Salta el menú de navegació i ves al contingut

EROSKI CONSUMER, el diari del consumidor

Cercador

logotip de fundació

Canals d’EROSKI CONSUMER


Estàs en la següent localització: Portada > Educació

Aquest text ha estat traduït per un sistema de traducció automàtica. Més informació, aquí.

Novel·la gràfica com a recurs educatiu: 14 propostes des de Primària fins a la universitat

El suport dels dibuixos, a manera de còmic, resulta molt atractiu per als estudiants de tots els nivells i ha introduït la novel·la gràfica a l'aula

Img novelagrafica Imatge: Liz Henry

La novel·la gràfica destaca pel seu atractiu per al públic jove. Amb un format similar al dels còmics, facilita la lectura i, no solament la fa més amena, sinó que reforça la comprensió gràcies a les imatges. Per això és un recurs educatiu molt útil. En aquest article es destaquen 14 propostes per a estudiants de Primària, Secundària i, fins i tot, estudiants universitaris de Medicina.

Img novelagrafica art
Imatge: Liz Henry

Novel·la gràfica per a estudiants de Primària

L’ús de la imatge en la novel·la gràfica reforça la comprensió dels estudiants de Primària

La novel·la gràfica té un disseny similar al còmic. Narra una història a través de vinyetes i, amb menys text que una novel·la tradicional, guanya emoció en les il·lustracions. Aquestes desenvolupen la imaginació de qui llegeix i transmeten una informació que no sempre es recull en les paraules. Aquestes virtuts han propiciat que l’educació s’hagi fixat en ella com a recurs educatiu.

José Luis Rodó Prieto, professor de Ciències Socials i autor del blog Recursosgeograficos.com, recomana l’ús de la novel·la gràfica en educació a partir del 3º cicle de Primària, ja que “a aquesta edat els alumnes controlen bé el llenguatge i l’ús de la imatge reforça molt la comprensió”.

Proposa un clàssic, ‘Les aventures de Tintín’, perquè els petits s’apropin de manera amena “a la ciència i les arts”. Una altra elecció són els “còmics com ‘300’ per aprofundir al món clàssic”.

Novel·la gràfica per a estudiants de Secundària

Els adolescents són un públic molt agraït per a la novel·la gràfica. “En primer lloc, per l’aspecte gràfic que tant els atreu. En segon lloc, perquè els permet aprendre a gaudir llegint d’una manera menys formal, crear aquest moment de flux en el qual et submergeixes en la lectura i sembla que no passa el temps”, manté José Luis Rodó.

Les novel·les es recomanen en funció del curs o la temàtica d’estudi. En el cas de la Segona Guerra Mundial, ‘Cafè Budapest’ i ‘Maus’ són dos treballs destacats. El primer narra la història d’un violinista jueu que es trasllada de Budapest a Palestina, al moment de la creació de l’estat d’Israel. El segon relata la història d’un supervivent d’Auschwitz, que explica al seu fill el que va suposar aquesta experiència. És cridaner com s’ha dibuixat als protagonistes: els personatges jueus són ratolins i els personatges nazis, gats.

La novel·la gràfica recupera el plaure per la lectura en permetre-la d’una manera menys formal

‘V de Vendetta’, d’Alan Moore i David Lloyd, és, segons el parer de José Luis Rodó, una altra novel·la interessant. Se situa en el final de la III Guerra Mundial i aconsegueix explicar als alumnes d’una manera “molt més fàcil” les conseqüències d’una dictadura. L’assignatura d’Història s’enriqueix també amb ‘L’hivern del dibuixant’, de Paco Roca. Ambientada a Espanya en 1957, explica com un grup d’historietistas molt coneguts van abandonar l’editorial on treballaven per fundar la revesteixi ‘Oncle Viu’. El mateix autor ha publicat altres novel·les com ‘L’àngel de la retirada’ , on una adolescent francesa, de pares espanyols, coneix els orígens de la seva família i arriba fins a la Guerra Civil, quan molts espanyols -entre ells els seus progenitors- van emigrar al país gal.

Dues últimes seleccions més són ‘Habibi’ i ‘Persépolis’. ‘Habibi’, de Craig Thompson, és una història d’amor entre dos esclaus, que barreja diferències culturals, socials i religioses. ‘Persépolis’ és “una molt bona lectura per a Història de 4º d’AIXÒ“, precisa José Luis Rodó, per qui aquesta publicació és “un magnífic exemple de la lluita pels drets de la dona” i “de com la propaganda ens ha fet pensar que totes la persones que viuen en determinats països són radicals i extremistes”.

En Secundària, en l’assignatura de Geografia, José Luis Rodó Prieto recomana ‘Dead Reckon’. La temàtica zombie és el ganxo d’aquesta publicació, creada per un professor nord-americà i un dibuixant espanyol, que “utilitza l’excusa d’un apocalipsi zombie al que els nostres alumnes haurien de sobreviure”. L’accés i control de recursos bàsics, la gestió del territori i seguretat o l’aprovisionament de matèries primeres són, en opinió del professor, els aspectes sobre els quals aquesta novel·la gràfica convida a reflexionar. Si agrada aquest tema, ‘The Walking Dead’, “no recomanable per a tots els alumnes ja que conté imatges una miqueta violentes”, és interessant per a l’estudi de les Ciències Socials.

Novel·la gràfica per a estudiants de Medicina

L’adaptació al cinema de la novel·la gràfica ‘Arrugues’, de Paco Roca, no solament va revelar la importància d’aquest gènere, sinó que va portar a l’actualitat les peculiaritats de la vida durant la vellesa, en les residències de majors i, especialment, entre els qui pateixen Alzheimer. És així una eina perquè qualsevol persona conegui més sobre aquesta malaltia i, en particular, perquè els estudiants de Medicina s’apropin a ella des d’un altre punt de vista.

Blanca Major Serrano recomana aquesta novel·la, que “transmet, com no ho faria ni el millor dels manuals a l’ús sobre psicologia de la salut o entrevista clínica, els sentiments més profunds del pacient i dels quals li envolten”. Mayor Serrano parla d’empatia, de comunicació amb el pacient i els familiars. Per això, a aquesta proposta afegeix unes altres: ‘Alicia en un món real’, d’Isabel Franc i Susanna Martín, sobre la vida d’una dona que, passats els 40, és diagnosticada de càncer de mama; i ‘María i jo’, de Miguel Gallardo, sobre nens amb autisme.

RSS. Sigue informado

Et pot interessar:

Infografies | Fotografies | Investigacions