Salta el menú de navegació i ves al contingut

EROSKI CONSUMER, el diari del consumidor

Cercador

logotip de fundació

Canals d’EROSKI CONSUMER


Estàs en la següent localització: Portada > Bebè

Aquest text ha estat traduït per un sistema de traducció automàtica. Més informació, aquí.

Ordinadors, tabletas, mòbils: com usen els nens les noves tecnologies

La televisió i les tabletas són els dispositius tecnològics preferits pels nens de fins a vuit anys, segons un estudi

img_ninos nuevas tecno hd

La majoria dels nens té accés a nombrosos dispositius tecnològics, des de la televisió fins a uns altres més nous, com a ordinadors, tabletas i telèfons mòbils. La relació que estableixen amb ells és motiu freqüent de discussions i debats. Aquest article ofereix dades sobre aquest vincle, a partir d’un estudi realitzat per dues universitats espanyoles: quins són els dispositius preferits pels petits, el caràcter autodidacta del seu acostament a aquests aparells, el punt de vista de pares i mares i recomanacions sobre l’ús de la tecnologia per part dels menors.

Els nens i els nous dispositius digitals

Img ninos nuevas tecno arti
Imatge: CroMary

Els usos que els nens fan dels nous dispositius tecnològics -i les conseqüències d’ells- constitueixen un tema sobre el qual es diserta molt en els últims temps. Ordinadors, tabletas, videojocs i altres aparells han modificat molts hàbits i pràctiques de la infància, en assumptes com el joc, l’activitat física, l’aprenentatge o les relacions interpersonals.

Un estudi recent, realitzat per la Universitat Autònoma de Barcelona i la Universitat Autònoma de Madrid, va analitzar la relació que existeix a Espanya entre els petits de fins a vuit anys d’edat i els nous dispositius digitals. El treball forma part d’una recerca major, a nivell europeu, coordinada per l’European Commission-Joint Research Center i que articula a 37 universitats i altres institucions en 16 països.

Els dispositius preferits pels nens

Entre les principals conclusions de la consulta, els investigadors van determinar que els dispositius preferits pels nens són la televisió i les tabletas, que són usats amb autonomia per part dels petits, encara que sota el control i les regles establertes pels majors. La tele no forma part de la “nova tecnologia”, però es manté entre els entreteniments favorits dels menors.

Altres aparells, com a ordinadors portàtils i telèfons, són utilitzats en menys quantitat i amb una supervisió major per part dels pares. Diversos dels nens que van formar part del grup analitzat tenien els seus propis mòbils, però eren productes antics, que els seus progenitors havien substituït per uns altres i que els fills empraven solament per jugar (sense la targeta SIM, que és la que permet que l’aparell funcioni com a telèfon).

L’ús que els menors donen als aparells electrònics està relacionat de manera gairebé exclusiva a l’oci , el joc i l’entreteniment. En el cas dels majors, aquestes pràctiques es combinen, en alguns casos, amb activitats laborals.

Els nens, autodidactes en l’ús de la tecnologia

Els nens aprenen pel seu propi compte com utilitzar les noves tecnologies. Aquesta dada ve a confirmar una sensació compartida per pares, mares i altres persones que estan prop d’ells: els petits tenen una gran facilitat per manipular i treure profit als productes electrònics i informàtics més recents. De totes maneres, els investigadors assenyalen que, malgrat aquesta facilitat, els nens necessiten supervisió i, sovint, demanen ajuda als seus progenitors i altres membres de la seva família (en particular, germans majors i cosins).

Img ninos tecnologia arti
Imatge: Lucélia Ribeiro

D’altra banda, la majoria de les llars compta amb diversos dispositius digitals. La dada que pot resultar cridaner és que el seu major o menor presència no està associada de forma directa amb aspectes tals com la composició familiar, ni amb la ubicació geogràfica, ni tan sols amb el nivell d’ingressos econòmics. Els científics sí van trobar una relació, en canvi, entre el seu ús i l’ocupació i fins i tot la “ideologia” dels pares.

