Salta el menú de navegació i ves al contingut

EROSKI CONSUMER, el diari del consumidor

Cercador

logotip de fundació

Canals d’EROSKI CONSUMER


Estàs en la següent localització: Portada > Educació

Aquest text ha estat traduït per un sistema de traducció automàtica. Més informació, aquí.

Més de la meitat dels espanyols considera “regular” la situació de l’ensenyament

Els ciutadans prefereixen les universitats privades, però valoren més al professorat de les públiques

  • Autor: Per
  • Data de publicació: Dilluns, 01 de Gener de 2007

La majoria dels ciutadans espanyols (51,9%) estima que la situació de l’ensenyament a Espanya és “regular” en termes generals. Un 4% la jutja “molt bona” i un 21,2% “bona”. D’aquesta manera, la valoració positiva supera clarament a la negativa, ja que un 18,6% estima que l’educació és “dolenta” i un 4,2% “molt dolenta”.

Aquestes dades apareixen recollits en l’últim baròmetre del Centre de Recerques Sociològiques (CIS), que s’ha interessat d’una forma especial per la situació de l’educació al nostre país.

D’altra banda, el 56,7% de la població creu que l’Estat gasta “massa poc” en l’ensenyament, enfront del 31,6% que estima que s’inverteix “el just” i el 2,2% que creu que es gasta “massa”.

Respecte a les universitats, la qualitat és “regular” per un 33,4% dels enquestats, “bona” per un 30,8%, i “molt bona” per un 1,5%. Per contra, l’ensenyament universitari és “dolenta” per un 8,7%, i “molt dolenta” per un 1,7%.

L’ensenyament que ofereixen col·legis i instituts, per la seva banda, és “regular” per un 44,3%, “bona” per un 27,9%, i “molt bona” per un 0,8%. La consideren “dolenta” un 17,7% i “molt dolenta” un 3,3% dels espanyols.

Preferència per les privades

Més ciutadans creuen que les universitats privades ofereixen una formació de “major qualitat” (37,1%) que les públiques (30,5%). També que les privades disposen de “més mitjans” (49,1%) que les públiques (21,1%); que l’ensenyament està “més adaptada al món d’avui” en les privades (34,7%) que en les públiques (24%), i que els títols privats són “més prestigiosos” (39,1%) que els públics (24,4%).

Paradoxalment, es confia més en la qualificació del professorat de les públiques (30,6%) que en el de les privades (26,3%). El professorat públic té “bon nivell” per un 43,6% dels enquestats, “regular” pel 25,8%, i “dolent” pel 4,4%.

Quan es pregunta per la qualitat de la Universitat pública, un 35,9% la considera “bona”, un 34,3% “regular”, i un 7% “dolenta”. Un 44,5% creu a més que l’educació de la pública milloraria si les universitats competissin entre si i seleccionessin a estudiants i professors pel seu rendiment. Un 23,8% creu que aquesta millora seria “només per a uns pocs”, i un 10,2% que “no milloraria”.

Quant a l’equipament material i tècnic, ho consideren “regular” un 30,7%, “bé” un 24,5%, i “dolent” un 13,7%.

Et pot interessar:

Infografies | Fotografies | Investigacions