Salta el menú de navegació i ves al contingut

EROSKI CONSUMER, el diari del consumidor

Cercador

logotip de fundació

Canals d’EROSKI CONSUMER


Estàs en la següent localització: Portada > Educació

Aquest text ha estat traduït per un sistema de traducció automàtica. Més informació, aquí.

La Universitat Politècnica de Catalunya i la Fundació ONZE engeguen l’Observatori Universitat i Discapacitat

Estudiarà la situació actual de l'estudiantado amb discapacitat a les universitats espanyoles

  • Autor: Per
  • Data de publicació: Dilluns, 15deNovembrede2010

La Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) i la Fundació ONZE han engegat l’Observatori Universitat i Discapacitat, que el seu objectiu serà elaborar estudis sobre la situació actual dels estudiants amb discapacitat a les universitats espanyoles i proposar millores en l’àmbit de l’accessibilitat. Aquest instrument ho van impulsar ambdues entitats en 2008, va informar la UPC.

L’Observatori està orientat a estudiar l’accessibilitat de l’entorn universitari i la seva percepció per part dels estudiants amb discapacitat, amb la intenció de proposar recomanacions perquè, des dels centres docents, “es pugui oferir més suport a les persones amb discapacitat”. La iniciativa analitzarà l’accessibilitat en l’entorn universitari per comunitats autònomes i incorporarà els punts de vista i valoracions dels universitaris que tenen alguna discapacitat.

El programa està cofinançat pel Fondo Social Europeu, en el marc del Programa Operatiu de Lluita contra la Discriminació. El grup de treball està integrat per professors i personal de recerca de la UPC i d’especialistes de la Fundació ONZE. La coordinació recau en la Càtedra d’Accessibilitat de la UPC, que dirigeix Daniel Guasch, i en l’Adreça d’Accessibilitat Universal de la Fundació ONZE, el responsable de la qual és Jesús Hernández.

Ambdues entitats van donar a conèixer els detalls de l’Observatori en la Facultat d’Informàtica de Barcelona (FIB) en un acte en el qual també es va presentar la “Guia d’activitats docents per a la formació en integració i igualtat d’oportunitats per raó de discapacitat en els ensenyaments tècnics: accessibilitat i disseny per a tots”, elaborada i publicada amb la col·laboració de la Fundació ONZE.

Et pot interessar:

Infografies | Fotografies | Investigacions