Salta el menú de navegació i ves al contingut

EROSKI CONSUMER, el diari del consumidor

Cercador

logotip de fundació

Canals d’EROSKI CONSUMER


Estàs en la següent localització: Portada > Medi ambient

Aquest text ha estat traduït per un sistema de traducció automàtica. Més informació, aquí.

Agenda 21 Escolar: col·legis més ecològics

Aquest programa, cada vegada més comú a Espanya, millora la qualitat ambiental del centre educatiu i el seu entorn

Millorar el medi ambient i recolzar el desenvolupament sostenible als centres educatius i des d’ells. Aquest és l’objectiu de l’Agenda 21 Escolar, una iniciativa “filla” de l’Agenda 21, creada per l’ONU, que s’estén cada vegada per més col·legis i escoles de tota Espanya. Els seus responsables poden engegar iniciatives molt diverses, com a plans de reciclatge, d’estalvi energètic o de lluita contra la contaminació. Per a això és imprescindible la col·laboració de tota la comunitat escolar, des dels professors fins als pares i alumnes.

L’Agenda 21 Escolar s’estén a Espanya

Img ninos claseportadaImagen: Rubén García / Eroski Consumer

Cada vegada més centres escolars de tota Espanya adopten l’Agenda 21 Escolar. En alguns casos amb reconeixement internacional, com el Programa engegat a Barcelona. La seva proposta és una de les dotze guanyadores a tot el món del Premi internacional de Dubai sobre bones pràctiques per millorar les condicions de vida. El guardó, liderat pel Govern de Dubai i administrat de manera conjunta pel Programa Hàbitat de Nacions Unides, es marca l’objectiu de promoure mesures per al desenvolupament sostenible.

L’Agenda 21 Escolar de Barcelona ha guanyat el Premi internacional de Dubai sobre bones pràctiquesLes possibilitats d’aquest sistema de millora mediambiental als centres escolars ha convençut al Govern Basc. Els departaments d’Educació, Universitats i Recerca i el de Medi ambient, Planificació Territorial, Agricultura i Pesca destinaran 880.000 euros en 2011 i 220.000 euros en 2012 per al seu impuls. Participaran al programa 464 centres escolars de la Comunitat Autònoma Basca (CAB).

En altres ciutats les iniciatives són diverses, com pot comprovar-se a les diferents pàgines web creades per explicar els avanços i animar als centres educatius a sumar-se. El Programa “Educar avui per un Madrid més sostenible” és l’encarregat d’aplicar aquest sistema als centres educatius de la capital espanyola. A Sevilla els seus impulsors assenyalen que 20 centres escolars han implantat el projecte i a la Corunya, l’Ajuntament assegura que es donen els primers passos per integrar-ho en els plans d’estudi dels centres d’aquest municipi gallec.

Què pot fer un centre escolar per ser més sostenible

Img uniforme
Els temes que es poden impulsar són molt diversos, però sempre relacionats amb la sostenibilitat: biodiversitat, canvi climàtic, contaminació, hàbits de consum, transport i mobilitat, entre uns altres.

Reduir, reutilitzar i reciclar: disminuir la generació de residus, com el paper o les fotocòpies (les noves tecnologies poden ajudar), no usar productes i envasos d’usar i tirar, no malgastar la llum i l’aigua, utilitzar sistemes d’estalvi com a bombetes de baix consum o economizadores d’aigua, aprofitar al màxim els materials educatius, com els llibres de text, reutilitzar el tòner de les impressores, instal·lar contenidors o fins i tot petits Punts Nets a les aules, en els menjadors o als patis per separar el paper, les ampolles, els envasos de plàstic i metall, les piles, l’oli, la roba i el material orgànic per al seu posterior reciclatge.

L’Agenda 21 Escolar necessita la participació de tota la comunitat educativa, professors, alumnes, famílies i personal no docentAlimentació ecològica: promoure els productes ecològics, locals i de temporada tant en el menjador escolar com durant el berenar.

Recollir escombraries: conscienciar a la comunitat educativa de la importància de tractar bé els residus, fer excursions per netejar muntanyes o espais verds propers, etc.

Disminuir la contaminació: utilitzar sistemes basats en energies renovables, estalviar electricitat per reduir les emissions de gasos d’efecte hivernacle, reduir el soroll en el col·legi, promoure l’ús de la bicicleta i l’engegada de zones sense cotxes, etc.

Accions comunicatives: impulsar tallers entre els alumnes perquè realitzin activitats on el medi ambient i la sostenibilitat siguin protagonistes, com realitzar murals en el col·legi, crear una pàgina web amb informació sobre medi ambient i desenvolupament sostenible, etc.

Contactar amb ONG ambientals i solidàries, experts al mig ambient, empreses i institucions: perquè ajudin als responsables del programa, per impartir xerrades al centre, per comptar amb el suport i els serveis de l’Ajuntament i empreses de reciclatge, etc.

Com aplicar l’Agenda 21 Escolar

L’Agenda 21 Escolar requereix una organització integrada en l’estructura de l’escola, seguir una metodologia d’aplicació en diverses fases i, sobretot, la participació de tota la comunitat educativa, professors, alumnes, famílies i personal no docent. La consciència mediambiental de qualsevol d’aquestes persones hauria de portar a proposar-ho als centres que encara no disposen d’una.

Una vegada que es decideix implantar, els seus responsables han d’engegar l’estructura organitzativa. En ella hauria d’haver-hi una persona coordinadora de la mateixa, un grup dinamitzador format per docents, un comitè ambiental en el qual participi tota la comunitat educativa i unes reunions de coordinació per promoure les accions concretes que s’aprovin.

El desenvolupament del Programa es realitza en cinc fases: organització i planificació del mateix, sensibilització i motivació de la comunitat educativa, diagnòstic de la situació de partida del centre, pla d’acció de les activitats per fer més sostenible el centre educatiu i el seu entorn, i comunicació i avaluació de les decisions i els avanços assolits.

Per a una informació més detallada, convé llegir la “Guia per fer l’Agenda 21 Escolar“. Aquest manual, editat pel Ministeri de Medi ambient (MARM), és una traducció i adaptació de la guia metodològica del programa Agenda 21 Escolar de l’Ajuntament de Barcelona. La ciutat comtal va aprovar la seva Agenda 21 Local a l’estiu de 2002 i, des de llavors, més de 350 organitzacions de tot tipus, també centres escolars, han subscrit el “Compromís Ciutadà per la Sostenibilitat”.

Et pot interessar:

Infografies | Fotografies | Investigacions