Salta el menú de navegació i ves al contingut

EROSKI CONSUMER, el diari del consumidor

Cercador

logotip de fundació

Canals d’EROSKI CONSUMER


Estàs en la següent localització: Portada > Educació

Aquest text ha estat traduït per un sistema de traducció automàtica. Més informació, aquí.

L’editorial SM llança per primera vegada a Espanya el llibre de text digital

Els impulsors de la iniciativa afirmen que es tracta de "un pas ferm i decidit cap a la integració plena de l'ordinador a l'aula"

  • Autor: Per
  • Data de publicació: Divendres, 18deSetembrede2009

L’editorial SM va presentar ahir la primera iniciativa a Espanya d’un llibre de text digital, sota la denominació SMLIR (Llibre Interactiu en Xarxa). Segons va afirmar el director corporatiu editorial de l’empresa, Augusto Ibáñez, aquesta iniciativa “és un pas ferm i decidit cap a la integració plena de l’ordinador a l’aula”. Ibañez va considerar aquesta eina “una avançada proposta didàctica de senzill maneig”, ja que no requereix coneixements informàtics ni infraestructures complexes i integra un servei d’acompanyament al centre per obtenir el màxim potencial educatiu de les eines TIC.

Amb el seu llibre de text digital, “i l’entorn virtual que ho acompanya”, l’editorial vol recolzar el Pla Escola 2.0 anunciat pel Govern, encara que fa més d’una dècada que investiga l’impacte de l’ordinador, dels continguts digitals i de l’ús de recursos basats en Tecnologies de la Informació i la Comunicació (TIC) en els processos d’ensenyament i aprenentatge.

Per a aquest curs, ha llançat un material que desenvolupa el currículum complet de Coneixement del Mitjà de 5º de Primària, per a Aragó, Madrid i Andalusia, i Ciències Socials i Ciències Naturals per 1º de l’ESO, a Catalunya. Aquesta oferta s’ampliarà fins a completar tots els materials que componen el catàleg de llibres de text de SM per a educació Infantil, Primària i Secundària.

El llibre de text on line pot emprar-se tant en l’ordinador com en la pissarra digital. La seva diferència amb el llibre de text tradicional radica, a més d’en el suport en el qual es presenta, en què “incorpora una àmplia varietat d’elements interactius i recursos multimèdia per facilitar l’aprenentatge, reforçar i ampliar continguts i motivar als alumnes”.

També ofereix un entorn virtual per al treball de l’alumne que permet l’avaluació interactiva de les unitats didàctiques, el seguiment de les tasques per part del professor, i integra eines col·laboratives per al treball en grup (blogs de classe).

L’editorial assenyala que el llibre digital no substituirà al material imprès, “encara que tots dos hauran d’evolucionar cap a un diàleg cada vegada més interdependent”. “Són suports complementaris, cadascun amb la seva potencialitat pedagògica específica”.

Et pot interessar:

Infografies | Fotografies | Investigacions