Salta el menú de navegació i ves al contingut

EROSKI CONSUMER, el diari del consumidor

Cercador

logotip de fundació

Canals d’EROSKI CONSUMER


Estàs en la següent localització: Portada > Educació

Aquest text ha estat traduït per un sistema de traducció automàtica. Més informació, aquí.

El 2% dels alumnes de l’últim curs de Primària no fa deures i el 26% els dedica menys d’una hora al dia

Les noies són més aplicades, ja que el 80% supera l'hora diària d'exercicis o estudi després de classe

  • Autor: Per
  • Data de publicació: Dilluns, 06deFebrerde2006

El 2% dels alumnes de l’últim curs d’Educació Primària (12 anys) no fa deures, el 26% els dedica menys d’una hora diària i el 48% entre una i dues hores, segons un estudi de l’Institut Nacional d’Avaluació i Qualitat del Sistema Educatiu (INECSE). Aquest treball indica a més que només el 59% dels pares declara que parla “sempre” o “amb molta freqüència” amb els fills sobre els seus estudis.

El 78% dels estudiants de sisè curs dels centres privats dedica més d’una hora a les tasques escolars a casa i el 22%, menys d’aquest temps o gens, enfront del 70% i al 30% dels públics, respectivament.

Les dades, corresponents a l’any 2003, posen també de manifest que les noies són més aplicades, ja que el 80% supera l’hora diària d’exercicis o estudi després de classe, enfront del 66% dels nois.

El nivell educatiu dels pares influeix significativament. Així, el 76% dels fills d’universitaris fa deures durant més d’una hora i el 70%, si els progenitors no tenen estudis o són només primaris. El 78% dels estudiants d’últim curs de Primària no rep ajuda amb els deures; el 80% si estudien en un centre públic i el 73% si és en un privat.

Finalment, cal destacar que són més els pares amb formació universitària que s’ocupen dels estudis dels fills (64%) que aquells que manquen d’ella (54%). Així mateix, presten més atenció si els fills estan escolaritzats en centres privats (61%) que en públics (57%).

Deures contra la violència

Per la seva banda, el president del Consell Escolar d’Andalusia, Emilio Iguaz, ha presentat al Parlament autonòmic als grups polítics l’informe sobre convivència als centres educatius en el qual, a més d’analitzar la violència escolar a les aules de la comunitat, es proposen mesures per atallar aquests casos. Entre elles, que en lloc d’expulsar a aquells alumnes implicats en aquestes situacions -de quatre a 30 dies- se’ls mani a fer més deures a casa o en centre, o se’ls derivi a aules de convivència.

Et pot interessar:

Infografies | Fotografies | Investigacions