Salta el menú de navegació i ves al contingut

EROSKI CONSUMER, el diari del consumidor

Cercador

logotip de fundació

Canals d’EROSKI CONSUMER


Estàs en la següent localització: Portada > Educació

Aquest text ha estat traduït per un sistema de traducció automàtica. Més informació, aquí.

Colònies d’estiu

En els últims anys els campaments s'han especialitzat en matèries concretes amb la finalitat d'adaptar l'oferta als gustos dels joves

Les colònies d’estiu han experimentat una important evolució. Lluny de desaparèixer, en els últims anys estan cada vegada més sol·licitades tant per pares i mares que treballen fora de casa com pels escolars que gaudeixen de més temps lliure durant el període estival. Als majors els permet conciliar la vida familiar i laboral, mentre que nens i adolescents veuen en elles una oportunitat de viure experiències diferents i, en molts casos, especialitzades en les activitats que més els agraden. Esport, aventura, idiomes o noves tecnologies són algunes de les possibilitats. L’objectiu és que els joves aprofitin l’estiu per a alguna cosa més a descansar, sempre que ells estiguin d’acord amb l’activitat i tenint en compte les seves preferències i motivacions. En aquest sentit, els pares han de dialogar amb els seus fills sobre els seus gustos i informar-se correctament de tots els detalls del campament, ja que durant el seu desenvolupament no solen estar permeses les visites i les trucades telefòniques són limitades.

Especialització de l'oferta

Les colònies d’estiu per a nens i joves s’han convertit en una de les opcions que més èxit té, no sols per als qui les gaudeixen sinó per a les seves famílies. Malgrat que van sorgir fa diverses dècades, els canvis socials i la pròpia evolució de l’oferta han permès que es mantingui en el temps i, fins i tot, que hagin registrat un increment important de la demanda. Segons explica Joan Segarra, director de Serveis Educatius de la Fundació Pere Tarrés, que gestiona cada estiu activitats per a més de 15.000 nens i joves catalans, “els campaments responen, d’una banda, a la necessitat de compatibilitzar els calendaris escolars dels fills i els calendaris laborals dels pares, però, d’altra banda, són un excel·lent recurs lúdic i educatiu”. En el primer cas, la incorporació de la dona al món del treball ha estat un factor decisiu que ha influït en un canvi de les necessitats familiars. A més, cada vegada és més freqüent que els pares optin per no ‘carregar’ als avis amb la cura dels néts. “Abans hi havia recursos familiars que permetien que en vacances els avis o les mares que no treballaven s’encarreguessin dels nens, però cada vegada més les dones s’han incorporat al món laboral i les dinàmiques avis-pares també han canviat, la qual cosa ha suposat un creixement molt important de l’oferta i demanda d’aquesta mena d’activitats”, explica Segarra.

/imgs/2006/12/colònia.jpg

En segon lloc, els campaments permeten als seus participants gaudir d’una activitat en la qual la fi és passar-s’ho bé, alhora que s’aprèn a conviure amb altres persones que, moltes vegades, pertanyen a entorns diferents. En aquest sentit, per a Segarra, “els campaments tenen una importància molt gran des de l’àmbit de l’experiència personal, perquè impliquen estar fos de casa deu o quinze dies, dormint amb altres companys i vivint una experiència molt intensa, la qual cosa contribueix al fet que el nen desenvolupi la seva autonomia i aprengui tot el que implica la convivència”. Cal buscar que els campaments siguin actius i participatius, i que permetin al nen adoptar actituds positives sobre si mateix al mateix temps que l’ajudin a desenvolupar la seva autoestima.

D’aquesta manera i al llarg dels anys, les colònies d’estiu han experimentat una especialització temàtica que els ha permès centrar les seves activitats en una àrea concreta. Les disciplines preferides són idiomes, naturalesa, esports i aventura, encara que algunes organitzacions ofereixen també la possibilitat de familiaritzar-se amb les noves tecnologies (colònies multimèdia) o l’ajuda a uns altres amb dificultats especials (colònies de cooperació i solidaritat). “Per primera vegada, els més petits podran gravar el seu propi programa de ràdio i aprendre a doblegar pel·lícules, mentre que els joves tindran l’oportunitat de crear música i fotografia digital. A més, s’han previst campaments en els quals participaran nens i joves afectats de cardiopaties”, expliquen des de la Fundació Pere Tarrés. L’objectiu és combinar l’educació en valors amb una oferta atractiva i aconseguir que els nens aprofitin el temps lliure del qual disposen a l’estiu. “No es tracta només d’atendre la necessitat de moltes famílies de tenir al nen ocupat en una activitat”, aclareix Segarra.

Paginació dins d’aquest contingut


Et pot interessar:

Infografies | Fotografies | Investigacions