Salta el menú de navegació i ves al contingut

EROSKI CONSUMER, el diari del consumidor

Cercador

logotip de fundació

Canals d’EROSKI CONSUMER


Estàs en la següent localització: Portada > Educació > Altres formacions

Aquest text ha estat traduït per un sistema de traducció automàtica. Més informació, aquí.

Com acollir a un estudiant estranger

Les famílies interessades a acollir a un alumne estranger poden gestionar el procés amb agències d'idiomes o universitats

  • Autor: Per
  • Data de publicació: Dimecres, 18 de Setembre de 2013
img_cena familiar list2

Acollir a un estudiant estranger no solament és una manera de facilitar-li la integració al país de destinació, sinó que la família té l’oportunitat de conèixer una altra cultura i, potser, el vocabulari bàsic en una altra llengua. Els amfitrions es comprometen a parlar sempre en espanyol amb els alumnes perquè millorin el seu domini de l’idioma i a dirigir-se a ells com si fossin un membre més de la família. A canvi, reben una contraprestació econòmica, però és fonamental que aquest no sigui el principal motiu per acollir a casa a un estudiant estranger. En aquest complet article es detalla en què consisteix l’acolliment d’estudiants estrangers, es destaquen tres passos per acollir a un alumne estranger i els compromisos que adquireix la família, a més de l’alternativa destinada a universitaris estrangers.

Imatge: janetmck

En què consisteix l’acolliment d’estudiants estrangers

Comença el curs i l’aprenentatge d’idiomes ocupa de nou el tron de prioritats. Però aquesta vegada, no ho fa per part de ciutadans espanyols que viatgen l’estranger per aprendre anglès (la llengua per excel·lència), sinó que són els estudiants estrangers els qui trien el nostre país per aprendre castellà. Entre les decisions que han de prendre -lloc d’estada, durada, tipus de curs…- destaca la manera d’allotjament.

Les famílies que acullen faciliten la integració de l’estudiant estranger i li ajuden a practicar l’idioma

Sovint, és més econòmic allotjar-se amb una família que en una residència. Però a més, aquesta alternativa té com a principal avantatge la possibilitat de practicar espanyol en situacions quotidianes i conèixer els costums típics del nostre país. Per la seva banda, per a les famílies suposa també una gran experiència, ja que faciliten la integració de l’alumne a qui acullen i coneixen una altra cultura.

EF Centre Internacional d’Idiomes rep cada any a més de 8.000 estudiants estrangers de 40 nacionalitats diferents, que acudeixen a classes de castellà a les seves escoles de Madrid, Màlaga i Barcelona, per la qual cosa busca famílies per a aquestes zones. Són alumnes a partir de 16 anys “fins a 100” i que realitzen cursos que oscil·len entre dues setmanes i un any acadèmic complet (de nou a onze mesos), assenyala María Jesús de Pla, school director d’EF Centre Internacional d’Idiomes. Assegura que l’allotjament en família és “el més popular i el que aconsegueix els majors nivells de satisfacció i aprenentatge, segons les enquestes que es realitzen al final del curs a  tots els estudiants”.

Tres passos per acollir a un estudiant estranger

1. El primer pas per acollir a un alumne estranger és localitzar un centre o agència amb el qual es gestionarà l’acolliment. És freqüent que les acadèmies d’idiomes o que organitzen cursos a l’estranger s’encarreguin d’aquests programes al nostre país.

2. Una vegada localitzada l’entitat amb la qual es prendrà part al programa, el següent pas consisteix, sovint, en una entrevista personal. En aquesta trobada, les famílies amfitriones resolen tots els seus dubtes i els centres encarregats de gestionar l’acolliment avaluen si els interessats compleixen els requisits per conviure amb estudiants d’una altra nacionalitat. Aquests provenen de tots els països. CLS rep, especialment, alumnes d’Estats Units i Canadà, Into amplia l’acolliment als de països europeus i Eas – Ves-li accepta de tots els països anteriors, a més d’Austràlia, Nova Zelanda i Japó.

3. Una vegada seleccionades les famílies i els estudiants, comença el procés d’adjudicació. D’acord al perfil de les famílies, es tria als alumnes amb els qui conviuran. Quant al perfil, les famílies poden ser monoparentals, amb fills, majors… No hi ha un perfil concret. Sí es demana que visquin prop dels centres on estudiaran o, almenys, en llocs ben comunicats mitjançant transport públic.

