Salta el menú de navegació i ves al contingut

EROSKI CONSUMER, el diari del consumidor

Cercador

logotip de fundació

Canals d’EROSKI CONSUMER


Estàs en la següent localització: Portada > Educació

Aquest text ha estat traduït per un sistema de traducció automàtica. Més informació, aquí.

Educació patrimonial

Diferents programes educatius fomenten entre els joves l'interès per la conservació i valoració del patrimoni

Els joves són els hereus de la riquesa cultural i natural que ens envolta. Per això, és fonamental que prenguin consciència del valor i la importància que té per a tots la conservació i protecció del patrimoni nacional i internacional. Per aconseguir-ho, diferents organitzacions han iniciat en els seus àmbits programes d’educació patrimonial orientats a desenvolupar en la joventut el sentit de la responsabilitat en la salvaguarda del seu patrimoni.

Imatge: shiladsen

Conservar el patrimoni

Des que en 1972 l’organització de les Nacions Unitat per a l’Educació, la Ciència i la Cultura (UNESCO) aprovés la “Convenció sobre la protecció del Patrimoni Mundial cultural i natural”, la comunitat internacional ha conjuminat els seus esforços per implicar a tot el conjunt de la població en un repte comú: protegir i conservar el llegat cultural i natural que forma part del Patrimoni Mundial. Per aconseguir aquest objectiu, els diferents organismes internacionals i nacionals responsables de la conservació del patrimoni desenvolupen nombroses accions orientades a promoure la protecció dels béns i espais declarats d’interès per a tota la humanitat.

El repte comú és protegir i conservar el llegat cultural i natural que forma part del Patrimoni Mundial

Conscients de la importància que tenen les futures generacions en la consecució d’aquest repte, aquests organismes incideixen en la sensibilització dels més joves. Per aquest motiu, intenten involucrar-los de forma directa a través de diferents programes educatius que els apropen al llegat dels països i els ajuden a comprendre el valor que representa la preservació d’allò que forma part de la seva identitat històrica i cultural.

El joc educatiu

A nivell internacional, un dels programes més actius i complets en matèria d’educació patrimonial és el “World Heritage Education Programme” (WHE). Es va iniciar en 1994 gràcies a la coordinació del Centre de Patrimoni Mundial i de la Xarxa del Pla d’Escoles Associades de la UNESCO (RedPEA).

Els docents tenen accés a una carpeta pedagògica amb propostes per treballar l’educació patrimonial a les aules

Des de llavors, ha generat diferents projectes didàctics destinats a mobilitzar als joves per participar de forma activa en la promoció del Patrimoni Mundial. Un dels més destacats és la carpeta pedagògica “El Patrimoni Mundial en mans dels joves”, un joc de material educatiu, destinat als docents, que s’ha publicat en més de 20 llengües i que conté propostes i activitats per treballar l’educació patrimonial a les aules com a tema transversal en totes les matèries.

Iniciatives nacionals

En l’àmbit nacional, Espanya va iniciar l’any 2009 el programa denominat Patrimoni Jove, una iniciativa pionera que pretén utilitzar l’educació i la comunicació com a eina per fomentar la conservació del patrimoni entre els més joves.

La idea és utilitzar l’educació com a eina per fomentar la conservació del patrimoni

L’activitat central del programa és la celebració d’un fòrum anual sobre patrimoni en el qual participen joves d’entre 12 i 15 anys de països d’Amèrica Llatina, Espanya i Portugal. A través dels llocs oficials d’aquests fòrums, es pot accedir a tota la informació i materials que es generen en ells i que contribueixen a transmetre a la joventut la informació imprescindible sobre patrimoni.

Ciutats patrimoni

Una altra iniciativa espanyola que compleix aquest any ja una dècada és el programa “Conèixer les Ciutats Patrimoni”, impulsat pel grup de les 13 Ciutats Patrimoni de la Humanitat del nostre país. El projecte es dirigeix a tots els estudiants de secundària de centres escolars d’aquestes localitats i consisteix en l’elaboració, durant tot el curs escolar, d’un treball de recerca i de camp sobre una de les ciutats patrimoni (diferent a la pròpia), per propiciar el coneixement de la riquesa patrimonial d’Espanya.

Es pretén apropar el patrimoni als joves per mitjà de l’intercanvi d’idees i coneixements entre escoles

L’Organització de Ciutats del Patrimoni Mundial, que reuneix les 238 ciutats que tenen al seu territori un lloc inscrit per la UNESCO en la llista del Patrimoni Mundial, va engegar en el curs 2004-2005 el programa “Joves seguint la pista del Patrimoni Mundial”. Aquest projecte pretén apropar el patrimoni als joves de 12 a 17 anys, per mitjà de l’intercanvi d’idees, coneixements i treballs entre escoles situades en aquestes localitats.

RSS. Sigue informado

Et pot interessar:

Infografies | Fotografies | Investigacions