Article traduït per un sistema de traducció automàtica. Més informació, aquí.

Activitats per a fer educació ambiental a casa i el col·legi

El mètode educatiu més efectiu és involucrar i fer partícips als nens. Per a això, una activitat clau és sortir amb freqüència a la naturalesa tant amb l'escola com amb la família
Per Mónica Timón 17 de maig de 2021
educacion ambiental excursion

Assentar els valors ambientals entre els menors ajudarà al fet que cuidin la naturalesa des de petits i també quan siguin adults. Això és especialment important perquè seran les noves generacions els qui sofriran, en major mesura, les conseqüències del canvi climàtic. També hauran de fer front a nous desafiaments com a resultat del tracte que fem dels recursos en l’actualitat. Aquestes són algunes de les accions amb les quals podem inculcar aquesta educació ambiental en el col·le i a casa.

Accions per a ser més sostenibles a casa

  • Ser considerats amb els recursos. Tancar l’aixeta o apagar la llum quan no sigui necessària, reciclar correctament o cuidar d’un hort.
  • Unir-se a la iniciativa Llars Verdes del Centre Nacional d’Educació Ambiental (Ceneam).
  • Impulsar l’economia circular. Reutilitzar envasos per a fer manualitats, com a joguines o joiers.
  • Evitar el desaprofitament de menjar. Crear receptes amb les restes d’altres menjars per a evitar que acabin en les escombraries.
  • Fomentar l’ús del transport públic i explicar els seus avantatges per a evitar una contaminació major de l’aire de les nostres ciutats.

Activitats per a acostar la naturalesa a l’escola

  • Sortides a la naturalesa. Una excursió o una ruta guiada per un espai natural per a aprendre sobre la flora i la fauna que ens envolta.
  • Neteja d’espais naturals o urbans. Una gran oportunitat per a veure de primera mà l’efecte dels comportaments incívicos.
  • Visites a plantes de reciclatge. Permet conèixer el viatge que realitzen els envasos des que els dipositem en el contenir i com es converteix en novamatèria primera.
  • Tallers creatius. Poden ser de manualitats, joguines o escultures a base d’envasos reciclats.
  • Teatre i música. Un concert amb instruments fabricats amb elements reciclats, una obra de teatre o una cançó amb temàtica ambiental o que ensenyi a reciclar correctament.
  • Jocs. Pista de bitlles d’envasos, un futbolí d’envasos, jocs de punteria o una yincana.
  • Incloure el medi ambient en totes les assignatures. Per exemple, aprendre temps verbals amb oracions que indiquen per què és important cuidar la naturalesa o ensenyar problemes matemàtics on el protagonista sigui el planeta.

Centres Educatius cap a la Sostenibilitat: una experiència d’èxit

Encara que a Espanya existeix una assignatura anomenada Ciències de la Terra i el Medi Ambient, que educa sobre conceptes relacionats amb la naturalesa, no hi ha una assignatura d’educació ambiental com a tal.

No obstant això, algunes comunitats autònomes, com Madrid o La Rioja, sí que compten amb programes per a centres educatius. “El projecte ‘Centres Educatius cap a la Sostenibilitat’ del Govern de La Rioja ofereix als col·legis assessoria permanent per a treballar de manera integral valors mediambientals a l’aula”, explica Gabriel Latorre, assessor del projecte. Des de 2012, 27 centres s’han sumat a aquest projecte de recerca i acció participativa. “Cada vegada hi ha més necessitat de preparar a l’alumnat”, reconeix Latorre.

Aquesta iniciativa té una durada de tres anys:

  • El primer any, l’alumnat detecta aspectes negatius en relació amb la sostenibilitat i tria els dos temes prioritaris que treballarà.
  • La fase de diagnòstic té lloc en el segon any, quan es plantegen hipòtesi segons les observacions.
  • Finalment, es dissenyen accions per a resoldre aquests problemes i s’avaluen. Des d’aquest moment, el col·legi i els alumnes compten amb els recursos per a ser més sostenibles.

La realització d’aquestes activitats es duu a terme tant dins com fora de l’horari escolar, per la qual cosa la part més complicada és adaptar-lo al ritme del centre. A més, els professors fan un esforç per a decidir quins aspectes de la seva assignatura poden adoptar un enfocament ambiental i vincular-se als Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS), com parlar sobre l’ètica ambiental en Filosofia o adaptar problemes matemàtics a residus o despesa de recursos.