Salta el menú de navegació i ves al contingut

EROSKI CONSUMER, el diari del consumidor

Cercador

logotip de fundació

Canals d’EROSKI CONSUMER


Estàs en la següent localització: Portada > Bebè

Aquest text ha estat traduït per un sistema de traducció automàtica. Més informació, aquí.

Quines joguines regalar a nens d’11 anys d’ara endavant?

A més de videojocs, es pot sorprendre'ls amb jocs de taula, que fomenten la socialització, o uns altres per desenvolupar diverses habilitats individuals

  • Autor: Per
  • Data de publicació: Diumenge, 23deDesembrede2018
Img nintendo switch 11 14 hd Imatge: Pixabay

A partir dels 11 anys la immensa majoria dels nens coneix ja la identitat dels Reis Mags i Papà Noel, per la qual cosa els pares poden negociar amb ells els obsequis que rebran, atenent als seus gustos. I quin regalar-los? Ells ho tenen clar: no hi ha millor joguina que un videojoc. Es poden tirar al sac i no cal demonizarlos, com vam explicar a continuació. Però també caben també articles esportius, joguines i jocs relacionats amb les seves habilitats, per així fomentar-les, i diversos jocs de taula per jugar amb ells! A més, al final del reportatge, comentem què joguines també poden rebre els majors.

Img nintendo switch 11 14 listadograndeImatge: ant2506

Videojocs, el regal estavella

Els nens que han complert els 11 anys és fàcil que hagin entrat a formar part del grup dels quals solament demanen videojocs per Nadal. I això preocupa als pares. Hi ha alguna cosa positiu en aquests jocs? Són útils per desenvolupar alguna habilitat?

Quan un menor demana videojocs, sempre “pensem que solament van a servir per passar hores mortes davant d’una pantalla, que els continguts poden ser inadequats i que anem a contribuir al fet que els nostres fills generin una addicció o un ús excessiu d’aquestes eines”, explica Juan José Millán, psicòleg director del centre psicopedagògic ÀREA 44. Però també té aspectes positius. Quins?

Img ni as11

Imatge: Pixabay

Una recerca realitzada per aquest psicòleg, en la qual s’estableixen nombre d’hores de joc i la seva relació amb el rendiment escolar, revela dades curioses: els escolars que jugaven fins a nou hores a la setmana obtenien millors resultats que els que no jugaven mai. I és que el positiu de certs videojocs s’apropa a “diversos processos d’implicació neuropsicológica, tals com la coordinació visomotora, la velocitat de processament, etc.”. Desenvolupen diferents àrees cerebrals que faciliten la competència escolar dels nostres fills, encara que “no hem de sobrepassar certs límits”, ja que la seva ocupació a l’excés augmentarà la fatiga ocular, generarà nerviosisme i irritabilitat i farà que el temps per estudiar es vegi limitat. Com encertar, llavors?

Millán dona dos consells bàsics “perquè un videojoc es converteixi en bon regal”:

  • 1. Comptar amb unes pautes i normes establertes sobre les condicions d’ús: horaris o moments del dia o setmana en què pot jugar, normes sobre tipus de jocs als quals es pot jugar i a quins no, a més de certes orientacions sobre la utilització de les connexions i jocs en línia.
  • 2. El joc que els regalemosr no ha d’animar a la violència o presentar contingut en aquesta adreça, “doncs lamentablement, a dia d’avui, molts dels videojocs més demandats presenten aquesta temàtica”.

Jocs per desenvolupar les seves habilitats i jocs de taula

Amb quin altres jocs se’ls pot obsequiar a aquestes edats perquè tinguin un desenvolupament complet? Els jocs i joguines presenten una varietat molt àmplia i és senzill trobar un, encara que hi ha una condició per encertar en l’elecció, segons l’especalista: “Conèixer bé al nen o adolescent i saber quins són els seus interessos”. Així, si el noi és hàbil amb les mans (encara que no faci ús d’elles per a cap afició), se li podrà regalar qualsevol joc que requereixi d’aquesta acció.

