Salta el menú de navegació i ves al contingut

EROSKI CONSUMER, el diari del consumidor

Cercador

logotip de fundació

Canals d’EROSKI CONSUMER


Estàs en la següent localització: Portada > Educació

Aquest text ha estat traduït per un sistema de traducció automàtica. Més informació, aquí.

Educació proposa que 4º de l’ESO es converteixi en un curs d’orientació

Es pretén ajudar als alumnes a decidir-se entre el Batxillerat o la Formació Professional

  • Autor: Per
  • Data de publicació: Dijous, 28 de Gener de 2010

El ministre d’Educació, Ángel Gabilondo, ha transmès als consellers autonòmics del ram el document de Propostes per a un Pacte Social i Polític per l’Educació, que inclou 104 mesures de millora del sistema educatiu. Entre elles, destaca la proposta de convertir el 4º curs d’Educació Secundària Obligatòria (ESO) en un curs “orientador”, que ajudi als alumnes a decidir-se entre el Batxillerat o la Formació Professional (FP).

Això significa que en 3º de l’ESO els alumnes hauran de decantar-se pels estudis que voldran cursar després, de manera que qui accedad al Batxillerat tindrà un 4º de l’ESO diferent de qui vulgui derivar-se a la FP. El curs tindrà unes matèries comunes i altres pròpies de la branca per la qual s’opta. En finalitzar qualsevol de les dues opcions, l’alumnat obtindrà el títol de Graduat en Educació Secundària, la qual cosa li permetrà continuar els seus estudis en els cicles formatius de grau mitjà de formació professional o en batxillerat.

La prioritat del Pacte d’Educació és reduir el 30% d’abandó escolar primerenc

Gabilondo va assenyalar que el principal objectiu de la reforma és assegurar la “transversalitat”, els que evitarà que els alumnes que escullin primer una opció acadèmica “es quedin tancats sense possibilitat de canvi”. “Volem un sistema que permeti les passarel·les i que acrediti la FP, de manera que ningú hagi de renunciar a estudiar una o una altra modalitat”, va afegir. S’establiran convalidacions recíproques entre les matèries de Batxillerat i els mòduls dels cicles de FP del grau mitjà, amb la finalitat de que els alumnes que canviïn d’opció formativa tinguin convalidades les matèries aprovades.

Per la seva banda, els alumnes que en acabar 3º de l’ESO no estiguin en condicions d’accedir a cap de les opcions -Batxillerat o FP- podran optar entre repetir aquest curs, amb les mesures de reforç oportunes, cursar un programa de diversificació curricular o un Programa de Qualificació Professional Inicial, amb una durada de dos anys.

Un 85% de titulats

El ministre va definir l’educació obligatòria fins als 16 anys com “un assoliment del sistema” i va assenyalar que “l’important és que l’alumne romangui el màxim temps possible en la formació, la qual cosa no significa que hagi d’estar a les aules estudiant batxillerat”. També va defensar aconseguir que els alumnes continuïn la formació, almenys, fins als 18 anys, encara que no obligatòriament, perquè en 2020 el 85% dels joves tingui un títol (de Batxillerat o FP) que asseguri la seva ocupabilitat, d’acord amb les recomanacions dels estudis internacionals.

Gabilondo també va explicar que la prioritat del Pacte d’Educació és reduir el 30% d’abandó escolar primerenc, alguna cosa que “implicarà certes modificacions normatives”. “Estem oberts a modificar el que sigui necessari, sempre que compti amb el consens del Parlament”, va apuntar referent a això.

A més, va demanar a les comunitats autònomes que facin un esforç pressupostari de cara a aconseguir que el percentatge del PIB que Espanya destina a educació, xifrat actualment en el 4,92%, s’incrementi i abast en 2020 els nivells de la resta de països desenvolupats de la UE.

D’altra banda, el document elaborat per Educació també contempla efectuar avaluacions externes “de diagnòstic” en 6º de Primària i 3º de Secundària, per part de l’Institut d’Avaluació, a tots els alumnes de tots els centres. D’aplicar-se aquesta mesura, modificaria actual, en el qual les avaluacions nacionals es fan amb grups representatius.

Segons va explicar Gabilondo en la Conferència Sectorial d’Educació, el document de Propostes per a un Pacte Social i Polític per l’Educació integra els suggeriments que recollien els onze textos de cada regió i el document conjunt que van lliurar recentment les sis comunitats governades pel PP, més les aportacions dels agents socials. Les 104 mesures que es proposen en el document seran ara estudiades pels consellers autonòmics d’Educació i ?entorn del 22 de febrer presentarem un nou text que serà debatut en la propera Conferència Sectorial que celebrarem a la fi de mes”, va dir el ministre.

Et pot interessar:

Infografies | Fotografies | Investigacions