Salta el menú de navegació i ves al contingut

EROSKI CONSUMER, el diari del consumidor

Cercador

logotip de fundació

Canals d’EROSKI CONSUMER


Estàs en la següent localització: Portada > Educació

Aquest text ha estat traduït per un sistema de traducció automàtica. Més informació, aquí.

Treballs escolars, claus per elaborar-los amb èxit

Emetre missatges clars, redactar de manera intel·ligible i fugir de la retòrica són claus en l'elaboració de treballs escolars

img_cuadernolistado 1

Durant el curs, els alumnes han de lliurar multitud de treballs escrits i realitzar d’altres exposició orals. En totes aquestes activitats, l’expressió és fonamental, ja que si bé es valora el contingut de cada treball, la manera en què es comunica suma punts en la qualificació final. Unes normes senzilles ajuden a millorar el resultat i obtenir una bona nota. Entre aquestes destaquen l’emissió de missatges clars i la redacció o presentació intel·ligible dels textos.

Img cuadernoportada
Imatge: Lavinia Marin

Mitjançant treballs escrits o exposicions orals, els estudiants se sotmeten durant el curs escolar a diverses proves que avaluen el seu nivell d’aprenentatge i expressió. En aquests casos, el quin i el com són igual d’importants, ja que denoten el domini de la matèria per part de l’alumne, així com el seu control del llenguatge.

Presentació de treballs escrits

A més dels exàmens, els estudiants han de lliurar durant el curs diversos treballs escrits. L’expressió és un aspecte important en educació secundària i ni tan sols els alumnes que cursen itineraris científics es lliuren de les redaccions. Ha de ser així perquè l’elaboració de treballs és una constant que es manté a la universitat i al moment de realitzar treballs de recerca o tesis, entre uns altres. Però com fer aquests treballs?

  • Abans de res, s’han d’evitar les perífrasis, és a dir, frases llargues que conformen una marrada de paraules.

  • S’han d’emetre missatges clars i directes, construir frases senzilles que s’entenguin en una primera lectura i continguin els verbs justs.

  • Els exemples són útils per aclarir les explicacions anteriors.

  • La redacció ha de ser intel·ligible en conjunt perquè el lector entengui el missatge.

  • No s’han de repetir les mateixes paraules ni verbs, sinó recórrer a sinònims. A més, els adjectius aporten valor als textos.

  • Quant a les idees, s’han de distribuir en paràgrafs, de manera que cada idea s’expliqui en un paràgraf.

  • Si el treball ha de lliurar-se amb un títol, s’ha de triar un que resumeixi l’objectiu del mateix.

  • Dissenyar una portada que contingui el missatge del treball també és un punt a favor de l’estudiant.

Quan el treball consisteix en un comentari de text, les tasques que s’han de realitzar són les següents: redactar un breu resum del text, elaborar un esquema amb les idees principals, analitzar el contingut d’un fragment, efectuar un comentari crític o exposar l’opinió de forma argumentada.

Utilitzar el vocabulari adequat

Per enriquir un text, és convenient emprar sinònims i adjectius

Els diccionaris són eines molt útils per als estudiants. Per això, convé que s’acostumin a utilitzar-los i que recorrin a ells per aprendre paraules noves, conèixer sinònims o millorar en general el domini del llenguatge. La Real Acadèmia Espanyola de la Llengua va publicar al setembre del passat any la segona edició del Diccionari de l’estudiant, dirigit a alumnes de secundària i batxillerat.

S’ha compost especialment per a estudiants de 12 a 18 anys amb un objectiu clar: l’aprenentatge de l’espanyol i el seu ús correcte. S’intenta que l’alumne es “desenvolupi plenament com a individu capaç d’expressar-se amb precisió i eficàcia”. Per a això, es compon de més 40.000 veus i locucions, “seleccionades per recollir el vocabulari fonamental que en el seu treball ha de manejar un estudiant de secundària i batxillerat”.

Exposició oral en quatre passos

Les presentacions orals són les més temudes pels alumnes. Encara que es tinguin les idees molt clares, no sempre és fàcil expressar-les. Per això, l’Escola Aprendre a aprendre d’EROSKI CONSUMER aporta unes pistes. Per a una presentació convincent, ordenada, il·lustrada i amena aconsella, en primer lloc, tenir clar un objectiu, no perdre’s en explicacions o definicions vagues, sinó destacar un propòsit clar.

Una vegada fitat aquest objectiu, s’ha d’estructurar la presentació, realitzar-la d’una manera “neta” perquè els oïdors entenguin el missatge. Els passos són quatre:

  1. Introducció. Cal captar l’atenció de l’audiència des del principi, per la qual cosa convé redactar la primera part del discurs, sense deixar espai a la improvisació. Abans de gens, cal transmetre l’objectiu, la durada de la presentació i l’estructura perquè els oïdors coneguin què els espera.

  2. Posició. Cal centrar l’objectiu de l’exposició al moment actual.

  3. Desenvolupament. És la part crucial, ja que no ha d’avorrir a l’audiència. El resultat serà millor si se segueix un esquema i es completa la presentació amb exemples, esquemes, imatges o gràfics.

  4. Sumari. És el moment de posar l’accent en les conclusions i, sobretot, en la idea central que es va remarcar al principi i que es vol subratllar.

RSS. Sigue informado

Et pot interessar:

Infografies | Fotografies | Investigacions