Salta el menú de navegació i ves al contingut

EROSKI CONSUMER, el diari del consumidor

Cercador

logotip de fundació

Canals d’EROSKI CONSUMER


Estàs en la següent localització: Portada > Educació

Aquest text ha estat traduït per un sistema de traducció automàtica. Més informació, aquí.

Escoles de Pares

En aquestes escoles, els pares aprenen estratègies per respondre davant conflictes amb els fills i intercanvien experiències i coneixements amb educadors i experts

img_leyendo Imatge: Pierre Vignau

Les escoles per a pares pretenen servir-los d’ajuda a l’educació dels fills. El seu objectiu és que aquests coneguin a través de professionals i d’altres pares tant l’origen del problema de comportament o actitud d’un fill, com la seva solució. Saber identificar els primers símptomes de fracàs escolar, aprendre a comunicar-se amb un adolescent o a evitar la gelosia infantil són algunes de les valuoses aportacions de les Escoles de Pares.

Img leyendo art2

Aquestes escoles van començar a funcionar a Espanya fa més de 30 anys com un recurs per als progenitors. Assisteixen a elles pares que no saben com educar als seus fills o respondre davant determinades situacions i, angoixats, busquen ajuda professional. Són llocs de trobada on intercanvien experiències i coneixements relatius a l’educació dels seus fills. A més, en l’actualitat, aquest model ha evolucionat i, juntament amb els pares, participen psicòlegs, pedagogs o educadors.

Les ecuelas per a pares s’han convertit en autèntics tallers educatius que compleixen una doble funció: d’una banda, els pares són font d’informació, en explicar les seves experiències, i per un altre, són receptors de les aportacions d’altres pares i de professionals experts a l’educació de nens i adolescents.

Metodologia de les escoles de pares

Les escoles de pares abasten temes variats, com les relacions entre pares i fills o els trastorns de l’alimentació

En general, la metodologia d’aquestes escoles es basa en un temari dissenyat per un especialista i que s’imparteix durant un període determinat. Est abasta temes generals, com les relacions entre pares i fills o el comportament adolescent, juntament amb problemes específics d’una etapa evolutiva, com els trastorns de l’alimentació, la prevenció de la drogoaddicció o l’educació sexual, entre uns altres.

El desenvolupament posterior es basa en sessions conduïdes sovint per un psicòleg, pedagog o educador, qui realitza la presentació del tema. Cada escola té el seu propi programa i contingut, però sovint comparteixen trets comuns, com a xerrades entre els participants per afavorir el diàleg i l’intercanvi d’experiències. D’aquesta manera, a més de comptar amb un assessorament professional, els pares aprenen com es comporten altres pares davant noves situacions, com reaccionen davant actituds inadequades o com afronten dificultats escolars o de relació dels nens.

A l’Escola de Pares amb talent, un projecte pedagògic del professor Óscar González, es proposa ajuda i orientació per als pares que es veuen incapaços de resoldre per si sols els problemes que se’ls plantegen amb els seus fills. Situada en la localitat alacantina de Banyeres de Mariola, aquesta escola proposa el treball en grup, entre tots els pares, que són els protagonistes d’aquesta experiència. Cadascun compta amb el material de les diferents sessions i se sotmet a una anàlisi per conèixer les seves necessitats.

Escoles per a pares en col·legis i associacions

Avui dia, són cada vegada més nombrosos els col·legis i instituts que compten amb una escola de pares. Sovint, estan promogudes per l’Associació de Pares i Mares (APAs), en col·laboració amb els professors, encara que en alguns casos, són una iniciativa promoguda des dels ajuntaments. En aquestes s’imparteixen cursos als col·legis del municipi, amb un temari proposat per psicòlegs, mestres i pedagogs. En alguns casos, l’ajuntament finança els materials, i fins i tot, un monitor de guarderia atén als nens petits durant les sessions.

A més de les associacions de pares i mares específiques de cada col·legi, algunes federacions provincials o regionals d’Associacions de pares d’alumnes inclouen entre les seves activitats una Escola de Pares i Mares. És el cas de la Federació d’Associacions de Pares i Mares d’Alumnes d’Aragó, que ofereix a les diferents APAs que la formen una sèrie de seminaris impartits per professionals relacionats amb l’àrea educativa i de la salut infantil.

D’altra banda, destaquen les associacions centrades en alguna malaltia específica, com és el cas de l’Associació de Pares de Nens i Adolescents amb Dèficit d’Atenció i Hiperactivitat de València, l’Escola de la qual de Pares realitza una sessió mensual per ajudar al fet que els pares coneguin millor als seus fills i comprenguin les seves reaccions i conductes. L’Associació Andalusa d’Epilèpsia ofereix als familiars d’experts conferències sobre com fer front a la malaltia. Aquest tipus d’escoles tenen un doble benefici, ja que a més d’orientar sobre com educar als fills, atenen els problemes específics de cada grup.

Aula Mentor, formació per a pares amb fills adolescents

El curs mentor a través d’Internet s’enfoca al tracte amb fills adolescents

El Ministeri d’Educació, Cultura i Esport compta amb la seva Escola de Pares i Mares a través del programa Aules Mentor, un sistema de formació que recorre a Internet. El curs per a pares i mares s’enfoca al tracte amb fills adolescents i inclou informació sobre el desenvolupament fisiològic i psicoevolutiu de l’adolescent, l’entorn familiar i social del jove.

La formació és teòrica i pràctica, amb exercicis perquè els pares plantegin estratègies d’actuació que els ajudin a “afrontar, des de la família, els riscos i els problemes més freqüents en aquestes etapes de l’adolescència”.

Universitat per a pares

La Universitat de Pares és una altra proposta que els permet matricular-se per comptar amb l’ajuda professional adequada, que col·labori amb ells “durant tot el procés educatiu dels seus fills”. La fi d’aquesta universitat, establerta com a fundació sense ànim de lucre, és ajudar als pares que “se senten solos davant les seves responsabilitats educatives i desbordats per la complexitat de les situacions”.

Els objectius són quatre: proporcionar informació rigorosa sobre l’educació dels fills, assessorar als pares per respondre a les exigències d’aquests, informar-los sobre recursos educatius i crear una comunitat de pares amb interessos comuns, “que comparteixin les seves inquietuds i experiències”.

RSS. Sigue informado

Et pot interessar:

Infografies | Fotografies | Investigacions