Salta el menú de navegació i ves al contingut

EROSKI CONSUMER, el diari del consumidor

Cercador

logotip de fundació

Canals d’EROSKI CONSUMER


Estàs en la següent localització: Portada > Educació

Aquest text ha estat traduït per un sistema de traducció automàtica. Més informació, aquí.

L’Executiu admet davant la UE la dificultat per reduir al 10% la taxa d’abandó escolar

Assenyala que l'objectiu de reducció se situa en l'actualitat en el 15%

  • Autor: Per
  • Data de publicació: Dissabte, 11 de Febrer de 2012

Espanya s’enfronta a “un repte especialment intens, difícil i exigent” per complir l’objectiu adoptat per la Unió Europea (UE) en 2009 per reduir al 10% la taxa d’abandó escolar primerenca, tal com va reconèixer el ministre d’Educació, Cultura i Esports, José Ignacio Wert, que va prometre que el Govern espanyol treballarà “decididament” per superar els reptes.

“El meu país desgraciadament ocupa un lloc molt central, atès que les nostres taxes d’abandó escolar primerenc del 29% i la nostra taxa de desocupació juvenil del 50% fa que ens enfrontem a un repte especialment intens, difícil i exigent, de cara a complir els objectius d’Europa 2020″, va apuntar. De fet, al programa nacional de reformes que en l’actualitat està en vigor per part d’Espanya l’objectiu de reduir l’abandó escolar d’hora queda en el 15% i no arriba al percentatge sol·licitat per la UE”, va reconèixer Wert durant la seva intervenció al debat dels Vint-i-set sobre les accions prioritàries per reduir l’elevat atur juvenil i els avanços en els Estats membres per complir els objectius educatius pactats pels Vint-i-set.

El ministre espanyol va assenyalar que la “reforma dels sistemes educatius d’Ensenyament Secundari per fer-la més flexible i més adaptada als interessos i les capacitats dels alumnes”, plantejada pel nou Executiu, és necessària per reduir “aquests indicadors negatius”, encara que també va subratllar la importància per aconseguir-ho d’impulsar “un canvi de mentalitat, per la promoció d’una cultura de l’esforç i del mèrit”. “Anem a augmentar el període de l’Educació Secundària Superior, amb tres anys de Batxillerat i tres anys de Formació Professional, perquè els alumnes tinguin una elecció del seu itinerari formatiu més primerenca, s’interessin més en els seus estudis i el resultat sigui més flexible”, va explicar el ministre davant els seus col·legues.

En l’àmbit de la Formació Professional, Wert va avançar que el Govern pretén “introduir gradualment canvis inspirats en el model de Formació Professional dual” impulsat per països com Alemanya, Àustria i Dinamarca, que combina la formació educativa amb pràctiques en un lloc de treball.

Et pot interessar:

Infografies | Fotografies | Investigacions