Les discussions davant dels fills són perjudicials i, en general, es relacionen amb problemes de conducta en els nens. No obstant això, hi ha estudis que han conclòs que els efectes poden ser encara més greus i afectar el desenvolupament cerebral i cognitiu dels menors. A continuació es descriuen les concuencias en els petits de presenciar les discussions dels seus pares, el perill que pot suposar per a la seva salut cerebral i el paper de l’estrès en el seu desenvolupament cognitiu. A més, també s’aborda que algunes disputes poden ser positives.
El perill de discutir davant dels nens
La capacitat de respondre a situacions difícils és més baixa en els nens criats en llars conflictives
Les discussions són part de la vida, per molt o poc que a un li agradi formar part d’una. Però hi ha diferents tipus: des de les negociacions en les quals s’intercanvien idees per arribar a un acord, fins a les baralles en les quals no falten els greuges, les burles i altres afronts. Aquestes situacions, no obstant això, deixen petjada en els qui participen d’elles, i també, de vegades molt greus, en els nens, si els qui renyeixen són els seus pares i els petits, els seus fills.
Un estudi de la Universitat de Cambridge (Regne Unit) ha trobat una relació entre l’exposició a les baralles dels seus progenitors i un menor volum de matèria grisa en el cervell del nen, sobretot en el cerebel. Es tracta d’una anàlisi realitzada sobre 58 joves d’entre 17 i 20 anys, a els qui se’ls va consultar pels records que conservaven de la seva vida fins als 11 anys d’edat. Després es va entrevistar també als seus pares. I, més tard, es va escanejar el cervell dels quals havien presenciat bregues fortes entre els seus pares (en les quals hi hagués hagut crits, objectes llançats o agressions físiques). Així va ser com van trobar les diferències.
Baralles: perill per al cervell del nen en desenvolupament
Els resultats de tals proves haurien de portar a pares i mares a tenir molta cura abans d’enredar-se en aquesta classe d’enfrontaments. Els autors assenyalen que “el cervell del nen en desenvolupament pot ser sensible a les formes més comunes de problemes familiars, encara que siguin baralles moderades”.
Segons treballs científics previs, la menor quantitat de matèria grisa en el cervell del petit s’associa amb problemes tan variats com a esquizofrènia, depressió, bipolaridad, trastorn per dèficit d’atenció per hiperactivitat i autisme.
De totes maneres, el director de l’estudi, Nicholas Walsh, destaca que fan mancada estudis més amplis que permetin determinar el grau de discòrdia necessari perquè es produeixin tals conseqüències en el cervell dels menors. Aquesta recerca, realitzada sobre 2.000 joves, representa en conseqüència solament un pas inicial.
Baralles amb nens davant: estrès i desenvolupament cognitiu
Una discussió o baralla moderada entre els seus pares també pot ser un exemple positiu per al nen: una lliçó de com arribar a un acordUn treball científic anterior ja va trobar danys en la salut dels nens testimonis recurrents de les baralles entre els seus pares. En aquest cas, els analitzats van ser menors d’entre vuit i deu anys.
Els investigadors van mesurar els seus nivells d’arrítmia sinusal respiratòria, el paràmetre que mesura la sincronia entre la respiració i la freqüència cardíaca. En repòs, la sincronia ha de ser alta. No obstant això, els experts van trobar nivells baixos en petits que vivien en llars amb alts nivells de conflictivitat.
Segons aquests científics, aquesta troballa implica que, com aquests nens estan habituats a viure en un estat d’estrès gairebé permanent, la seva capacitat de respondre a veritables situacions difícils és més baixa. A més, aquests especialistes afegeixen que “l’estrès pot afectar el desenvolupament dels sistemes que regulen l’atenció infantil, lligats al desenvolupament del rendiment cognitiu“. És a dir, que la capacitat d’aquests menors per resoldre problemes podria ser més baixa que la dels altres.
De totes maneres, pel que sembla, no totes les discussions han d’evitar-se davant dels fills. Un estudi publicat en 2009 descrivia els beneficis que els petits vegin discrepàncies entre els seus majors. “En algun sentit, els nens es beneficien en veure als seus pares en desacord, i fins i tot lleugerament enfadats”, va assenyalar el director del treball, Patrick Davies, investigador de la Universitat de Rochester, a Estats Units.
Davies afegeix que presenciar aquestes baralles els dona “una lliçó de com poden arribar a una solució acceptable per a tots dos per mitjà d’un compromís”. Per descomptat, perquè així sigui, han de ser discussions moderades i constructives, que després puguin representar un exemple pels més petits.
En el cas que se superen certs límits, després es fa necessari oferir disculpes als fills, mostrar penediment i procurar no tornar a repetir-ho.
Si les baralles de to elevat es fan moneda corrent en la llar, les disculpes perdran credibilitat i el nen prendrà aquesta actitud com la forma d’afrontar els conflictes, a més de sofrir els efectes ja assenyalats.
