Salta el menú de navegació i ves al contingut

EROSKI CONSUMER, el diari del consumidor

Cercador

logotip de fundació

Canals d’EROSKI CONSUMER


Estàs en la següent localització: Portada > Educació

Aquest text ha estat traduït per un sistema de traducció automàtica. Més informació, aquí.

L’assetjament escolar descendeix però no desapareix de les aules

Un informe del Defensor del Poble assenyala que tres de cada deu alumnes de Secundària són insultats diàriament

  • Autor: Per
  • Data de publicació: Dimecres, 28deMarçde2007

L’assetjament escolar ha descendit significativament però no acaba de desaparèixer, segons conclou un informe del Defensor del Poble que va ser portat ahir al Parlamento setmanes després de donar-ho a conèixer al públic.

L’estudi, titulat “Violència Escolar: el maltractament entre iguals a l’educació secundària obligatòria 1999-2006” demostra “una clara disminució de la incidència del maltractament especialment en aquelles conductes violentes més freqüents i menys greus”, va dir Enrique Múgica.

En el capítol d’insults, el percentatge de víctimes ha passat del 39% de l’estudi anterior al 27%, entorn de mig milió d’alumnes. Una altra forma de maltractament verbal, com posar malnoms ofensius, s’ha reduït en proporció similar, del 38% al 27%. Ignorar o fer el buit, ha passat del 14,2% al 9,5%, i amagar coses a la víctima, del 22% al 16%. Per la seva banda, el “ciberbullying” (assetjament a un company a través d’Internet i el telèfon mòbil) no passa del 5%, encara que els casos coneguts adquireixin molta notorietat.

En conductes més greus, encara que també més minoritàries, el descens ha estat més lleu. Les amenaces passen del 9,8% anterior al 6,4% actual, i l’assetjament sexual, del 2% al 0,7%. Els agressors són, tant ara com llavors, preferentment nois, encara que les maledicencias són més habituals entre les féminas.

Els primers cursos de Secundària concentren majors taxes de maltractament i d’assetjament escolar, i en el cas dels professors, gairebé la meitat diu que els alumnes es fiquen de vegades amb ells, i un 18% ha estat ja testimoni d’aquestes conductes.

D’altra banda, els alumnes immigrants són “ignorats” pels seus companys en una proporció del 20%, el doble que els seus companys autòctons, i són víctimes també en major mesura d’amenaces amb armes, un 1,9%, enfront del 0,4% dels nacionals.

Per atallar la violència i el maltractament a les aules, Múgica aposta per millorar el coneixement del problema, involucrar en la prevenció a tots els agents implicats, i dotar dels mitjans i recursos necessaris a la comunitat educativa.

Et pot interessar:

Infografies | Fotografies | Investigacions