Quina percepció tenen els nens de les noves tecnologies? En general, la seva imatge és positiva: ells l’associen amb l’oci, els jocs i les oportunitats d’explorar i investigar sobre els temes que els interessen. Quan se’ls pregunta pels seus aspectes negatius, els investigadors destaquen que és evident -i, en alguns casos, explícit- que reprodueixen les explicacions i els punts de vista dels seus pares.

El punt de vista de pares i mares

Els adults, per la seva banda, perceben la relació entre els seus fills i la tecnologia com alguna cosa “inevitable” i estan convençuts que amb el pas dels anys no farà més que incrementar-se. Les seves principals preocupacions sobre aquest tema tenen a veure amb l’accés a continguts inadequats (sobretot a continguts violents) i a la possible interacció amb desconeguts a través de diferents plataformes i jocs on line. En aquest sentit, l’estudi destaca que, en general, els menors de vuit anys no utilitzen xarxes socials, però sí creen “perfils” propis per participar en algunes plataformes i jocs.

Per protegir als seus fills, els investigadors van detectar que els pares exerceixen un control basat sobretot en dos aspectes:

  • La restricció de l’accés dels nens a Internet, a través de mesures com desconnectar el wifi en la llar, llevar la targeta SIM dels telèfons o instal·lar filtres de contingut.
  • Quan si permeten la connexió a la Xarxa o la interacció amb altres usuaris, es mantenen molt prop dels petits, per saber el que fan (i el que podrien fer).

Els investigadors afirmen que “hi ha una molt forta relació entre la por o la percepció del risc per part dels pares i les estratègies de control que aquests estableixen”.

A més, els adults també es mostren preocupats pel rol de les noves tecnologies com a “competidores” dels jocs i altres activitats que els nens de generacions anteriors realitzaven fora de casa. En general, els pares admeten recórrer a la tecnologia per “mantenir entretinguts” als seus fills quan han d’atendre altres assumptes, però emfatitzen que procuren organitzar plans i rutines per després de l’escola que impliquen que els petits dediquin temps a altres coses i no solament als dispositius digitals.

Recomanacions sobre l'ús de la tecnologia per part dels nens

L’estudi enumera algunes recomanacions perquè els majors tinguin en compte a la hroa de pensar en la relació dels seus fills amb les noves tecnologies. En primer lloc, proposa que els pares promoguin formes d’autorregulació en els nens. És a dir, tractar que siguin els propis petits els que limitin el temps que dediquin als dispositius digitals. Aquesta proposta, segons els investigadors, s’oposa a l’estratègia més corrent, que consisteix que siguin els adults qui imposin les regles i altres activitats perquè els menors passin menys temps amb els aparells.

Davant això, els investigadors assenyalen dues observacions. La primera és una dificultat vinculada amb el fet que els nens utilitzen les noves tecnologies sobretot per jugar i per a les seves estones d’oci, les àrees de la seva vida en la qual han exercit des de sempre major autonomia. Per això, existeix el risc que les intervencions dels pares es percebin com una “interferència”. S’ha de tenir tacte i cura. La segona observació és que, com els mitjans i la tecnologia digital canvien amb tanta rapidesa, els mecanismes de regulació i control sempre haurien de veure’s com a “provisionals” i estar oberts a revisió.

Un altre consell consisteix a repensar certes estratègies. En desconnectar Internet dels dispositius, els pares “estan sacrificant la característica potser més essencial dels mitjans digitals actuals: la connectivitat on line”. I pot ser que això representi un retard en les experiències que els nens, tard o d’hora, han de viure.

Per això, l’última recomanació ofereix una possible solució alternativa a la desconnexió dels equips: que el temps que els petits passin amb aquests aparells sigui temps compartit entre els fills i els seus pares. L’estudi va determinar que, en la majoria dels casos, l’ús dels aparells electrònics per part dels nens representa una pràctica individual, quan això no ha de ser necessàriament així: ho poden compartir amb els majors o amb altres menors.

RSS. Sigue informado

Et pot interessar:

Infografies | Fotografies | Investigacions