Salta el menú de navegació i ves al contingut

EROSKI CONSUMER, el diari del consumidor

Cercador

logotip de fundació

Canals d’EROSKI CONSUMER


Estàs en la següent localització: Portada > Educació

Aquest text ha estat traduït per un sistema de traducció automàtica. Més informació, aquí.

Experiències pedagògiques a la Xarxa

Les noves tecnologies permeten als docents compartir les pràctiques educatives innovadores que s'apliquen a les aules

Img trabajando3215listado Imatge: carl dwyer

Adaptar una escola a les noves tecnologies no consisteix tan sol a dotar les seves aules de mitjans digitals o informàtics per a ús de la comunitat educativa. Es requereix també que els docents siguin capaços de generar amb ells noves metodologies i aplicacions didàctiques que facilitin l’aprenentatge dels seus alumnes i agilitin el procés d’ensenyament. Gràcies a la Xarxa, els professors interessats a aplicar projectes innovadors d’integració de les TIC a les aules, poden conèixer les idees i experiències pedagògiques dutes a terme amb èxit per altres discentes.

Ordinadors, pissarres interactives i altres mitjans digitals han irromput en els últims anys a les aules de milers de centres escolars. L’ús d’aquests recursos en l’entorn educatiu facilita el procés d’aprenentatge dels alumnes en moltes de les àrees curriculars, però a més, aporta avantatges als docents, que troben a les Tecnologies de la Informació i la Comunicació (TIC) un perfecte aliat per agilitar les seves classes.

Segons l’informe Indicadors i dades de les Tecnologies de la Informació i Comunicació a l’educació a Espanya i Europa, elaborat per l’Institut de Tecnologies Educatives (ITE) del Ministeri d’Educació, una gran part dels professors usen les TIC a l’aula com a suport a l’exposició oral (78,7%), presentacions de contingut (62,3%) i per proporcionar guies i orientacions (57,5%) als alumnes.

Són nombroses les aplicacions didàctiques que es poden generar amb la integració de les TIC

Però aquests no són els únics usos que els docents poden donar als recursos tecnològics durant la seva activitat escolar diària. Són nombroses les aplicacions didàctiques que es poden generar amb la integració de les TIC a l’educació i cada dia sorgeixen noves propostes innovadores en aquest àmbit. Moltes d’elles estan basades en la pràctica dels professionals de l’ensenyament amb els seus propis alumnes.

Aprendre d’uns altres

La inclusió de les TIC en la metodologia habitual de l’aula no és un procés senzill, menys encara si no s’està habituat a treballar amb elles. Per a molts docents el procés d’integració dels mitjans digitals s’ha convertit en una àrdua tasca, ja que requereix, a més d’uns coneixements previs sobre tecnologia, el temps i els recursos suficients per comprovar i verificar els resultats òptims que es poden generar en l’aprenentatge dels alumnes.

Per a molts docents el procés d’integració dels mitjans digitals s’ha convertit en una àrdua tasca

No obstant això, les mateixes tecnologies ajuden a eliminar aquest obstacle. Internet ha facilitat que els docents puguin conèixer i valorar les pràctiques educatives innovadores que duen a terme altres professors a les seves aules i que comparteixen amb ells a la Xarxa. L’accés a aquesta valuosa informació possibilita que els discentes trobin en les propostes d’altres companys solucionis per als seus problemes i idees per aplicar segons les seves pròpies necessitats i interessos pedagògics.

Cercadors de pràctiques i experiències

Avui dia es pot accedir a la Xarxa a un ampli nombre de portals que recopilen de forma organitzada experiències educatives en l’ús de les TIC aplicades pels docents a les seves aules. A més d’explicar de forma detallada els objectius, la metodologia i els resultats que s’obtenen, moltes d’aquestes pràctiques innovadores inclouen la possibilitat d’accedir o descarregar els recursos o materials digitals que es poden utilitzar per aplicar la proposta.

  • Experiències curriculars: el portal Educared compta amb una àmplia recopilació de pràctiques pedagògiques dutes a terme per altres docents en la seva activitat diària. S’inclouen programacions didàctiques realitzades amb aplicacions informàtiques i un complet directori d’experiències curriculars i extracurriculares classificades per àrees de coneixement i cursos lectius.
  • Docents innovadors: aquest portal constitueix un banc d’experiències docents en l’ús de les TIC, amb més de 2.500 propostes pedagògiques per treballar a l’aula. El professor pot buscar pràctiques didàctiques per nivell educatiu, àrea de coneixement o eina tecnològica utilitzada. La web recopila així mateix una selecció dels millors continguts on line que poden convertir-se en recursos educatius per enriquir l’activitat docent.
  • Bones Pràctiques 2.0: la Xarxa del professorat de l’Escola 2.0 disposa d’una recopilació de recursos creats per altres docents que es poden utilitzar per reduir el temps que s’empra a dissenyar una classe. Disposa de continguts multidisciplinaris que es poden buscar per centres educatius o nivells d’ensenyament o per propostes que es generen en cursos de formació del professorat.
  • Racons didàctics: aquesta secció del portal educatiu de la Junta d’Extremadura recull diferents portals que serveixen de lloc de trobada per a professors de les diferents assignatures, tant per trobar informació i recursos per a la seva labor professional, com per participar de forma activa amb l’aportació de les seves pròpies experiències pedagògiques a l’aula.
  • RedTIC: la Xarxa de Centres Educatius Avançats en l’ús de les TIC, integrada per 66 centres des de primària a Batxillerat, recopila casos pràctics i reals on l’ús dels recursos tecnològics han afavorit i enriquit el procés d’ensenyament-aprenentatge.
  • Profes.net: cadascuna de les comunitats virtuals d’aquesta web (infantil, primària i secundària) compta amb un apartat de propostes didàctiques perquè els docents de cada nivell educatiu apliquin a les seves aules. Les comunitats inclouen també fòrums i xats on intercanviar impressions amb altres docents.
  • Blogs de professors: Aulablog recopila els enllaços a centenars de blogs creats per professors de diferents àrees de coneixement, per compartir la seva experiència docent diària i els recursos que apliquen amb els seus alumnes.
  • Projectes de classe: el portal Eduteka recull a les seves pàgines una interessant col·lecció de projectes de classe dissenyats i portats a la practica per altres docents. Les propostes estan organitzades per assignatures, edats o eines informàtiques que s’utilitzen en el seu desenvolupament. Cada projecte inclou una explicació detallada de la metodologia i l’enllaç a recursos o materials d’utilitat per aplicar-los.

    RSS. Sigue informado

  • Et pot interessar:

    Infografies | Fotografies | Investigacions