Salta el menú de navegació i ves al contingut

EROSKI CONSUMER, el diari del consumidor

Cercador

logotip de fundació

Canals d’EROSKI CONSUMER


Estàs en la següent localització: Portada > Bebè > Nens > 2-4 anys

Aquest text ha estat traduït per un sistema de traducció automàtica. Més informació, aquí.

Ensenyar als nens a ordenar les seves joguines

S'ha de facilitar l'organització dels objectes i emprar estratègies motivadores per inculcar als petits l'hàbit de l'ordre

Img juguetes Imatge: Jean Scheijen

A quin nen li agrada recollir les seves joguines? És probable que a cap. Aquesta tasca, a més d’implicar la finalització del temps de joc, resulta en general tediosa i avorrida pels més petits. Per aconseguir que recollir i ordenar la seva habitació no representi una lluita diària, els pares poden inculcar als nens des de petits l’hàbit de l’ordre, facilitar-los l’organització de les seves coses i emprar fórmules i estratègies motivadores.

Img juguetes 3
Imatge: Jean Scheijen

Aprendre amb el joc

Si hi ha alguna cosa que resulta molt avorrit per a un nen és recollir les seves joguines. Però ha de fer-ho. Encara que en les primeres edats és necessari que els pares s’encarreguin d’aquesta tasca, a partir dels 2 o 3 anys, quan els petits adquireixen certa autonomia, se’ls pot començar a ensenyar les primeres nocions d’ordre. Per a això, són útils simples jocs que creen una actitud positiva cap a aquesta labor i constitueixen els primers passos per convertir-la en un hàbit.

Una de les estratègies més habituals entre els educadors és instar al nen a recollir les joguines al ritme d’alguna cançó específica que faci referència a la pròpia tasca d’ordenar. Entre els possibles jocs, es poden fer carreres cronometrades per comprovar qui és capaç de recollir més coses en menys temps o jugar a la cerca del tresor, que consisteix a nomenar un de les joguines escampades per la cambra i considerar guanyador al primer que ho trobi i ho col·loqui en el seu lloc.

Planificar l’espai de les joguines

Però els jocs són solament el primer pas. Si volem que el nen mantingui l’ordre en les seves coses, cal proporcionar-li un espai adequat per a això. La seva habitació o la cambra de jocs han d’organitzar-se de manera que se li faciliti aquesta tasca en la major mesura possible. És recomanable aplicar diferents pautes:

  • Establir un lloc específic per a cada tipus d’objecte: d’una banda, li ajuda a buscar el joc o joguina que vol utilitzar a cada moment i s’evita que tregui uns altres que no utilitzarà. Per una altra, li permet saber on ha de tornar a deixar-ho una vegada que finalitzi el seu joc.
  • Cada nen, el seu espai: si dos o més nens comparteixen habitació, es pot designar un espai o racó concret perquè cadascun guardi les seves coses (amb caixes o calaixos per a diferents tipus de joguines) i un altre per col·locar les joguines que comparteixen. D’aquesta manera, el propi nen serà capaç de valorar si el seu espai està o no ordenat.
  • El nen classifica: quan són més petits, els pares poden ajudar-li a classificar els seus objectes i marcar-li les caixes o calaixos on els guarda, amb etiquetes o dibuixos simbòlics que li ajudin a identificar on està cadascun. Però a mesura que creixen, cal deixar que ells mateixos decideixin la classificació que volen donar a les seves joguines, en funció de la manera en què juguin amb ells.
  • Espais addicionals: si el nen trasllada amb freqüència les seves joguines a altres habitacions diferents a la pròpia per jugar amb ells, en aquestes estades es pot disposar de cistells o caixes on guardar tot quan acabi el seu joc. Llavors, traslladarà les caixes amb major facilitat al seu dormitori.

Set normes bàsiques per a l’ordre de les joguines

  1. Donar exemple: si el nen es mou en un entorn ordenat i percep que els seus progenitors mantenen en ordre les seves coses i els objectes de la llar, serà més fàcil que adquireixi a poc a poc hàbits similars amb les seves pertinences.
  2. Ordre per a tot: l’ordre no ha d’aplicar-se tan sol a les joguines del nen. Perquè ho entengui com una actitud quotidiana, és necessari ser coherent i ensenyar-li també a recollir i ordenar la seva roba, els seus llibres i qualsevol altre objecte que utilitzi en la llar.
  3. Menys és més: quants menys joguines acumuli, més fàcil serà mantenir l’ordre. Per això és recomanable revisar cada cert temps les joguines i guardar o donar els que ja no s’utilitzin.
  4. Reforç positiu: és una de les tècniques que millor funcionen per crear hàbits en els nens. Cada vegada que reculli ben les seves coses i les col·loqui en el seu lloc, s’ha de felicitar-li i mostrar aprovació per aquesta actitud o premiar-li després amb una activitat que li resulti plaent.
  5. No interferir en el seu joc: l’habitual, excepte excepcions, és que el nen jugui amb diferents coses alhora. Si se li demana que guardi una joguina abans de treure un altre, en realitat, s’interfereix en la seva forma de jugar i es tallen les ales de la seva creativitat i imaginació.
  6. Ajudar-li, amb límits: fins als 5 o 6 anys, els pares poden col·laborar al moment de recollir les joguines, però sempre han de mostrar al nen que és solament una ajuda i que la tasca li correspon a ell.
  7. No recollir: claudicar i acabar per recollir les joguines quan el nen es nega a fer-ho és una de les pitjors actituds que pot tenir el progenitor. És necessari ser pacient i deixar que el mateix nen s’adoni del difícil que és moure’s en un espai desordenat.

RSS. Sigue informado

Et pot interessar:

Infografies | Fotografies | Investigacions