Salta el menú de navegació i ves al contingut

EROSKI CONSUMER, el diari del consumidor

Cercador

logotip de fundació

Canals d’EROSKI CONSUMER


Estàs en la següent localització: Portada > Bebè

Aquest text ha estat traduït per un sistema de traducció automàtica. Més informació, aquí.

Set pautes per fomentar la lectura en els nens

La millor estratègia per animar als nens a llegir és crear les condicions propícies per a aquesta activitat en la llar i des de la família

Img familia leyendo Imatge: Neeta Lind

Llegir un conte als nens cada dia o regalar-los un llibre en les ocasions especials són alguns dels primers passos que els pares poden donar per inculcar en els seus fills petits l’amor i el gust per la lectura. Aquesta activitat els estimularà i els ajudarà a desenvolupar les seves competències lingüístiques, però també els servirà de font per adquirir nous coneixements i com a eina per progressar en tots els seus aprenentatges.

Img familia leyendo 3
Imatge: Neeta Lind

Quant llegeixen els nens?

La lectura com a activitat d’oci s’ha consolidat de forma positiva en els últims anys entre els més joves del nostre país. Així ho mostren les dades corresponents al primer semestre de 2011 de l’informi ‘Hàbits de Lectura i de Compra de Llibres a Espanya’, que conclou que el 81,3% dels nens de 10 a 13 anys són lectors freqüents, és a dir, llegeixen en el seu temps lliure almenys una vegada a la setmana.

Una part d’aquestes dades estadístiques es pot atribuir a les nombroses campanyes que les diferents administracions duen a terme cada any per fomentar l’interès dels més petits per la lectura, però no és la més important. Cristóbal González, director del Departament de Didàctica de la Llengua i la Literatura de la Universitat de Màlaga, assenyala que l’afició per la lectura no es desenvolupa necessàriament com a conseqüència de l’estimulació externa, “sinó a partir d’una disposició personal que configura l’àmbit dels gustos i aficions de cada individu”.

La importància de llegir en la llar

Com es pot influir sobre aquest aspecte tan personal? González ens proporciona la millor pista en afirmar que l’afició i els gustos responen en general a les “condicions ambientals en les quals es desenvolupen les vides de les persones”. D’aquesta manera, la millor estratègia per animar a la lectura als nens des de petits és crear condicions propícies cap a aquesta activitat des de la família i en la llar. Com matisa aquest especialista, “sense l’ajuda dels pares és poc probable que es desenvolupi en els nens una actitud favorable cap a la lectura”.

Les dades del baròmetre d’Hàbits ‘de Lectura i Compra de Llibres’ reafirmen el paper insubstituïble que representa la llar i la família en el foment de la lectura. Segons aquest informe, el perfil del nen que llegeix amb freqüència respon a les següents característiques: els seus pares llegeixen freqüentment (78,1%), recorden que els seus progenitors els llegien de petits (93,6%) i els han comprat o regalat llibres en l’últim any (88,2%).

Set pautes per crear un bon lector

  1. Oferir un model: els nens imiten als seus pares, per tant, si veuen que ells llegeixen de forma periòdica, és més que probable que repeteixin el seu comportament. Això no significa que els progenitors han de llegir tot el dia, però sí poden crear un ambient lector a casa, compartir amb els nens les seves lectures i atorgar als llibres la importància i cura que es mereixen.

  2. Familiaritzar-los amb els textos: abans que comencin a llegir, es poden propiciar ocasions de contacte amb els textos escrits perquè entenguin que aquests comuniquen i serveixen per transmetre informació. Se’ls pot deixar petites notes i llegir-les-hi després o llegir-los les instruccions d’un joc o joguina.

  3. Llegir una mica cada dia: s’ha de començar des que els fills són bebès i dotar al moment de lectura d’atractiu i intimitat perquè el nen ho associï sempre amb una activitat plaent. Els pares han d’usar diferents recursos per atreure l’atenció dels petits i realitzar les caracteritzacions adequades dels personatges perquè la lectura els resulti més dinàmica.

  4. Jocs per apreciar els llibres: els jocs poden ajudar a despertar l’interès pels llibres i la lectura. Gretel García i Eduardo Torrijos, en la seva obra ‘Jocs per fomentar la lectura infantil’, proposen algunes activitats lúdiques interessants, com jugar a identificar les diferents parts d’un llibre (portada, contraportada, índex o pròleg) o fabricar un divertit marcapáginas per assenyalar les seves lectures.

  5. La seva primera biblioteca: els pares ajudaran al nen a crear les seves primeres col·leccions de llibres si inclouen aquests per norma entre els regals que els atorguen en les ocasions especials i, fins i tot, si recuperen llibres seus de quan eren petits. És important que els proporcionin també un lloc concret perquè els col·loquin de forma ordenada i puguin accedir a ells amb facilitat.

  6. Ensenyar-li a triar: cada nen té gustos diferents. Per això, per fomentar el seu interès per la lectura, ha de trobar les que més s’ajustin als seus interessos. Una bona ocasió pot ser portar-ho de visita a la llibreria i permetre-li que revisi l’àmplia varietat de títols o treure-li el carnet de la biblioteca infantil perquè pugui seleccionar els llibres que més li agradin.

  7. Dosar el temps d’altres activitats: la televisió o els videojocs són avui dia dos dels principals enemics de la lectura. L’atracció que exerceixen aquestes activitats lúdiques sobre els nens provoca que altres menys “visuals”, com la lectura, els semblin avorrides i poc atractives. És recomanable que els pares limitin el temps de dedicació a la televisió o els videojocs per donar-los més oportunitats als llibres com a complement d’oci.

Lectura i rendiment acadèmic

La lectura, a més de ser una activitat recreativa, constitueix un important instrument per a l’aprenentatge i un vehicle per a una major cultura. Per aquest motiu, l’adquisició de l’hàbit lector des dels primers anys, és una de les actituds més importants que poden inculcar els pares als seus fills.

Tal com mostren diferents avaluacions educatives, aquesta activitat té un impacte indubtable en el rendiment acadèmic futur dels nens, no solament a l’àrea de la llengua, sinó en tots els àmbits curriculars. Els resultats de l’últim informe del Programa Internacional d’Avaluació TREPITJA (2009) evidencien que un major interès cap a la lectura i una dedicació més perllongada a aquesta activitat són algunes de les característiques que defineixen als estudiants amb millors resultats acadèmics.

RSS. Sigue informado

Et pot interessar:

Infografies | Fotografies | Investigacions