Salta el menú de navegació i ves al contingut

EROSKI CONSUMER, el diari del consumidor

Cercador

logotip de fundació

Canals d’EROSKI CONSUMER


Estàs en la següent localització: Portada > Educació

Aquest text ha estat traduït per un sistema de traducció automàtica. Més informació, aquí.

Jocs d’enginy per aprendre en Secundària

Els jocs d'enginy, lògica i estratègia són un recurs útil per millorar la capacitat de resolució de problemes de matemàtiques i altres ciències en Secundària

Img ipadgames listado Imatge: Craig Murphy

Aprendre jugant. Est és l’objectiu de les nombroses propostes lúdiques dirigides als estudiants. Ensenyament disfressat d’oci amb diferents finalitats. En el cas dels jocs d’enginy, lògica i estratègia, la finalitat és millorar les tècniques de resolució de problemes de matemàtiques i altres ciències, assignatures determinants per als alumnes de Secundària. A continuació es destaquen diverses propostes.

Img ipadgames art
Imatge: Craig Murphy

Els “brain games” o jocs per al cervell són cada vegada més freqüents. Ajuden a millorar l’atenció, el raonament, la concentració i, en definitiva, la resposta d’aquest òrgan. Per això s’ha aprofitat aquesta capacitat per dissenyar alternatives d’oci en diferents camps i, entre ells, l’educació.

Potenciar les habilitats mentals mitjançant el joc és una opció atractiva per als estudiants. Els jocs d’enginy, lògica i estratègia milloren el seu rendiment en assignatures pràctiques, com a matemàtiques o ciències, que requereixen una major capacitat de reflexió que les purament teòriques. És important, això sí, no recórrer a qualsevol joc que s’autodenomini d’enginy, ja que no totes les propostes són vàlides. CogniFit, un projecte avalat per psicòlegs i experts en ciències cognitives, assenyala que per obtenir resultats s’ha de “trobar un constant augment del nivell de desafiament”. Solament així es garanteix el denominat entrenament cerebral.

A continuació es destaquen diversos jocs dirigits a estudiants de Secundària, per ajudar-los a millorar la seva capacitat de reflexió i el temps de resposta.

Jocs d’enginy i estratègia

  • L’Institut de Tecnologies Educatives (ITE), dependent del Ministeri d’Educació, Cultura i Esport, compta amb diversos jocs d’estratègia i enginy per animar als estudiants a apropar-se a la recerca.

Aquests jocs no es plantegen com a propostes complicades, sinó que busquen l’interès dels alumnes de Secundària. Per a això, es recorre a un dispositiu clau en la vida dels adolescents: l’ordinador. En ell és possible practicar amb jocs senzills, que plantegen situacions relacionades amb els coneixements adquirits a l’aula i la fi de la qual és exercitar les destreses mentals: “pensar, raonar, inventar, temptejar, analitzar, generalitzar“.

És possible mesurar-se amb un company o amb l’ordinador. En qualsevol de les dues situacions, una opció permet als estudiants conèixer la solució a cada joc. D’aquesta manera, malgrat desvetllar el secret, se’ls proporciona informació valuosa per entendre tàctiques que ajuden a la resolució de problemes.

“Numèrics, visuals, d’assaig i error o lògics”, entre uns altres, són els problemes que es presenten als alumnes. Aquests es poden visualitzar a la pròpia web o descarregar-se en PDF i es completen amb jocs d’estratègia que es poden realitzar de manera individual.

  • Formar figures amb llumins o escuradents és una altra proposta per agilitar la ment.

En aquest cas, es busca que l’estudiant creu una figura amb un nombre concret d’escuradents. A continuació, diferents enunciats li demanen moure un nombre determinat d’escuradents per crear altres figures. L’objectiu és desenvolupar la capacitat de reflexió i de concentració de l’alumne, que ha de plantejar-se diferents alternatives per trobar la solució a l’exercici suggerit.

Jocs que requereixen una estratègia de partida per saber què color seleccionar a continuació dins d’una cadena, sudokus, sumes a partir de nombres que es desplacen per la pantalla i exigeixen atenció per distingir tots, el clàssic cazaminas o puzles que han de formar-se a partir de fitxes barrejades i sense que es faciliti el dibuix original són algunes de les propostes per exercitar la ment dels estudiants.

Jocs de lògica per pensar

Els jocs de lògica exerciten les destreses mentals

La capacitat de reflexió dels estudiants és sovint un factor clau en les assignatures pràctiques, com a matemàtiques o ciències. Arribar a una solució implica pensar, reflexionar i treure el millor de cadascun per trobar la solució adequada. Per tot això, els jocs de lògica són uns bons aliats.

  • El departament d’Educació de la Comunitat Foral de Navarra recomana els continguts de l’organització Mensa, dedicada “a la promoció de la intel·ligència”. A la seva pàgina web planteja fins a 250 jocs i problemes de lògica per potenciar aquesta capacitat entre els alumnes. Entre les propostes, es demana completar paraules relacionades a les quals els falten vocals, donar resposta a dilemes divertits o encertar entretingudes endevinalles.

  • Els problemes de lògica són també la proposició del site Ciències Naturals. Si escau, suggereix diversos enunciats que els estudiants han de resoldre. La resolució requereix llegir amb atenció i reflexionar. Al final es facilita el resultat per comprovar el total d’encerts i, sobretot, perquè els alumnes comprenguin l’exercici si no han estat capaços de donar amb la solució.

RSS. Sigue informado

Et pot interessar:

Infografies | Fotografies | Investigacions