Salta el menú de navegació i ves al contingut

EROSKI CONSUMER, el diari del consumidor

Cercador

logotip de fundació

Canals d’EROSKI CONSUMER


Estàs en la següent localització: Portada > Bebè

Aquest text ha estat traduït per un sistema de traducció automàtica. Més informació, aquí.

Experiments científics per fer amb nens a casa

Els pares poden sorprendre als seus fills aquests dies a casa ensenyant-los com desenvolupar proves científiques divertides, que estimulin la seva curiositat i els seus desitjos d'aprendre

  • Autor: Per
  • Data de publicació: Dilluns, 30 de Març de 2020
ninos y experimentos cientificos

Davant la prolongació del confinament a casa per contenir l’avanç de la COVID-19, pares i fills conviuen més que mai dia i nit. És en aquests moments quan ens donem més compte que el dia és llarg i, a més de fer els deures, pintar i jugar una mica amb la tableta, la consola o veure la tele, es pot optar incloure en aquest llistat a la ciència com una altra forma més de divertir-se. Els nens pensen i es comporten com a petits científics: elaboren hipòtesi i les comproven mitjançant el mètode de l’assaig i error. Per això, gens millor que estimular-los en el seu descobriment del món, la naturalesa i les seves lleis. Aquest article destaca el valor dels experiments per als menors i enumera sis proves senzilles per realitzar a casa: el plat màgic en el qual es mostra la importància de rentar-se les mans amb sabó, un volcà en erupció, una moneda que desapareix, l’aigua que no es bolca, ous que suren, i s’enfonsen, i una bategui equilibrista.

Experiments senzills per a nens científics

Estudis recents han demostrat que els nens pensen com a científics. És a dir, la seva forma de raonar i experimentar —l’elaboració d’hipòtesi i la seva comprovació, a través del mètode de l’assaig i error— s’assembla molt a la qual els investigadors empren en el desenvolupament de la ciència. Per aquest motiu, i per la curiositat pròpia dels menors per descobrir el món, els experiments són tan atractius per a ells.

Per a això, no fan mancada instruments especialitzats ni materials difícils d’aconseguir amb la finalitat de dur a terme experiments en la llar. Per contra, alguns elements d’ús quotidià permeten realitzar proves que sorprenen i desafien la intuïció dels més petits, estimulen el seu desenvolupament cognitiu i desperten encara una major curiositat per incorporar coneixements nous.

A continuació, s’enumeren una sèrie d’experiments científics per a nens senzills de fer amb objectes fàcils de trobar a casa.

1. El plat màgic: el coronavirus fuig del sabó

Com a molts pares i mares saben, als nens els entra una mandra tremenda quan s’han de rentar les mans; es multipliquen les excuses per no fer-ho: gana, somni, cansament…. No obstant això, en aquests moments en el qual el sabó s’ha convertit en el millor aliat per combatre el coronavirus, han de saber fins a quin punt l’ús del sabó és la millor medicina. Si es posa un plat amb aigua i el virus (pot ser pebre molt), es pot veure com en un instant desapareix el patogen per art de màgia quan es tira sabó. D’aquesta manera, els nens es diverteixen rebent la millor lliçó durant el confinament.

2. Experiment amb nens: el volcà en erupció

La química ofereix moltes possibilitats per realitzar experiments casolans, ja que el comportament de la matèria és, sovint, sorprenent. Un cas és el que es produeix quan es barregen dos materials que es poden trobar en qualsevol cuina: bicarbonat de sodi i vinagre.

Nina haciendo un volcan como experimento
Imatge: jcmanheimer

El resultat és una escuma que de seguida guanya volum. Si es troba en un recipient, aviat tendeix a elevar el seu nivell i, en certs casos, a vessar i vessar-se. Aquesta experiència guanya molt atractiu si es crea una maqueta d’un volcà per fer que entri en erupció. Les lleis de la física i la química desafien la intuïció, i deixen atònits als nens

Per a això, cal prendre una ampolla de plàstic i recobrir-la de sorra, argila o un altre material, de tal manera que assumeixi la forma d’un volcà (és a dir, com una muntanya) i que la seva boca constitueixi el cràter. En el seu interior es col·loquen dues cullerades de bicarbonat de sodi, com també dues cullerades de sabó líquid (que donarà més densitat i volum al resultat) i una cullerada de colorant per a menjars, de color vermell.

Fet això, solament resta tirar en el recipient mitjà got de vinagre, i esperar. A poc a poc, l’escuma vermellosa pujarà el seu nivell, aconseguirà el cràter i començarà a desbordar-se, igual que la lava quan un volcà entra en erupció i dona lloc a un dels espectacles més fascinants de la naturalesa. En YouTube hi ha molts vídeos on es pot observar aquest experiment en acció: est és un d’ells.

