Article traduït per un sistema de traducció automàtica. Més informació, aquí.

Com ensenyar als nens a manejar els diners

Orientar a un nen des de petit a manejar els diners li aportarà una important base perquè es converteixi en un adult millor qualificat per gestionar les seves finances
Per nuria 13 de maig de 2007
Img dinero listado
Imagen: Marcin Jochimczyk

Ensenyar-li a estalviar i el valor de les coses i del treball és la forma més fàcil de fomentar bons i duradors hàbits respecte als diners. La instrucció ha de començar quan els nens estan en una edat primerenca, i ha de ser reforçada a mesura que van creixent. La clau de l’èxit està a donar-los oportunitats de manejar diners, adequades a la seva edat, i usar aquestes ocasions per guiar el seu comportament en la forma desitjada.

Des de molt petits se’ls pot proporcionar una guardiola perquè vagin ficant mínimes quantitats
La primera base per inculcar-li a un nen el valor dels diners comença per no donar-li tot el que demani, és la millor manera que entengui que les coses tenen un valor. Abans que estigui preparat per rebre les seves primeres pagues se li pot anar ensenyant què és els diners, per a què serveix i d’on prové.

  • Asseure’s amb el nen i explicar-li la diferència entre monedes i bitllets i el valor que té cadascun. Una bona manera de portar a la pràctica aquest ensenyament és deixant-ho que pagui directament petites compres com el pa o el periòdic, així aprendrà el cost de les coses i a rebre les voltes.
  • Portar-ho a la compra i verbalizar les opcions i comparacions de preus en veu alta ajudarà al nen a entendre el valor de les coses. És important explicar-li el perquè s’ha triat una marca en comptes d’una altra, amb això se li està ensenyant a comprar el més adequat en la relació preu-qualitat.
  • Les transaccions electròniques fan que avui dia sigui més difícil que els nens vegin els diners canviar de mà en mà, per això és important explicar-los també què és una targeta de crèdit o dèbit i com s’usa. Es pot portar al nen al caixer i explicar-li d’on surt aquests diners que està estalviat en un compte del banc i prové del treball realitzat, i quan vegin que es paga amb una targeta de crèdit, és necessari explicar-li que aquest article que s’està comprant es pagarà més endavant quan arribi el càrrec al compte del banc.

L’estalvi

Des de molt petits es pot proporcionar als nens una guardiola perquè vagin ficant mínimes quantitats que se li poden anar donant esporàdicament, obrir-la cada cert temps i comprar-li un petit obsequi perquè vagi coneixent les primeres nocions d’estalvi. Una vegada que els nens han après a sumar i restar és el moment de donar-los accés als diners i introduir-los en la perspectiva pràctica que els ensenyarà a prendre decisions i a usar els diners tan bé com sigui possible.

Per a això, resulta molt útil implementar una paga, és a dir, donar-los una quantitat petita a la setmana o al mes i que ells resolguin què fer amb aquests diners. “El propòsit de la paga és permetre al nen desenvolupar habilitats de planificació de les seves finances personals, aprendre a estalviar i educar la seva voluntat i poder de decisió” tal com apunta la Doctora en Psicologia, Marianela Denegri. Aquesta paga a més de ser la base fonamental per inculcar als nens el valor de l’estalvi, “els donarà una experiència d’aprenentatge pràctic quant al maneig dels diners i enfortirà les seves capacitats per ajustar-se a la seva realitat econòmica”, afegeix la Doctora Denegri.

Alguns consells
  • Ensenyar-los a fer un pressupost perquè administrin els seus diners els motivarà a estalviar i els crearà la disciplina d’organitzar i controlar les seves finances. Fer una llista de les seves entrades i les seves despeses setmanals i incloure en aquests una quantitat destinada a l’estalvi, els demostrarà com l’estalvi rutinari i periòdic pot ajudar-los a aconseguir les seves metes. El que importa no és el percentatge de l’estalvi, sinó el procés en si.
  • Per introduir-los en la pràctica de l’estalvi pot ser també interessant que algunes coses en les quals estan obstinats, per exemple, una peça de roba de marca o una joguina, la paguin en part amb els seus diners: a més d’ensenyar-los para què serveix l’estalvi els ajudarà a cuidar més les coses sabent que tenen un valor.
  • En ocasions pot ser frustrant el veure que necessitaran de molts mesos per ajuntar la quantitat de diners que els permeti adquirir alguns d’aquests articles, quan això ocorri és el moment d’ensenyar-los el valor del treball, impulsant als nens a realitzar petites tasques remunerades en la llar que li ajudin a incrementar els seus estalvis.
  • A manera de joc se’ls pot ensenyar què són els interessos, per exemple donant-li al nen per cada 20 euros que estalviï 2 euros de guanys.
  • No els rescats dels seus errors: No cal evitar que el nen balafiï els diners en una compra sense sentit, ni donar-li un avançament si de sobte es queda sense efectiu per haver-ho administrat malament. Els nois aprenen millor dels seus propis errors, i si s’adonen que han gastat els diners en alguna cosa il·lògic, ells aprendran a no fer-ho en el futur.