L’important és centrar-se en jocs i joguines que aconsegueixin despertar en ells atracció i que els permetin obtenir èxit. A dia d’avui, molts escolars no ho obtenen en diferents àrees, per tant, “oferir-los jocs i joguines amb els quals gaudeixin i, a més, obtinguin una satisfacció basada en l’assoliment obtingut amb ells, serà un fantàstic complement”, explica el psicòleg.

Img c emara11 14a os grandeImatge: L0nd0ner

Els jocs de taula són també molt bona opció, doncs ajuden a socialitzar-se. I és que “el joc compartit fomenta les relacions socials i la comunicació, al mateix temps que estimula la satisfacció emocional i la seguretat”, aclareix María Costa, directora de Recerca Infantil del Centre Tecnològic de la Joguina (AIJU). A més, jugar en contacte amb uns altres permet fer “una valoració ajustada de nosaltres i dels altres”, ampliant el coneixement de l’entorn.

Per descomptat, si l’adolescent té una afició clara (fotografia, dibuix…) o és molt esportista, se li pot regalar qualsevol article relacionat amb aquestes activitats: raquetes, bicis, skates, equipaciones esportives, càmeres de fotos, maletí i cavallet de pintura, etc.

Pels quals encara juguen amb joguines

Amb què sorprendre a un menor que amb 12 anys encara gaudeix amb joguines? Haig d’obligar-li a deixar-los ja per ser major? Hi ha milers de joguines com a construccions, ninots en miniatura, etc. que agraden encara a aquestes edats. Perfecte! Cal regalar-li el que li motivi, “doncs no és un problema que a un nen d’11 o 12 anys encara li agradi jugar amb joguines”, indica Millán. El psicòleg posa un exemple per parlar de desenvolupament: “Si el seu fill va a la sabateria a comprar unes sabates, els demanarà de la seva talla dempeus o de la seva edat? De la seva talla, sens dubte”. I així és. “Els ritmes evolutius són alguna cosa independent de les edats cronològiques, per això hem d’atendre a aquest criteri, no al cronològic”, subratlla.

El creixement -apunta- és una carrera de fons del nostre desenvolupament personal, social, familiar, afectiu i cognitiu i, per tant, els interessos que generem sorgiran entorn d’aquest desenvolupament. Sempre que trobem “normalitat en tots els plànols del desenvolupament i les seves conductes (el joc en aquest cas) que siguin coherents amb aquest aspecte evolutiu, podríem parlar d’un desenvolupament adaptat”, i no hi ha motiu de preocupació.

I els adults, poden també rebre joguines?

Deia George Bernard Shaw que “no deixem de jugar perquè ens fem vells; ens fem vells perquè deixem de jugar”. Per això, que cadascun triï la joguina o el joc que li motivi, que li tregui d’aquest estat de pressa i preocupació constants en el qual molts vivim, “per dedicar temps a riure, imaginar i compartir temps amb els nostres fills o els nostres amics sol pel plaure de jugar”, comenta Cristina Miró, secretària tècnica de l’Associació Espanyola de Fabricants de Joguines (AEFJ). De la mateixa opinió és María Costa, directora de projectes d’AIJU, qui afegeix que els adults també necessitem “ser nosaltres mateixos, ser espontanis” i tot això s’aconsegueix jugant! A més, no cal oblidar que el joc també aporta beneficis per a la salut mental i física dels majors.A quin tipus de jocs? A qualsevol joc que ens sembli divertit. Poden ser jocs de moviment que ens obliguin a passar una estona d’oci actiu o jocs de taula per compartir amb uns altres. Avui dia hi ha jocs de taula molt variats amb partides de 20 o 30 minuts, bastant ràpids i amb regles de fàcil comprensió que ens fan passar moments amens i entretinguts amb amics i familiars. També hi ha construccions o kits de muntatge que per a alguns perfils d’adults poden ser també de gran interès.

RSS. Sigue informado

Et pot interessar:

Infografies | Fotografies | Investigacions