Compromisos de la família que acull a un estudiant estranger

Les famílies interessades a acollir a un estudiant estranger han de saber que aquesta opció no és un negoci, alguna cosa en el que posen l’accent tots els centres que gestionen aquests programes. És cert que en general reben una compensació econòmica per fer front a les despeses, però en cap cas ha de prevaler el motiu econòmic al moment de proposar-se com a amfitrions. “Es busca que la família aculli a l’estudiant perquè vol conèixer la seva cultura, no perquè necessita els diners”, explica Jakob Ernberg, de Get Ready. Es visita a les famílies i els seus habitatges per corroborar que compleixen els requisits i, en aquest cas, se’ls concedeix una ajuda de 300 euros mensuals per cobrir les despeses extres. “Sobretot, ens preguntem si deixaríem que els nostres fills visquessin en aquesta casa”, subratlla. En el cas d’AFS Intercultura , l’acolliment no és remunerada, ja que es basa en el voluntariat de famílies disposades a acollir a adolescents estrangers.

  • Parlar en espanyol. No es pot pensar que els alumnes estrangers es convertiran en professors particulars de la seva llengua natal. Aquest no és el propòsit. Les famílies han de parlar en castellà amb ells “tot el temps, despacito i clar, perquè el procés d’aprenentatge sigui més ràpid i natural”, aconsella EF Centre Internacional d’Idiomes. L’objectiu és que els estudiants s’integrin en les famílies “com un membre més”, detalla AFS Intercultura.

    • Atenció adequada. CEI & Languages assenyala referent a això que la família ha d’estar “capacitada” i tenir un ritme de vida que li permeti atendre a l’estudiant i facilitar la seva integració, a més d’animar-li a practicar espanyol i “oferir-li un mínim de privadesa i intimitat”. Adverteix que “si un alumne no està conforme amb el tracte rebut per la família d’acolliment, se li canviarà d’habitatge immediatament”, alguna cosa comú en aquests programes. Motivació i gust per l’intercanvi cultural, obertura i amabilitat són algunes de les característiques que busca EF Centre Internacional d’Idiomes en els amfitrions.

    • Manutenció. Les famílies s’encarreguen en general del desdejuni i el sopar dels estudiants, ja que és possible que el menjar la facin fos de l’habitatge. Aquest allotjament en mitja pensió s’ha de facilitar de dilluns a divendres, mentre que el cap de setmana s’entén que la pensió és completa. No obstant això, tots els detalls queden recollits en el contracte que signen les famílies.

    • Habitació en bones condicions. S’ha de proporcionar una habitació lliure d’objectes familiars i equipada de manera adequada per a l’alumne.

    • Responsabilitats de les famílies i de l’estudiant. En la seva majoria, els estudiants que s’acullen són adolescents que passen diverses setmanes al nostre país o bé alumnes d’ESO i Batxillerat que realitzen un curs complet o mig curs. S’ha de ser conscient que, amb freqüència, són menors d’edat i queden, per tant, sota la responsabilitat de les famílies amfitriones. Pel que fa a les seves obligacions, recorda Summerhill, “han de respectar les normes de la família quant a col·laboració a casa, horaris, règim de vida, etc.” i “complir amb les seves obligacions en l’institut”. És freqüent que tant a les famílies com als estudiants se’ls adjudiqui un tutor per contactar davant qualsevol inconvenient.

    Acollir a un universitari estranger

    La fórmula de l’acolliment s’ha estès també a les universitats. La Universitat de La Rioja, la Universitat d’Oviedo i la Universitat de Castella-la Manxa (UCLM) són tres exemples.

    Aquesta última desenvolupa els programes Español a Toledo (AIXÒ) i Español a Conca (ESPACU), dirigits a estudiants internacionals de castellà. Des de la Fundació General, la responsable dels Programes d’Español per a Estrangers de la UCLM i directora adjunta, Gloria Jordan, explica que la iniciativa es promociona a Toledo i Conca, les dues ciutats patrimoni on la universitat compta amb campus.

    Els estudiants han d’emplenar un qüestionari detallat per informar sobre possibles intoleràncies alimentàries o preferències de l’habitatge i de la família. És important conèixer si rebutjarien o acceptarien conviure amb famílies on algun dels membres fumi, famílies amb nens o amb mascotes, entre unes altres. “Amb aquesta informació, tractem de situar-los en una família on, a priori, es compleixin els seus requeriments”, agrega Gloria Jordan.

    Els amfitrions reben una compensació econòmica en funció del règim d’allotjament i manutenció que triï l’alumne. Est pot preferir, entre altres opcions, dos menjars per dia (desdejuni i sopar) o tres (també el menjar), tant de dilluns a divendres com durant la setmana completa. “Hi ha flexibilitat sobre aquest tema”, recalca Gloria Jordan.

    RSS. Sigue informado

Et pot interessar:

Infografies | Fotografies | Investigacions