Salta el menú de navegació i ves al contingut

EROSKI CONSUMER, el diari del consumidor

Cercador

logotip de fundació

Canals d’EROSKI CONSUMER


Estàs en la següent localització: Portada > Educació

Aquest text ha estat traduït per un sistema de traducció automàtica. Més informació, aquí.

La premsa a l’escola

La utilització de la premsa com a recurs didàctic a l'aula és una eina pedagògica motivadora per als estudiants

Per a què em serveix aprendre això? Aquesta pregunta molt freqüent entre els estudiants de tots els nivells educatius pot trobar fàcil resposta quan es relacionen els continguts curriculars amb la realitat més pròxima, i una de les millors maneres d’aconseguir-ho és mitjançant l’ús de la premsa a l’aula amb finalitats didàctics. Llenguatge, Geografia, Ciències Naturals i fins i tot Matemàtiques són algunes de les matèries en les quals els professors poden reforçar els seus ensenyaments utilitzant el periòdic com a eina pedagògica.

Un recurs didàctic

/imgs/2009/07/ninos-periodico1.jpg

“Gràcies a recerques recents, sabem que la inversió en programes de premsa en educació de qualitat augmentarà el rendiment dels estudiants, fomentarà un major esperit cívic i incrementarà el nombre de lectors adults de periòdics”. Aquesta afirmació de McMane, directora de desenvolupament de públic lector jove en l’Associació Mundial de Periòdics (WAN), resumeix en poques paraules els nombrosos beneficis que pot aportar als estudiants de tots els nivells l’ús de la premsa a les aules amb finalitats didàctics.

La veritat és que des d’edats primerenques els nens estan exposats diàriament als mitjans de comunicació, i aquesta recepció no sempre és beneficiosa per a ells, ja que els missatges els arriben a vegades de manera desordenada i en molts casos poc adaptats als seus nivells cognitius, de manera que, més que útil, aquesta exposició als mitjans resulta en alguns casos contraproduent. Per això, treballar amb un enfocament pedagògic i educatiu sobre els mitjans de comunicació a les aules és una activitat fonamental perquè els nens i joves aprenguin a rebre i assimilar la informació mediàtica d’una manera adequada.

La premsa és un dels mitjans més fàcils d’utilitzar com a recurs didàctic a l’escola

D’entre tots els mitjans, la premsa és un dels més fàcils d’utilitzar com a recurs didàctic a l’escola, integrant-se com un component més dels continguts educatius curriculars. La seva utilització com a eina pedagògica a l’aula no és una novetat, ja que tant els editors de premsa com els actors del sistema educatiu porten fomentant des de fa dècades el binomi premsa-educació, ja sigui a través d’acords individuals entre centres i diaris, o amb la creació de programes de gran envergadura com el Newspaper in Education(NIE).

Aquest programa va ser posat en marxa en 1930 pel New York Times, des de llavors i fins ara periòdics de tot el món s’han implicat en el projecte, que compta en l’actualitat amb més de 700 programes repartits pels cinc continents. Secundat per la WAN, NIE compta entre els recursos que ofereix als docents implicats en el programa amb una completa guia per a ensenyar als professors l’ús didàctic que poden fer dels periòdics a l’aula, que inclou una gran varietat d’activitats i exemples reals d’aplicacions pràctiques amb els alumnes.

A Espanya actualment funcionen algunes iniciatives individuals, com el programa Premsa Escola de la Veu de Galícia, una aposta d’aquesta capçalera regional perquè el periòdic arribi a l’escola i es converteixi en un important element pedagògic en el procés d’aprenentatge dels alumnes. Dins de la web del programa, en la secció e-studio de notícies, els docents poden trobar una sèrie de temes elaborats per professors, pedagogs i divulgadors científics basats en notícies d’actualitat i tractats amb una estructura similar a la de les unitats didàctiques.

El curs gratuït “La premsa, un recurs didàctic” pretén ajudar el professorat a conèixer millor la premsa i les seves possibilitats d’aplicació a l’aula

D’altra banda, l’Institut Superior de Formació i Recursos en Xarxa per al Professorat del Ministeri d’Educació, dins del material de formació gratuït que ofereix als docents, inclou el curs denominat La premsa, un recurs didàctic, plantejat per a l’autoformació i l’aprenentatge a distància de professors d’Infantil, Primària i Secundària de totes les àrees educatives. El curs està dissenyat com un material pràctic que pretén ajudar el professorat a conèixer millor la premsa, tant en la seva versió impresa com digital, i les seves possibilitats d’aplicació en classe com a mitjà per a fomentar els hàbits lectors i com a via d’acostar la realitat als alumnes, impulsant en ells uns valors plurals, de tolerància i d’esperit crític.

Paginació dins d’aquest contingut


Et pot interessar:

Infografies | Fotografies | Investigacions