Salta el menú de navegació i ves al contingut

EROSKI CONSUMER, el diari del consumidor

Cercador

logotip de fundació

Canals d’EROSKI CONSUMER


Estàs en la següent localització: Portada > Educació

Aquest text ha estat traduït per un sistema de traducció automàtica. Més informació, aquí.

La Llei del Menor tipificarà la violència a les aules i permetrà el trasllat d’alumnes acosadores

El Govern Basc afirma que l'informe de la Fundació Cisneros sobre assetjament escolar "manca de rigor"

  • Autor: Per
  • Data de publicació: Dimecres, 20deSetembrede2006

La futura reforma de la Llei del Menor, actualment en tràmit parlamentari, tipificarà l’assetjament escolar i permetrà traslladar de centre als joves que maltractin als seus companys, segons va anunciar ahir el ministre de Justícia, Juan Fernando López Aguilar, qui va assegurar que el seu departament “ja està fent el que deu, que és estar molt despert per incorporar les noves realitats; fenòmens que no existien o dels quals no teníem coneixement i que ara emergeixen amb molta força”.

López Aguilar va apuntar que la reforma pretén allunyar a la víctima de l’abusador. “Es va a tipificar com una de les infraccions, de manera que la llei orgànica va a emetre el missatge que aquest és un comportament no tolerat, que mereix un retret i una sanció que serà judicialment disponible”, va asseverar.

D’altra banda, el Departament d’Educació del Govern Basc va assegurar que l’informe de la Fundació Cisneros sobre assetjament escolar presentat el “dilluns manca de rigor” i va xifrar en 116 els casos que es van donar el passat curs en la comunitat basca. L’informe conclou que un de cada quatre alumnes sofreix assetjament o violència a les aules en el conjunt de l’Estat. En el cas concret del País Basc, la taxa d’assetjament aconseguiria el 25,6%.

El Departament d’Educació basc va precisar que “la disparitat de criteris en l’estudi de la Fundació Cisneros és notable i en ell es barregen agressions o insults puntuals amb una conducta d’agressió repetida”. Aquest estudi “no defineix tan si més no l’assetjament escolar”, va criticar.

Educació va aclarir que la definició de maltractament aplicada al País Basc és que “un alumne és agredit o es converteix en víctima quan està exposat, de forma repetida i durant un temps, a accions negatives que duu a terme un altre alumne o varis d’ells”. Per això, va concloure que l’informe “encoratja el desconeixement i posa en solfa el treball dels professionals”.

Et pot interessar:

Infografies | Fotografies | Investigacions