Salta el menú de navegació i ves al contingut

EROSKI CONSUMER, el diari del consumidor

Cercador

logotip de fundació

Canals d’EROSKI CONSUMER


Estàs en la següent localització: Portada > Economia domèstica

Aquest text ha estat traduït per un sistema de traducció automàtica. Més informació, aquí.

Regalar joguines per Nadal

El secret de fer una bona 'llista' es basa a combinar els capritxos amb els regals didàctics, sense oblidar que la joguina ha de servir per a jugar

El consum de joguines creix cada any i Nadal és l’època perfecta per a això. Els jogueters asseguren que només en aquest període els espanyols gastaran 825 milions d’euros en regals: entre 25 i 125 euros per cada fill o filla, en funció de l’economia familiar. La clau està a saber administrar bé aquesta quantitat i recordar que una bona llista, independentment de la que escriguin els petits, ha d’incloure jocs de taula, de caràcter imaginatiu i d’activitats manuals, llibres, pintures i un instrument musical. Tot això, això sí, adaptat als gustos i inquietuds dels nens i no dels pares. La màxima és que la joguina serveixi per a jugar. “Tota la resta, no és una joguina”, asseguren els psicòlegs.

Triar el millor regal

/imgs/2006/12/juguetes2d.jpg

Al llarg d’enguany, el consum de joguines ha crescut un 8% respecte a 2005 i s’estima que aquest Nadal els espanyols es gastaran 825 milions d’euros en regals: entre 25 i 125 euros per nen, segons dades de l’Associació Espanyola de Fabricants de Joguines (AEFJ). Només en aquesta època de festes es vendrà el 75% del total de joguines que es venen en un any. Pel·lícules clàssiques d’animació i fantasia, estrenes cinematogràfiques recents, còmics, productes sota llicència esportiva i de programes de televisió (el 27% de les joguines venudes en 2005 van ser llicències), seran les “estrelles” del mercat, juntament amb una que no falla mai i que ocupa el primer lloc: la joguina clàssica, però millorat amb les noves tecnologies. Didàctics, divertits i/o per a compartir, la majoria dels jocs i joguines compten amb aplicacions electròniques, xips i sensors que aconsegueixen crear uns productes gairebé reals, com a ninots que imiten el plor d’un bebè o cotxes de carreres que circulen a gran velocitat per circuits trepidants. L’oferta és tan àmplia que sembla difícil decidir-se. “La clau és senzilla: els pares han d’observar als seus fills, dedicar un temps a aquesta tasca, posar-se en el seu lloc i tenir el seu punt de vista, perquè així serà més fàcil encertar”, explica el catedràtic de psicologia evolutiva i de l’educació de la Universitat Autònoma de Madrid, José Luis Linaza.

Aconseguir deixar amb la boca oberta a petits i petites és un dels principals objectius dels pares i mares. L’exigència és cada vegada major en l’elecció del regal, fins al punt que els menors reconeixen la joguina que volen “amb nom i cognoms”. “Saben la marca concreta que desitgen perquè la publicitat té una enorme influència i la seva capacitat crítica és menor que la dels adults. Per això és molt important demostrar-los el que és evident: que el joc és per a gaudir-lo i que, en moltes ocasions, jugant amb els pares o amb els germans descobreixen que, efectivament, és una bona joguina, i si és una bona joguina, al final els dóna el mateix que sigui de marca coneguda o no. El mateix que ocorre amb la roba, que al final l’important és que ens sigui confortable i útil”, exposa Llinosa. El fonamental d’una joguina és que serveixi per a jugar. “Si el nen no pot gaudir, llavors no és una joguina. És una altra cosa, un objecte de col·leccionista o un índex d’estatus, però no una joguina”, agrega.

Segons un estudi realitzat entre 1997 i 2002 per la Unió de Consumidors d’Espanya (UCA-UCE), en col·laboració amb l’Associació Nacional d’Estudis Psicològics i Socials, en la majoria de les famílies espanyoles (66%) els nens reben regals tant el dia de Nadal com el de Reyes. Fins i tot el 61% dels pares creu que els seus fills tenen “més joguines i regals del convenient”, el 42% opina que reben “una quantitat adequada de joguines i regals” i només el 2% creu que tenen menys regals i joguines del que seria recomanable. Respecte al que més influeix en l’elecció dels nens i nenes, els resultats van reflectir que, en opinió dels pares i mares, les preferències estan motivades pels aparadors i la publicitat (47%), la qual cosa veuen en la televisió (42%), els seus amics i el que veuen que tenen altres nens (24%) i els consells i suggeriments dels seus pares i altres adults (19%).

Precisament, els majors solen estar obstinats a regalar joguines didàctiques perquè pensen que estimulen la intel·ligència. No obstant això, per a José Luis Linaza, “un joc és una joguina perquè serveix per a jugar i, a vegades, les denominades joguines didàctiques tenen molt de didàctics però poc de joguina”. “La intel·ligència la desenvolupem tots els éssers humans en la mesura en què ens hem d’enfrontar a una sèrie de problemes complexos, de relacions amb altres éssers humans, de manipulació d’objectes físics. No cal estar obsessionats per desenvolupar la intel·ligència, perquè la intel·ligència es desenvolupa també en contextos de joc com els escacs o el parchís, en els quals el nen no pensa que està desenvolupant la intel·ligència, però ho fa. Un pare o una mare que regala en funció dels seus gustos i no dels dels seus fills està complint malament amb aquesta funció del regal, perquè s’està fixant en el seu propi desig més que en el del seu fill”, precisa.

Paginació dins d’aquest contingut


Et pot interessar:

Infografies | Fotografies | Investigacions