Salta el menú de navegació i ves al contingut

EROSKI CONSUMER, el diari del consumidor

Cercador

logotip de fundació

Canals d’EROSKI CONSUMER


Estàs en la següent localització: Portada > Educació

Aquest text ha estat traduït per un sistema de traducció automàtica. Més informació, aquí.

Un estudi apunta al creixement de les universitats privades a Espanya davant l’auge de la demanda

El professorat dels centres d'ensenyament superior, tant públics com a privats, té una alta qualificació, segons el treball

  • Autor: Per
  • Data de publicació: Dijous, 20deOctubrede2005

Les institucions d’ensenyament superior de caràcter privat tindran en els propers anys un creixement progressiu gràcies l’auge de la demanda dels alumnes, segons preveu un estudi elaborat per la Fundació General de la Universitat de Salamanca. L’estudi ha estat realitzat en l’àmbit nacional amb les dades subministrades per 23 universitats privades i altres centres adscrits de titularitat privada vinculats o no a institucions universitàries no públiques.

El treball fa presagiar un futur “molt optimista” per a les universitats privades a Espanya, la major part d’elles sorgides en l’última dècada, segons va explicar en la presentació dels resultats una de les integrants de l’equip investigador, Eleba Estévez. Respecte a les previsions de futur, “és possible que creixi el nombre de centres privats”, tenint en compte que el seu “funcionament en general tendeix a ser positiu”, va comentar Estévez.

La recerca té com a principal focus d’atenció analitzar la situació real de l’ensenyament superior privat a Espanya, i per a això a més dels centres i les seves característiques s’ha abordat la posició i qualitats del professorat, els projectes de recerca i el personal d’administració i serveis.

També destaca entre les conclusions d’aquest estudi la creixent demanda que existeix per part de l’alumnat de noves necessitats pedagògiques que es presenten en el marc educatiu, com les vinculades a l’aprenentatge d’un major nombre d’idiomes i formació respecte a les noves tecnologies de la informació.

En referir-se a la formació del professorat, encara que la recerca no inclou una comparació entre els professionals de l’àmbit públic i el privat, les conclusions reflecteixen que en tots dos casos es tracta “de personal altament qualificat”.

Et pot interessar:

Infografies | Fotografies | Investigacions