Salta el menú de navegació i ves al contingut

EROSKI CONSUMER, el diari del consumidor

Cercador

logotip de fundació

Canals d’EROSKI CONSUMER


Estàs en la següent localització: Portada > Bebè

Aquest text ha estat traduït per un sistema de traducció automàtica. Més informació, aquí.

“Donar diners als nens sense més en lloc de la paga és pitjor: els allunya de la realitat”

Juana León, fundadora i directora d'Aprendre Compte

Els espanyols donem als nostres fills d’entre 5 i 15 anys una paga de 7,5 euros a la setmana per a les seves despeses. Però no tots. Els pares en aquest assumpte estan molt dividits. Molts opinen que no és necessari. No obstant això, al davant tenen tant als professionals en la psicologia infantojuvenil com als experts en educació financera. Un d’ells és Juana León, fundadora i directora d’Aprendre Compte, un projecte d’educació financera per a nens de 5-16 anys. En aquesta entrevista explica com aprofitar les bondats d’aquesta eina, a més de comentar altres fórmules que tenen els pares per a educar en matèria econòmica.

Per què està a favor de donar la paga als nens?

És una eina educativa molt positiva. Per a molts nens és la primera experiència que tenen amb la independència financera. I perquè aprenguin la importància de gestionar bé els seus diners i ser responsables, necessiten tenir l’experiència real de manejar diners. Ensenyaries al teu fill a muntar amb bici sense una bici?

Una paga per a aprendre a…

Gestionar bé els seus diners i ser responsables. Han de saber que els diners són limitats, que disposen d’una quantitat per a gastar i no poden comprar-se tot el que volen, que han de triar entre diferents opcions. Al final, l’hàbit d’administrar adequadament els diners és més important que la quantitat de diners que es tingui i, en moltes ocasions, marca la diferència entre tenir problemes econòmics o no. I també a través de la paga aprenen que hi ha altres coses a part de gastar, que hi ha altres comportaments econòmics: compartir, estalviar…

Aquesta pràctica no incita a consumir més?

No. L’objectiu ha de ser educatiu. Han de prendre consciència del valor dels diners, del treball, de les coses… i assumir petites responsabilitats. No es tracta de donar diners a un nen sense més, ni tampoc d’una despesa extra per a les famílies, sinó de transferir certes despeses que ara assumeixen els pares i que, quan lliuren la paga, passen a assumir-los els seus fills. Però la gran majoria dels pares lliuren als seus fills diners sense més. I això és bastant pitjor. Els allunya molt més de la realitat: en un futur tindran una quantitat limitada i hauran de saber què fer amb ell.

Mòbil inclòs?

És important i bo que es fiqui. Jo ho faria, però ha de quedar a criteri dels pares. Cada família és un món. Però crec que quants més despeses se li posin a un nen, i despeses que li toquin bé la fibra, millor, perquè del que es tracta és que aprengui a administrar-se i a valorar el que té, l’esforç a aconseguir el que té… D’aquesta manera, el nen pot posar els seus límits i veure fins a on pot gastar i fins a on no.

Què opina de castigar sense paga?

No crec que calgui usar-la ni per a castigar ni premiar, ni a canvi dels rendiments en el col·legi, ni per a obligar-los a col·laborar amb certes responsabilitats que tenen a casa, com recollir les seves joguines. Una cosa són les obligacions que tenen per ser membres de la família, i unes altres, les tasques extra per les quals se’ls pot pagar. Si els dónes paga per les seves obligacions, potser els teus fills sol les fan quan rebin diners a canvi, i això també és contraproduent.

Tasques extra?

Aposto perquè des de petits aprenguin a generar ingressos per si mateixos, a crear-se formes diferents de guanyar diners, perquè creixin amb la idea que són ells els que han de prendre les regnes de la seva economia i no tinguin la dependència d’altres persones rebent diners únicament. A Espanya som molt dependents d’altres persones, de les nostres pagues de jubilació o del salari de la nostra ocupació, i no sabem generar recursos per nosaltres mateixos. I és molt important que els nens també ho facin. També se’ls pot pagar certes tasques que facin extra.

I quines altres formes existeixen per a educar-los financerament?

El més fàcil és incloure’ls en el quotidià de les nostres decisions financeres, que estan pertot arreu i a tota hora: diàriament ens senten parlar sobre diners, de manejar-ho quan ho traurem del caixer, de compres, amb una factura, en fer el pressupost d’un viatge… No cal excloure’ls dels temes de diners; hem de parlar-los d’això amb naturalitat. I, sobretot, cal donar exemple.

Quin és el paper dels pares en aquesta educació?

Les famílies som el patró financer dels nens. Els pares estem donant educació financera tots els dies, i molts no són conscients d’això. Si no se t’ocorreria dir als teus fills que mengin sa, mentre tens un brioix de xocolata a la mà, en educació financera el mateix: als nens els diem que facin una cosa i fem el contrari. Per això és important incloure’ls en el quotidià. També, per descomptat, no donar-li tot el que demani, sense més. Per això és important explicar-los les comeses que té la publicitat i fer-los consumidors responsables. Els nens són un públic molt sensible al consum i seran els futurs consumidors.

Per accedir a més continguts, consulta la revista impresa.

Etiquetes:

diners educacion


Et pot interessar:

Infografies | Fotografies | Investigacions