Salta el menú de navegació i ves al contingut

EROSKI CONSUMER, el diari del consumidor

Cercador

logotip de fundació

Canals d’EROSKI CONSUMER


Estàs en la següent localització: Portada > Educació

Aquest text ha estat traduït per un sistema de traducció automàtica. Més informació, aquí.

El 70% dels alumnes no té coneixements adequats en seguretat vial

Els temes en els quals obtenen pitjor resultat són els relacionats amb l'ús responsable de la bicicleta i el ciclomotor

  • Autor: Per
  • Data de publicació: Diumenge, 18 de Setembre de 2011

Set de cada deu alumnes no tenen els coneixements adequats en seguretat vial, malgrat la seva “bona disposició” a l’hora d’aprendre aquesta matèria, segons l’informe “Educació en Valors per a la Seguretat Vial” realitzat per la Fundació Mapfre amb l’objectiu d’analitzar la implicació i el nivell de coneixements en seguretat vial de professors i famílies.

Els temes en els quals pitjor resultat obtenen els estudiants, segons aquest estudi entre professors, són els relacionats amb l’ús responsable de la bicicleta i el ciclomotor. Indica així que “la majoria” dels alumnes d’Educació Primària i l’AIXÒ compleixen les normes bàsiques de convivència social, però no són conscients de les conseqüències que implica comportar-se de manera poc segura com a vianants i conductors de bicicleta i ciclomotor.

Dels resultats es desprèn també que “necessiten millorar” en el coneixement dels senyals, tant de les verticals -en el 57% dels casos- com de les quals procedeixen dels agents -60%-, així com a adquirir hàbits segurs com a ocupants d’un vehicle. En funció del seu comportament com a vianants, l’informe també revela que la majoria dels enquestats, amb edats entre els 5 i els 13 anys, no creua habitualment pels passos de zebra, no espera els semàfors en vermell, juga en la calçada o en les vores de les voreres i surt del cotxe sense mirar cap a enrere prèviament.

Sobre l’actitud dels mestres, l’estudi mostra que els professors espanyols tenen “en general una actitud positiva” cap a la seguretat i l’educació vial, encara que es consideren “poc formats” per impartir aquesta matèria, que para més de la meitat resulta “innecessària”.

El text també ressalta que si es millorés la col·laboració entre famílies i col·legis a l’hora de realitzar activitats relacionades amb la seguretat i l’educació vial -un 78% dels professors diu no realitzar activitats conjuntament-, el nivell de coneixements dels alumnes milloraria “substancialment”. En aquest sentit, el director general de l’Institut de Seguretat Vial de Fundació Mapfre, Julio Laria, considera “fonamental” que els pares s’impliquin a l’educació vial dels seus fills. “No oblidem que els pares som models per als nostres fills, que copien qualsevol conducta i la prenen com a bona”, afirma.

Et pot interessar:

Infografies | Fotografies | Investigacions