Salta el menú de navegació i ves al contingut

EROSKI CONSUMER, el diari del consumidor

Cercador

logotip de fundació

Canals d’EROSKI CONSUMER


Estàs en la següent localització: Portada > Salut i psicologia

Aquest text ha estat traduït per un sistema de traducció automàtica. Més informació, aquí.

A Espanya, un 8% dels adolescents sofreix trastorns en el comportament

Algunes conductes de risc estarien motivades pel canvi social, segons un responsable de la FAD

  • Autor: Per
  • Data de publicació: Diumenge, 30deMarçde2003

Parlar d’adolescència és parlar de canvis, de cerca, d’emocions, però també de desacords i conflictes. Eusebio Megías, psiquiatre i director tècnic de la Fundació d’Ajuda contra la Drogoaddicció (FAD), afirma que si bé no és bo que cada vegada que parlem d’aquesta etapa ho fem des del prisma dels problemes i les manques, perquè se’ls estigmatitza d’entrada, la veritat és que els trastorns de conducta en els joves i alguns comportaments de risc són percebuts per la societat com a causa de conflictes. Parlem del consum d’alcohol i drogues, la rebel·lia, la violència… Uns aspectes que no són vedat vedat dels adolescents però que, segons Megías, existeix “una percepció col·lectiva, una miqueta manipulada”, per a atribuir-los a aquests.

A tenor de les dades recollides en el Manual de psiquiatria per a pares i educadors, del qual és autora la doctora María Jesús Mardomingo, cap de la Unitat de Psiquiatria Infantojuvenil de l’Hospital Gregorio Marañón, al llarg d’un any, aproximadament un 20% dels nens i adolescents espanyols pateix algun tipus de trastorn psíquic de major o menor intensitat que afecta les seves pròpies vides, a les de les seves famílies i a la dels seus professors i companys. D’aquest percentatge, la meitat són trastorns d’ansietat i depressió, un 10% són trastorns de dèficit d’atenció i hiperactivitat, mentre que els trastorns del comportament de tipus agressiu-disruptivo tenen una menor incidència, entre un 6-8%. No obstant això, malgrat ser menys freqüents, els trastorns de conducta són més visibles perquè impliquen una conflictivitat major, d’aquí aquesta percepció de la societat.

Per a Eusebio Megías, en l’actualitat s’estan produint dos fenòmens. D’una part estan augmentant, “encara que no de forma generalitzada sinó que encara hi ha cert caràcter d’excepcionalitat”, els trastorns del comportament en adolescents. No obstant això, adverteix, “la situació no és dramàtica ni tràgica», però sí que s’aprecia «una tendència creixent en els comportaments de risc en els adolescents”. No obstant això -matisa- aquests comportaments de risc són conductes que en si mateixes no tenen per què suposar problemes, o sí. I posa un exemple: determinats comportaments sexuals sense les degudes precaucions poden donar lloc a embarassos no desitjats o a malalties de transmissió sexual, o no, si es prenen les precaucions degudes.

Sensació de control

Aquesta consideració es relaciona amb el segon fenomen que, segons el parer de Megías, s’està donant, i que no és un altre que el nivell de problemes reals està creixent, però no de manera paral·lela a aquests comportaments de risc. Megías ho explica en el sentit que “han establert certa habilitat per a manejar aquests comportaments”, minimitzant els seus efectes. Així, per exemple, la corba de consum de drogues és “molt més empinada” que la dels problemes relacionats amb aquests consums. Això demostraria que es tracta de consums esporàdics o transitoris. En definitiva, diu Megías, els comportaments de risc estan creixent una miqueta absurds, però en aquest disbarat els joves pretenen controlar, la qual cosa els dóna cert nivell de protecció. No obstant això, cal treballar a reduir aquestes conductes. Per a això és necessari conèixer per què es produeixen i aquí la pròpia societat que les assenyala com a causa de conflictes té molt a veure.

Les causes que provoquen aquests comportaments són d’arrel sociològica i tenen diferents variables. En primer lloc, hi ha hagut un canvi molt ràpid de l’estructura social, en organització, valors i estils de vida. Això ha propiciat que els referents defensius antics ja no valguin, i encara no tenim uns nous, creant una situació de confusió que suposa ja un risc inicial. En segon lloc, i com a conseqüència de l’anterior, s’ha produït un canvi important en el rol de socialització de la família. Un aspecte fonamental si es té en compte que la unitat familiar és el primer element de socialització del nen i, per tant, aquesta crisi de la família suposa una fallida de l’inici del procés educatiu.

Això reverteix en el sistema educatiu. Els professors se senten desbordats perquè creuen que els pares els han deixat solos; aclaparats per l’exigència en la transmissió de coneixements i amb menys interès a ser educadors. Aquesta sensació és recíproca, perquè els pares també demanden una altra actitud per part de l’escola.

Et pot interessar:

Infografies | Fotografies | Investigacions