Salta el menú de navegació i ves al contingut

EROSKI CONSUMER, el diari del consumidor

Cercador

logotip de fundació

Canals d’EROSKI CONSUMER


Estàs en la següent localització: Portada > Educació

Aquest text ha estat traduït per un sistema de traducció automàtica. Més informació, aquí.

Sortides professionals dels Estudis de Matemàtiques

Les ocupacions per a matemàtics alternatius a la docència

Un recent informe sobre les sortides professionals dels Estudis de Matemàtiques posa fi al mite que els matemàtics només es dediquen a l’ensenyament. Administració d’Empreses, Qualitat, Producció i I+D o Finances i Banca, són algunes de les categories laborals en les quals se situen aquests professionals, mes allà de l’àmbit docent.

Enquesta a professionals

/imgs/2007/09/matematicas.jpgBasat en una enquesta a més de 500 professionals en actiu de Matemàtiques i Estadístiques i en l’anàlisi de més de 1.500 ofertes d’ocupació destinades a aquest col·lectiu aparegudes en diferents mitjans al llarg del 2007, l’informe Sortides Professionals dels Estudis de Matemàtiques: Anàlisi de la Inserció Laboral i Ofertes d’Ocupació elaborada per la Reial Societat Matemàtica Espanyola (RSME) a instàncies de l’Agència Nacional d’Avaluació de la Qualitat i Acreditació (ANECA), presenta una perspectiva més que positiva sobre la professió dels matemàtics: múltiples nínxols de treball, mínima desocupació, bons salaris i una alta satisfacció laboral, són alguns dels aspectes del perfil professional d’aquest col·lectiu que s’extreuen de les dades d’aquest informe, i que, com apunta Olga Gil Medrano, Presidenta de la RSME en la presentació del mateix “poden ajudar els joves amb inclinacions matemàtiques a adonar-se que cursar la carrera de Matemàtiques pot convertir-se en la clau de la seva vida professional, a més de donar-los l’oportunitat d’estudiar una matèria que els agrada i amb la qual gaudeixen”.

D’altra banda, en aquest moment, en què l’adaptació a l’Espai Europeu d’Educació Superior requereix un nou disseny de les titulacions, la informació extreta d’aquest informe pot servir de gran utilitat a l’hora de definir les competències professionals que han d’adquirir els futurs matemàtics per a adaptar-se plenament a la demanda laboral, com apunta la presidenta de la RSME: “tenir en compte la diversitat de sortides professionals pot ajudar a prendre decisions, per exemple, sobre la flexibilitat que permeti dobles titulacions o sobre la formació complementària o contínua més enllà dels estudis de grau”.

Enquesta a professionals

dos anys després de finalitzar els estudis l’índex de desocupació és només d’un 5%En un període de tan sols cinc anys, la demanda de matrícula a Espanya en la Llicenciatura en Matemàtiques ha experimentat una reducció d’un 43%, i la de Ciències Tècniques Estadístiques un 31%; si en el curs 200-2001, les universitats espanyoles comptaven amb prop de 17.000 estudiants matriculats en aquests estudis, el curs 2005-2006 aquesta xifra es va veure reduïda a 8.744. Aquest significatiu descens de la demanda d’aquestes titulacions, contrasta amb la visió positiva de la situació laboral actual dels professionals de les Matemàtiques que aporta aquesta enquesta, realitzada a través de la Web a 516 professionals en actiu de les Matemàtiques de tot el país, i que a diferència d’altres estudis, no inclou únicament a acabats de llicenciar, ja que el 66,3% dels enquestats va finalitzar els estudis fa més de cinc anys. Això permet obtenir, segons els seus autors, “una valoració més àmplia de la seva situació professional actual, i una percepció de quin ha estat la seva evolució”.

Un de les dades més destacables que llança l’enquesta es refereix a la ràpida incorporació al mercat laboral dels titulats en Matemàtiques: el 52% obté una ocupació estable en menys de 6 mesos, i dos anys després de finalitzar els estudis, l’índex de desocupació és tan sols d’un 5%, xifra que disminueix a un 1,8% al cap de cinc anys, la qual cosa suposa una ocupació gairebé plena del 98,2% passat aquest període, com el mateix informe conclou: “Aquest fet és significatiu, mostra clara de l’excel·lent preparació i adequació del titulat en matemàtiques al seu entorn laboral”.

No menys ressenyable són les conclusions sobre l’àmbit professional en el qual es desemboliquen aquests titulats, que cada vegada s’allunya més del purament acadèmic: encara que un 38,3% dels enquestats es mouen en aquest terreny (tan sols un 20% si es limita als llicenciats en els dos últims anys), el 61,7% restant desenvolupa la seva labor professional en sectors tan variats com: Bancs, Caixes i Finances (16,4%), Administració Pública (14,5%), Informàtica (7%), Consultoria (6,6%) i Ciència i Tecnologia (5,1%), entre altres. Respecte al sou, l’estudi mostra que la mitjana de sou dels diferents professionals es troba entre els 30.000 i els 35.000 euros, però més d’un 25% dels enquestats té un salari superior a 40.000 euros; fins i tot a partir dels 10 anys d’antiguitat, i principalment en les empreses de tipus financer, un alt percentatge supera els 50.000 euros; en les empreses informàtiques, per part seva, el sou mitjà està en la franja 30.000-35.000 euros.

En termes qualitatius, cal destacar d’aquesta enquesta l’alt grau de satisfacció dels professionals de les matemàtiques sobre la seva preparació acadèmica i la seva adequació al món laboral, ja que el 78,2% opina que és més que acceptable i el 52,0% alta o molt alta. Encara que entre les observacions dels enquestats que s’inclouen en l’informe, ressalten aquelles referides a les manques formatives de la titulació respecte a l’àmbit empresarial, amb comentaris com “desitjaria que la Llicenciatura s’acostés més a la quotidianitat de l’empresa privada” o “és important la inclusió d’aplicacions, com les financeres, dins del programa d’estudis matemàtics”.

Paginació dins d’aquest contingut


Et pot interessar:

Infografies | Fotografies | Investigacions