Salta el menú de navegació i ves al contingut

EROSKI CONSUMER, el diari del consumidor

Cercador

logotip de fundació

Canals d’EROSKI CONSUMER


Estàs en la següent localització: Portada > Educació

Aquest text ha estat traduït per un sistema de traducció automàtica. Més informació, aquí.

Associacions de pediatres recomanen no sobrecarregar als nens amb activitats extraescolars

Durant el període escolar, els menors han de tenir temps per al descans i el joc

  • Autor: Per
  • Data de publicació: Dijous, 09 de Setembre de 2010

Les activitats extraescolars s’han convertit, des de fa anys, en un complement de la jornada escolar de molts nens i en una manera d’obrir-los nous camins a la creativitat i al desenvolupament físic i intel·lectual. No obstant això, en ocasions, són tantes les tasques, que poden sobrecarregar d’obligacions al nen i limitar el seu temps de descans i joc. La Societat Espanyola de Pediatria Extrahospitalaria i Atenció Primària (SEPEAP) i l’Associació Espanyola de Pediatria d’Atenció Primària (AEPap) recomanen, per això, no plantejar el seu desenvolupament “com una carrera contrarellotge”.

Amb el retorn a l’activitat escolar, el doctor Antonio Rodó Romero, pediatre d’AP i director de la web de la SEPEAP, adverteix de la necessitat de ?posar les ?noves? normes i deixar de costat alguns dels hàbits viscuts durant l’estiu amb la finalitat d’iniciar la preparació dels fills per a la volta a la rutina?. Considera fonamental reprendre els hàbits i horaris habituals durant el període escolar i, fins i tot, fer-ho uns dies abans del primer dia de col·legi per acostumar el cos al nou horari.

Cal evitar que els nens arribin a cert estat de nerviosisme i d’ansietat davant la volta col·legio, que causa estrès en els petits. Aquest es manifesta ?de la mateixa forma que en els adults es planteja la síndrome postvacacional en tornar als seus llocs de treball”. El doctor assegura que si l’ambient escolar i el familiar són els adequats, “en una o dues setmanes” els alumnes s’adaptaran a la rutina escolar.

En la volta al període escolar, els pares han de parlar de la nova situació, transmetre confiança als nens i, sobretot, demanar la seva col·laboració. ?Una bona comunicació entre pares i fills és un aspecte primordial en aquesta etapa escolar”, subratlla Rodó, per qui aquesta serà la base “per poder conèixer les seves capacitats, limitacions, il·lusions, habilitats i expectatives en aquest període”.

Et pot interessar:

Infografies | Fotografies | Investigacions