Salta el menú de navegació i ves al contingut

EROSKI CONSUMER, el diari del consumidor

Cercador

logotip de fundació

Canals d’EROSKI CONSUMER


Estàs en la següent localització: Portada > Educació

Aquest text ha estat traduït per un sistema de traducció automàtica. Més informació, aquí.

Creen una aplicació multimèdia que permet als alumnes de Batxillerat conèixer un laboratori biomèdic

En l'eina es mostren alguns processos relacionats amb un laboratori clínic i de recerca en càncer

  • Autor: Per
  • Data de publicació: Dijous, 26 de Gener de 2012

L’Institut de Recerques Biomèdiques August Pi i Sunyer (Idibaps), l’Hospital Clínic de Barcelona, la Universitat de Barcelona (UB) i el Centre Superior de Recerques Científiques (CSIC) han creat un laboratori biomèdic virtual pensat com a suport educatiu a les aules de batxillerat. La iniciativa està disponible al portal www.ambientech.org en castellà, català i anglès.

L’aplicació multimèdia és fruit de la col·laboració establerta entre els professionals de l’entitat especialitzada en portals educatius Ambientech, dirigits per l’editora Àngels Sala, i l’equip de professionals (oncólogos, gastroenterólogos, tècnics…) de l’Idibaps-Hospital Clínic. En l’eina es mostren alguns processos relacionats amb un laboratori clínic i de recerca en càncer. També divulga conceptes científics.

“Es tracta d’una educació innovadora i de qualitat que utilitza les Tics com a eina bàsica d’aprenentatge”, destaca l’Hospital Clínic de Barcelona. El públic objectiu de la iniciativa són professors i alumnes d’Educació Secundària, encara que l’activitat està disponible “per a totes aquelles persones que vulguin aprendre i divertir-se”, convida el centre hospitalari.

En aquesta primera versió de l’eina multimèdia els alumnes podran analitzar el càncer de còlon hereditari, encara que en properes actualitzacions també tindran l’oportunitat d’investigar altres activitats relacionades amb més malalties i processos, explica l’Hospital Clínic. A més, l’aplicació conté animacions atractives i exercicis amb un alt grau d’interactivitat per facilitar l’aprenentatge i mantenir motivats als seus usuaris. L’estudi és de tipus seqüencial i progressiu i el coneixement s’adquireix a partir de l’observació i la pràctica.

Per dotar de significat a aquesta iniciativa s’han relacionat els continguts de l’activitat amb el programa oficial d’assignatures de ciències, de manera que el material multimèdia produït es pot emprar com a material docent, tant en els últims nivells de l’ESO com en batxillerat.

Et pot interessar:

Infografies | Fotografies | Investigacions