des de l’ocultamiento de les joguines a la vista dels bebès i també si l’objecte quedava darrere de la cortina. Com més gran era el grau de dificultat, més ajuda buscaven els fills en els seus pares, portant la mirada cap a ells amb insistència.

Metacognición, la capacitat de reflexionar sobre el propi pensament

Més enllà de la sol·licitud d’ajuda en si mateixa, per als autors la conclusió més important és la relacionada amb la consciència de la inseguretat. “El nostre estudi revela que els bebès tenen la capacitat de reparar en la seva pròpia incertesa i compartir-la amb els seus cuidadors“, afirma el treball, publicat en la revista especialitzada Proceedings of the National Academy of Sciences, d’Estats Units.

La troballa d’aquests investigadors és que els nens poden “comunicar informació metacognitiva a altres persones”. Què vol dir? La metacognición és la capacitat de les persones de reflexionar sobre els seus processos de pensament i la seva forma d’aprendre coses. És el que permet conèixer i regular els processos mentals que intervenen en la manera d’accedir al coneixement. La consciència de la pròpia incertesa és una de les habilitats de la metacognición, i és el que possibilita adaptar estratègies i decisions segons el coneixement que es posseeix en una determinada situació.

Demanar ajuda per aprendre dels altres

Diverses espècies animals comparteixen la consciència de la pròpia incertesa, però, segons els científics, solament els éssers humans podem comunicar-la. El dubte era si aquesta capacitat d’expressió apareix amb el desenvolupament del llenguatge o si és anterior. En comprovar que els bebès ho fan abans de poder parlar, la recerca dels científics francesos va arribar a la conclusió que la correcta és la segona opció.

Per als experts, queden per respondre algunes preguntes sobre la necessitat que tenen els éssers humans de desenvolupar aquestes habilitats des de tan petits. Els autors d’aquest treball científic suggereixen que tenir consciència de la pròpia inseguretat i poder comunicar-la, a més de ser una eina que contribueix a la cooperació entre els individus, permet buscar ajuda en els altres i, per tant, aprendre d’ells.

Altres habilitats prèvies al parla en els bebès

Altres recerques recents han llançat llum sobre el que els bebès saben i són capaços de fer des de molt petits.

Una de les més sorprenents va ser la que va assenyalar que, amb amb prou feines set mesos de vida, els nens ja són capaços d’entendre els comportaments i decisions d’altres persones i atribuir-los pensaments i intencions, la qual cosa es coneix com a “teoria de la ment”. Això va ser comprovat mitjançant un vídeo que mostra a un personatge que desconeix la ubicació d’unes pilotes, mentre que l’espectador sí sap la seva localització. En exhibir-los el vídeo, les reaccions dels bebès van ser similars a les dels adults.

Un altre treball, per la seva banda, va establir que, als deu mesos, els bebès ja “saben qui mana”: els sembla normal que un ser més gran s’imposi sobre un més petit. Per comprovar-ho, també es van usar vídeos. Dos personatges, un de major grandària que un altre, caminen en adreces oposades. De vegades el més petit cedeix el seu pas a l’altre, és a dir, el major s’imposa, la qual cosa seria “normal”. En altres casos, succeeix el contrari, la situació “anormal”. Els nens van mirar durant més temps aquesta última escena, la qual cosa demostra que va ser un fet inesperat per a ells i, a causa d’això, els va cridar més l’atenció.

RSS. Sigue informado

Quan publiques un comentari acceptes la Llei orgànica de protecció de dades (LOPD)

Et pot interessar:

Infografies | Fotografies | Investigacions