Salta el menú de navegació i ves al contingut

EROSKI CONSUMER, el diari del consumidor

Cercador

logotip de fundació

Canals d’EROSKI CONSUMER


Estàs en la següent localització: Portada > Educació

Aquest text ha estat traduït per un sistema de traducció automàtica. Més informació, aquí.

Empreses de base tecnològica en la universitat

La reforma de la LOU ha facilitat la compatibilitat de l'activitat empresarial i acadèmica dels docents universitaris

Img universidad campus listado Imatge: Gene Moo Lee

La recerca universitària no és únicament un recurs per a obtenir una plaça docent en una universitat, d’aquesta activitat poden sorgir iniciatives tan reeixides com Google, nascuda en el si de la Universitat de Stanford, un clar exemple de la capacitat que posseeixen les universitats per a transferir els resultats de les seves recerques a l’àmbit empresarial.

Img universidad campus portadaImatge: Gene Moo Lee

Transformar la recerca acadèmica en un valor empresarial és l’objectiu que persegueixen les empreses de base tecnològica (EBT) que es creen des de l’entorn universitari. Aquest model empresarial, que sorgeix a partir de projectes desenvolupats per grups de recerca, permet difondre i aprofitar el coneixement generat en les universitats i obrir noves portes laborals als investigadors universitaris.

Entre els anys 2000 i 2006 s’han creat prop de 500 spin-off universitàries a Espanya

Per a denominar a aquestes empreses, s’ha recorregut a un terme anglosaxó, spin-off, que es refereix a aquelles empreses que es creen en el si d’una altra empresa o entitat ja existent; en el cas de les spin-off universitàries, aquelles que es generen en les universitats i en les quals participen empleats o membres de la comunitat universitària, comptant normalment amb un suport, ja sigui d’infraestructures o financer, per part de l’empresa matriu i en alguns casos per part de les administracions públiques. Encara que a Espanya aquest model d’empresa té encara poc recorregut, comparat amb altres països europeus com Alemanya o el Regne Unit, en els últims anys ha experimentat un notable creixement, segons les dades Xarxa d’Oficines de Transferència de Resultats de Recerca (OTRI) de les universitats espanyoles, en el període comprès entre els anys 2000 i 2006 s’han creat prop de 500 spin-off universitàries a Espanya.

El marc legal anterior a la modificació de la LOU no facilitava la trobada entre el món acadèmic i el de l’empresa

Malgrat aquesta xifra, el procés per a crear una spin-off al nostre país no ha estat gens fàcil, els investigadors i docents universitaris s’han trobat amb importants barreres per a consolidar els seus projectes, ja que el marc legal no facilitava la trobada entre el món acadèmic i el de l’empresa, especialment referent a la incompatibilitat de les activitats entre l’empresa pública i la gestió empresarial. Després de la modificació de la Llei orgànica d’Universitats (LOU), s’ha impulsat aquesta col·laboració a través d’una sèrie de mesures que afecten, tant a l’entorn general de les relacions Universitat-Empresa, com a la participació i motivació del personal universitari en les EBT.

Participació del personal universitari

Quan l’investigador o docent presa la decisió de crear o vincular-se a una EBT té diverses alternatives: vincular-se a temps complet a l’empresa, compatibilitzar-ho amb l’activitat acadèmica o convertir-se en soci o accionista d’ella. Bé, perquè amb l’anterior redacció de la LOU aquestes opcions estaven limitades, en gran manera pel règim d’incompatibilitats dels funcionaris públics.

L’excedència temporal específica per a la participació en una EBT permet que es reservi el lloc del docent i es computi l’antiguitat

En el cas d’optar per dedicar el 100% del seu temps a l’activitat empresarial en una EBT sense perdre la possibilitat de retornar a la universitat, amb l’anterior redacció de la LOU el docent únicament podia optar per sol·licitar una excedència voluntària, en unes condicions que no oferien plena seguretat de reincorporació. No obstant això, amb la reforma de la LOU existeix la possibilitat de sol·licitar una excedència temporal específica per a la participació en una EBT, que permet que es reservi el lloc del docent i es computi l’antiguitat durant un límit màxim de 5 anys. Aquesta excedència, que la pot sol·licitar tant el professorat funcionari dels cossos docents universitaris, com el contractat amb vinculació permanent a la universitat que fonamenti la seva participació en el projecte de l’EBT, és aplicable sempre que l’EBT sigui creada o desenvolupada a partir de patents o de resultats generats per projectes de recerca finançats, totalment o parcialment, amb fons públics i realitzats en universitats.

La reforma de la LOU facilita la compatibilització de l’activitat acadèmica amb l’empresarial

D’altra banda, en el cas que el funcionari docent volgués compatibilitzar l’activitat acadèmica amb l’empresarial, la Llei d’Incompatibilitats del Personal al Servei de les Administracions Públiques li prohibia expressament pertànyer a òrgans rectors o Consells d’Administració d’empreses privades, quan la seva activitat estigués directament relacionada amb la qual realitzava en l’entitat a la qual pertanyés. Per a afavorir la compatibilitat d’aquestes dues activitats, la reforma de la LOU disposa expressament que aquesta prohibició “no serà aplicable als professors funcionaris dels cossos docents universitaris quan participin en empreses de base tecnològica promogudes per la seva universitat”, especificant que aquestes empreses “han d’haver estat creades a partir de patents o resultats generats per projectes de recerca realitzats en universitats”.

Aquesta mateixa Llei d’Incompatibilitats impedia així mateix que el funcionari docent tingués una participació superior al 10% com a soci o accionista en l’empresa a la qual es vinculés, una limitació que també ha estat modificada amb la reforma de la LOU, que exclou d’aquesta prohibició als docents universitaris que inverteixin en una EBT.

Instruments de motivació

A més de facilitar la participació del personal docent en les empreses de base tecnològica, la reforma de la LOU ha adoptat algunes mesures que motiven la participació en aquest tipus d’empreses, mitjançant la inclusió específica del desenvolupament tecnològic i la gestió de transferència de coneixement entre els mèrits pels quals, tant el Govern com les comunitats autònomes, poden establir retribucions addicionals i poden ser susceptibles de programes d’incentius.

Et pot interessar:

Infografies | Fotografies | Investigacions