3. Ciència per a nens: la moneda que desapareix

Aquesta és una espècie d’il·lusió òptica. Les lleis que intervenen no són les de la química, sinó les de la física. El procediment és molt simple: es col·loca una moneda sobre la taula i, sobre ella, un got de cristall transparent, buit, amb la boca cap amunt. Damunt del got cal posar un plat, de manera que la moneda solament sigui visible a través de les parets del got.

Després que el nen vegi la moneda a través de les parets del got, es retira el plat i s’aboca aigua en el got fins a omplir unes tres quartes parts de la seva capacitat. I es torna a col·locar el plat damunt.

Què passa? La moneda ha “desaparegut”. El que ocorre, en realitat, és que s’ha fet invisible, a causa de la refracció, és a dir, a causa de la modificació que sofreix la llum en propagar-se a través d’un mitjà diferent de l’aire. Com això no és un truc de màgia per a nens, la moneda segueix allí, sota el got. En aquest vídeo s’aprecia una demostració del fenomen.

4. Experiments per a nens: l’aigua que no es bolca

Aquí també entra la física en acció i els nens es quedaran atònits. Cal omplir un got amb aigua, bé fins a la vora, i després tapar-ho amb una peça de cartolina, cartró ploma o un material similar que sigui lleuger i llis. Fet això, mantenint la cartolina pegada al got per mitjà dels dits o una regla, s’inverteix el got, de manera que la boca i la cartolina quedin cap avall, i es deixa anar la cartolina.

Què passa? La cartolina es queda allí, adherida a la vora del got. En contra de tota intuïció, l’aigua no es bolca. Això es produeix perquè, en haver omplert d’aigua la capacitat del got i col·locat la tapa, no queda lloc per a l’aire. Es genera un efecte de buit que provoca l’adherència, com s’observa en aquest vídeo. És possible canviar el got de posició i no hi haurà modificació.

Per acabar l’experiment, es pot desplaçar molt poc a poc la cartolina (amb el got potes enlaire). Si es fa amb cura, cauran algunes gotetes per efecte de la gravetat i una mica d’aire entrarà en el got. Aquest aire serà visible des d’a dalt, però la cartolina seguirà pegada a la vora. Solament quan es desplaci una mica més, l’efecte de buit es perdrà: la cartolina es desenganxarà i l’aigua es vessarà.

5. Ous que suren i ous que s’enfonsen

Ciencia con huevo y agua
Imatge: MartinaMoma

Experiments científics, com el dels ous que suren i s’enfonsen, serveixen per explicar als nens conceptes més complexos. Però per als petits, això també semblarà màgia al principi.

S’agafen dos ous i dos recipients amb aigua. S’introdueix un ou en cada recipient i s’adverteix com un d’ells s’enfonsa fins al fons, mentre que l’altre flota en la superfície. Pel que sembla, els ous són diferents. No obstant això, es treuen i es col·loca cadascun en l’altre recipient, on no havien estat. Oh, sorpresa! L’ou que abans surava ara s’enfonsa, i el que abans s’enfonsava ara sura.

I és que en realitat els ous no són diferents, però sí l’aigua de tots dos recipients: una té sal i l’altra no. La presència de sal en l’aigua modifica la seva densitat. La densitat de l’ou és major que la de l’aigua en condicions normals, i per això s’enfonsa. Però si s’afegeix suficient sal, la densitat de l’aigua passa a ser major que la de l’ou, i per això aquest flota.

Per demostrar-ho, es pot fer l’experiència d’enfonsar l’ou en aigua normal i després anar afegint sal a poc a poc, per veure com l’ou sembla levitar fins que arriba un punt en el qual sura en la superfície. Així ho realitzen en aquest vídeo.

Aquesta mateixa explicació val, a més, perquè els nens entenguin per què certs objectes suren, des d’un tros de fusta fins a un vaixell, que està ple d’aire, i uns altres no, com una peça de metall o un vaixell en el qual entra aigua.

6. Ciència per a nens: la bategui equilibrista

Com fer perquè una llauna de refresc romangui inclinada en equilibri, sense que cap element estrany la sostingui? Se’ls pot demostrar als petits que és possible aconseguir-ho i després deixar-los llaunes perquè ells mateixos ho intentin. No obstant això, és probable que no ho aconsegueixin, perquè la llauna no pot mantenir-se en aquesta posició, ni plena ni buida.

Aquí està la clau, perquè es conservi en equilibri, la llauna ha de contenir una quantitat de líquid equivalent a un terç de la seva capacitat. D’aquesta manera, s’aconsegueix que el centre de gravetat quedi just per sobre de la vora on el cos es recolza. Així ho explica el blog ExperCiencia, que combina d’una manera molt amena la divulgació científica amb la criança dels fills.

RSS. Sigue informado

Et pot interessar:

Infografies | Fotografies | Investigacions