Imatge més text. Aquests dos elements representats i enllaçats entre si donen lloc a un valuós material didàctic per emprar a les aules. En un moment com l’actual, en el qual els recursos audiovisuals són la font d’informació més atractiva entre nens i joves, les infografies adquireixen un important paper com a eina pedagògica, gràcies a la seva capacitat per sintetitzar de forma gràfica i atractiva continguts densos i complexos.
Imagen: CONSUMER EROSKI
La infografia, representació d’una informació amb elements visuals i text, no és alguna cosa nou. Com afirma en la Revista Llatina de Comunicació Social José Manuel de Pablos, Catedràtic de Periodisme i un dels principals especialistes en aquesta matèria del nostre país, la infografia està present des de la “primera unió comunicativa d’un dibuix o pintura subratllada per un text al·lusiu”. La seva utilització com a recurs informatiu en els mitjans de comunicació és una pràctica habitual avui dia. Els mitjans recorren a la infografia per facilitar als seus lectors la comprensió dels fets o situacions que relaten, d’una manera més gràfica i visual que el “pur text”.
La infografia ha estat present de forma habitual en els llibres de text escolars
Però els seus usos no es limiten a l’àmbit comunicatiu. En educació, la infografia ha estat present sempre de forma habitual en els llibres de text escolars per completar els continguts curriculars i presentar-los d’una manera més atractiva als alumnes, o en forma de làmines il·lustratives que es col·loquen de manera estratègica en diferents espais de les aules. El seu potencial és clar i és una eina didàctica molt apreciada entre els docents, sobretot, per els qui imparteixen àrees de coneixement més complexes en les quals la imatge adquireix un paper determinant per a la comprensió dels continguts.
Les infografies són eficaces per transmetre tot tipus d’informació. Es pot acudir a aquest recurs per establir comparatives entre espais o situacions, per narrar l’evolució d’un fet concret, per representar de forma gràfica els components o estructura de determinat element o per situar la informació en espais físics o geogràfics. Les seves característiques faciliten als estudiants l’apreciació del context que envolta als continguts acadèmics i els serveixen com a guia per aplicar després importants mètodes d’estudi com el resum o la síntesi.
Formats digitals
Amb els nous formats digitals, les imatges i el text cobren moviment i es completen amb elements sonors
En l’actualitat, es recorre a aquesta eina als centres escolars amb més freqüència. Els avanços tecnològics han permès crear noves formes de representació infogràfica digital que incrementen la funcionalitat i eficàcia d’aquest recurs. Amb els nous formats digitals les imatges i el text cobren a més moviment i incorporen elements sonors que dinamitzen la informació i la fan més atractiva per a l’estudiant.
La digitalització ha permès també que no hi hagi límits d’espai per a les infografies, que poden abastar tota la informació que requereixi i avançar a poc a poc en la seva exposició sense saturar a l’alumne. Una altra dels avantatges que adquireix aquest format és la integració d’elements que facilitin la interactivitat del lector, perquè ell mateix dirigeixi el seu aprenentatge en funció de les seves necessitats.
Infografies a la Xarxa
A la Xarxa es poden trobar diferents llocs recopilatoris d’interessants infografies estàtiques i multimèdia per utilitzar com a recurs didàctic dins de l’aula. Aquests són alguns dels més complets:
