Salta el menú de navegació i ves al contingut

EROSKI CONSUMER, el diari del consumidor

Cercador

logotip de fundació

Canals d’EROSKI CONSUMER


Estàs en la següent localització: Portada > Bebè > Bebès > 1-2 anys

Aquest text ha estat traduït per un sistema de traducció automàtica. Més informació, aquí.

L’educació sexual del nen: quan i com comença?

La sexualitat del bebè comença des del moment mateix del seu naixement, a través del tipus de contacte que els majors tenen amb ell

Img tobogan ninos sexualidad educacion listado Imatge: Tom

La sexualitat ha deixat de ser un tema tabú, per considerar-se una qüestió essencial des de la infància. Com s’explica en aquest article, els experts asseguren que l’educació sexual neix amb el bebè i que els primers passos del plaure arriben a través del tacte i la curiositat; quan creixen, nens i nenes participen en “jocs amorosos”, que els ajuden a descobrir-se i conèixer als altres. En aquest viatge per una educació sexual saludable, actuar amb naturalitat i honestedat, per part dels adults, ajuda al petit.

Imatge: Tom

L’educació sexual neix amb el bebè

Tot adult que es relaciona amb un nen està educant la seva afectivitat i sexualitat, vulgui o no vulgui

La sexualitat neix amb nosaltres. I per això, l’educació sexual, d’un o una altra manera, existeix des que el bebè neix. “Sempre es fa educació sexual”, com s’afirma en la guia ‘L’educació sexual de la primera infància’, del Ministeri d’Educació, Cultura i Esport, dirigida tant a mares i pares com al professorat d’Educació Infantil.

L’afectivitat, les abraçades i l’afecte que rep un bebè són una forma primerenca d’educació sexual saludable. “Qualsevol adult que es relacioni amb una nena o un nen està educant l’afectivitat i la sexualitat, vulgui o no vulgui”, recull el manual. Es fa educació sexual amb les paraules que es diuen (i les que no), amb els gestos, les carícies; elements que estan presents en les relacions que s’estableixen amb els petits des que neixen. A l’hora de plantejar una definició, Graciela Hernández Morales i Concepción Jaramillo Guijarro, les autores de la guia, expliquen que “l’educació de la sexualitat comprèn el desenvolupament de les nenes i els nens com a éssers sexuados, d’una forma sana, lliure, feliç i responsable”.

Els primers passos del plaure: el tacte i la curiositat

Com coneix el nen la sexualitat? En el primer any de vida, el bebè explora el seu propi cos, sobretot a través del tacte, però també del gust. El petit s’educa amb les abraçades, les mostres d’afecte i el contacte amb la pell. Tot això és molt important per a la criatura i, sovint, és el mitjà més eficaç per aconseguir calmar-li, com quan plora. En qualsevol cas, és alguna cosa natural que el nen es toqui, de manera que el convenient és no renyar-li ni cridar-li l’atenció quan se li descobreixi fent-ho, però tampoc estimular-li al fet que ho faci.

A partir de l’any i mitjà (o dos anys), quan les seves capacitats lingüístiques i motores l’hi permeten, el petit comença a manifestar curiositat. Descobreix les diferències entre nens i nenes i fa preguntes: “d’on venen els bebès?”, sobretot quan la seva mamà està embarassada, o “per què els nens poden fer pis dempeus i les nenes no?”.

Nens i nenes participen en “jocs amorosos”

La relació amb els amics també ocupa un lloc de rellevància a l’educació sexual durant la primera infància. Quan els petits tenen un any d’edat ja trien les seves relacions més íntimes. Entre els dos i tres anys, nens i nenes comencen a jugar junts i estableixen relacions especials, de molt afecte. I, entre els quatre i cinc, el més significatiu és passar-li-ho bé amb els seus amics i amigues. No obstant això, és habitual que, a mesura que es creix, els petits se separin per sexes.

També apareixen els anomenats jocs amorosos, en els quals els nens buscar imitar el que creuen que fan els majors, però basats en una atracció afectiva i no sexual. “Hi ha plaure, però no atracció, ni desig eròtic, ni fantasia, ni orientació sexual”, aclareix el manual d’Educació. Davant aquestes situacions, és molt important prendre de debò i respectar el seu vincle amb els altres nens i nenes. Ridiculitzar aquestes relacions solament provoca que els petits atorguin a aquestes accionis connotacions negatives i les associïn amb conductes prohibides, que preferiran ocultar i reprimir. I això pot resultar-los perjudicial en el futur.

Actuar amb naturalitat i honestedat ajuda al nen

No cal renyar al nen quan se li descobreix tocant-se, encara que tampoc convé estimular-li al fet que ho faci

És fonamental que els adults es comportin amb honestedat davant els petits. Moltes vegades, els majors tendeixen a teatralizar les seves reaccions, en lloc de ser naturals. Això és negatiu per diversos motius: lleva frescor i espontaneïtat a la relació amb els nens, és molt cansat (i estresante), no garanteix resultats positius i, en tot cas, la qual cosa es transmet al menor -que és una esponja i aprèn sobretot per imitació- és que no han de ser naturals ni estar relaxats.

En aquest sentit, posar nom a les coses té un paper molt important. La guia d’Educació assenyala que “nomenar totes les parts del cos humà facilita una visió integral del propi cos”. Identificar els genitals amb els seus noms reals (penis i vulva) permet tractar-los com qualsevol altra part del cos, sense connotacions negatives.

No obstant això, el document no és taxatiu sobre aquest tema, ja que admet que, entre els propis adults, cridar als genitals pels seus noms reals no és el normal. De manera que també habilita l’ocupació d’altres paraules utilitzades d’una manera afectuosa o amb complicitat, com pot ser cuca en lloc de vulva o penis. És una manera lúdica d’acostament similar a quan
es diu pompis, en comptes de cul, o carxot, en lloc de galta.

Objectius de l'educació sexual en nens i nenes

El manual ‘L’educació sexual de la primera infància’, editat pel Ministeri d’Educació, Cultura i Esport, puntualitza una sèrie d’objectius de l’educació sexual.

  • Conèixer, acceptar i cuidar el propi cos sexuado.

  • Donar un sentit i un significat propi i singular al cos sexuado.

  • Reconèixer i valorar la diferència sexual.

  • Viure i expressar la sexualitat en relació, és a dir, tenint en compte a l’altre o a l’altra.

RSS. Sigue informado

Et pot interessar:

Infografies | Fotografies | Investigacions