Salta el menú de navegació i ves al contingut

EROSKI CONSUMER, el diari del consumidor

Cercador

logotip de fundació

Canals d’EROSKI CONSUMER


Estàs en la següent localització: Portada > Bebè

Aquest text ha estat traduït per un sistema de traducció automàtica. Més informació, aquí.

Dèficit d’atenció amb hiperactivitat en els nens

A Espanya, el TDAH afecta a entre un 3% i un 6% dels nens en edat escolar, gairebé un petit per aula

  • Autor: Per
  • Data de publicació: Divendres, 13deGenerde2012
img_escuela 3

Nens molt moguts, més de l’esperat per a la seva edat i desenvolupament, i amb dificultat d’atenciói impulsividad. Així són, a grans trets, els nens i les nenes (que també n’hi ha) afectats per trastorn per dèficit d’atenció i hiperactivitat (TDAH), si bé hi ha diferents subtipos i no tots es manifesten pels mateixos símptomes. Per diagnosticar-ho al més aviat possible, és necessari que progenitors i professors estiguin atents als seus símptomes. Les últimes recerques suggereixen, a més, l’ús de suplements d’omega 3 per ajudar al tractament.

Img escuela 3
Imatge: IICD

Trastorn per dèficit d’atenció amb hiperactivitat. Després d’aquest llarg nom s’amaga una de les principals causes de fracàs escolar. De fet, una de les pistes que se sofreix aquesta dolència és el baix rendiment acadèmic. Ara com ara, és el trastorn d’aprenentatge més habitual després de la dislèxia. Per al seu diagnòstic, s’exigeix que els símptomes es manifestin en dos o més ambients diferents.

La taxa de prevalença és un tema controvertit. A pesar que la comunitat científica accepta l’interval del 3% al 6%, és probable que la xifra sigui major a causa dels casos que no es diagnostiquen. Aquest trastorn tendeix a disminuir amb l’edat i fins al 70% dels TDAH desapareixen en l’etapa adulta. No obstant això, la inatención pot persistir igual que la impulsividad que, sovint, provoca dificultats en les relacions de parella, problemes amb substàncies addictives o problemes laborables.

Tipus de TDAH

Segons la quarta revisió del Manual diagnòstic i estadístic dels trastorns mentals (DSM-IV) de l’Associació Americana de Psiquiatria, es distingeixen tres subtipos principals del trastorn:

  • De predomini hiperactivo/impulsiu: incapacitat dels nens afectats per estar quiets i callats en classe, juntament amb la impossibilitat per controlar els impulsos, esperar un torn i no interrompre una conversa. És més evident en educació primària, encara que és molt difícil el diagnòstic precís abans dels sis anys.
  • De predomini inatencional: incapacitat per concentrar-se, organitzar-se i acabar les tasques que requereixen un esforç mantingut. Afecta sobretot a les nenes i es fa evident a mesura que augmenten les exigències escolars, per la qual cosa el trastorn per dèficit d’atenció es diagnostica sovint a l’educació secundària.
  • Combinat: és la combinació dels dos anteriors (hiperactivo / impulsiu i inatento) i el més freqüent de tots. Pot acompanyar-se d’altres símptomes, com a tics, i s’associa a altres trastorns de l’aprenentatge, com la dislèxia, o a trastorns psiquiàtrics, com la depressió infantil.

Nenes amb TDAH

Malgrat la creença generalitzada, les nenes també sofreixen TDAH, encara que la prevalença en aquest cas és quatre vegades menor que en els homes i a moltes o no se’ls diagnostica o es fa quan ja estan en educació secundària. La majoria s’emmarca en el subtipo inatento, que passa més desapercebut perquè no “molesta” en classe o es confon amb dificultats en l’aprenentatge o trastorns emocionals.

Falta d’atenció, errors per distracció, dificultats per organitzar-se i planificar tasques i evadir-se d’obligacions que els suposen un esforç mental són característiques associades a aquestes nenes. Són distretes, olvidadizas, solen perdre coses i, sovint, estan tan entotsolades al seu món, que semblen no escoltar.

El paper dels omega 3 en el TDAH

És ben conegut el paper beneficiós que exerceixen alguns suplements en la salut. A pesar quecap estudi ha demostrat de forma fefaent que els tractamentsbasats en restriccions de la dieta o suplements de minerals o vitamines millorin els símptomes de TDAH, multitud de recerques (algunes de fa més de 20 anys) suggereixen que el seu ús milloraria els símptomes del trastorn. Alguns estudis recents plantegen que afegir productes rics en omega 3 pot ser d’utilitat, sempre que s’acompanyi del tractament farmacològic prescrit per l’especialista.

Un estudi similar realitzat a l’Escola de Medicina de la Universitat d’Auckland (Nova Zelanda), titulat “Per què són diferents els nens hiperactivos dels nens normals?”, concloïa que els afectats solien pesar menys en néixer i aprendre a caminar més tard, sofrien més episodis de refredats i tos (44% enfront del 8% sense el trastorn) i més de la meitat manifestava un grau anormal de set, comparat amb el grup control. També tenien més probabilitat de sofrir dificultats en el llenguatge i l’aprenentatge. Les anàlisis van demostrar que els hiperactivos tenien nivells més baixos d’omega 3, especialment de DHA (àcid docosohexaenoico) i d’àcid araquidónico.

Una altra recerca anàloga mostrava que els bebès homes necessiten tres vegades més àcids grassos essencials que elles per aconseguir nivells òptims de desenvolupament en els seus primers anys. Aquesta troballa explicaria en part per què la hiperactivitat és més comuna en nens homes que en nenes. Així mateix, en la “American Journal of Clinical Nutrition”, Jackeline Stordy, de la Universitat de Surrey (Regne Unit), assenyala un nexe entre dislèxia, disfunció motriu i dèficit d’atenció i hiperactivitat amb deficiència en àcids grassos de cadena llarga. Fins i tot, la suplementación rica en aquests àcids grassos s’associa a una millora en la destresa del pensament i comportament. No obstant això, la majoria dels especialistes estan d’acord en què, en cap cas, és l’única o principal mesura que s’ha de prendre.

RSS. Sigue informado

Et pot interessar:

Infografies | Fotografies | Investigacions