Salta el menú de navegació i ves al contingut

EROSKI CONSUMER, el diari del consumidor

Cercador

logotip de fundació

Canals d’EROSKI CONSUMER


Estàs en la següent localització: Portada > Salut i psicologia > Atenció sanitària

Aquest text ha estat traduït per un sistema de traducció automàtica. Més informació, aquí.

Carmen Jáudenes, vocal de la Comissió per a la Detecció Precoç de la Hipoacusia (CODEPEH)

Cada any, 2.500 famílies tenen un nen amb problemes auditius

  • Autor: Per
  • Data de publicació: Dimarts, 08deNovembrede2011

Imatge: CONSUMER EROSKI

La detecció precoç de la sordera és avui un programa universal en totes les comunitats autònomes espanyoles, on s’ha aplicat a diferents ritmes. No obstant això, encara hi ha casos que no es detecten, per la qual cosa és necessari articular bons circuits de repesca, i el sistema emmalalteix d’altres limitacions que s’han de millorar. El seu diagnòstic primerenc, juntament amb la intervenció professional posterior i un adequat suport a les famílies, són els tres pilars fonamentals perquè els nens sords tinguin un desenvolupament educatiu normalitzat. Per primera vegada, un estudi ha demostrat que aquests nens poden acabar el col·legi amb el mateix nivell que els seus companys oïdors, segons destaca Carmen Jáudenes, vocal de la Comissió per a la Detecció Precoç de la Hipoacusia (CODEPEH), logopeda i pedagoga, a més de directora de la Confederació Espanyola de Famílies de Persones Sordes (Fiapas). Jáudenes acaba de participar en la “Trobada Nacional sobre Diagnòstic Precoç de la Sordera Infantil: De la detecció a la inclusió”, organitzat per Fiapas i CODEPEH a l’Hospital Clínic Sant Carlos de Madrid.

Quin percentatge de la població té sordera en néixer?

Les dades d’incidència disponibles indiquen que aproximadament un de cada 1.000 nounats a Espanya tenen sordera profunda. Això suposa al voltant de 500 casos anuals, amb diferents graus i tipus. S’estima que cada any 2.500 famílies tenen un nen amb problemes auditius.

Què succeeix amb les sorderas adquirides?

Així com les dades referides a la sordera congènita s’extreuen d’estudis sobre la població espanyola, en el cas de la hipoacusia adquirida, es dona una xifra més o menys universal, segons la qual l’1 per 1.000 de la població general sofrirà una pèrdua de la capacitat auditiva al llarg de la vida. A Espanya, el sector audioprotésico estima que hi hauria entre 2 i 3 milions de persones que necessiten una pròtesi auditiva.

En què consisteixen els programes actuals de detecció precoç?

“Cal estudiar sistemes i circuits de repesca de la detecció precoç de la sordera”Hi ha un programa de detecció precoç de la sordera aprovat en 2003 i que, finalment, l’any passat es va implantar en totes les comunitats autònomes, on ha arribat amb diferents temps i ritmes d’aplicació. Avui sabem que la mitjana de cobertura és del 90%. Això significa que hi ha comunitats on la cobertura és del 95% o del 97% i, en unes altres, inferior al 90%.

Quines proves es realitzen als nascuts per garantir la detecció precoç?

Entre les proves de screening (garbellat) figuren els potencials evocats i les otoemisiones acústiques. No obstant això, l’important és que s’ha implantat un screening de la sordera per tots els nounats en totes les comunitats. Encara que aquesta universalitat té certes limitacions.

Quins són aquestes limitacions?

“La detecció primerenca de la sordera permet aprofitar el període de desenvolupament crític del nen, que són els tres primers anys de vida”

No sempre hi ha personal disponible per realitzar les proves, com pot ser en vacances o caps de setmana, que són períodes en els quals no es duen a terme. Quan això ocorre, es creen circuits de repesca de casos, però entre aquesta fase de detecció, la de diagnòstic i la fase d’atenció primerenca es perden alguns casos. Cal estudiar sistemes i circuits de recuperació per a la detecció precoç de la sordera.

Una altra limitació és que no totes les comunitats han establert la legislació necessària per a la implantació d’aquests programes que, encara que s’apliquen, no tenen una reglamentació sobre quines proves han de ser obligatòries al moment del naixement, tant en la sanitat pública com a la xarxa privada. Tenim les dades de la sanitat pública i no tants de la privada.

En la sanitat pública no es paguen les proves de la detecció precoç de la sordera i en la privada, sí?

Així és.

Fins a quin punt aquesta detecció precoç té impacte en la vida del nen?

És un factor decisiu, encara que no l’únic ni suficient, si després de la detecció precoç i el diagnòstic no s’estableix un tractament audioprotésico, l’atenció d’un logopeda i es dona suport/dóna suport a la família. Però aquesta detecció, juntament amb aquests altres factors, canviarà el pronòstic educatiu i d’inclusió de les persones sordes.

Què vol dir?

“En l’actualitat, aquests nens aconsegueixen els mateixos nivells educatius i de comprensió lectora que les persones oïdores”Si la sordera es detecta de manera primerenca, es pot aprofitar el període crític de desenvolupament del nen, que són els tres primers anys de vida, quan adquireix les habilitats cognitives. En aquest període és molt important l’estimulació auditiva per al seu desenvolupament i no té marxa enrere. Si no s’intervé en les primeres edats, resulta molt difícil recuperar.

Una vegada que s’ha detectat una pèrdua auditiva, quin és el següent pas?

S’ha de realitzar una valoració audiológica per saber què tipus de pròtesi auditiva (audiòfons i implants) necessita l’afectat i, en paral·lel, s’aplica una intervenció logopédica perquè pugui desenvolupar el llenguatge oral i arribar a l’escolaritat en les mateixes condicions que la resta dels seus companys.

Quins són els resultats d’aquests nens en el col·legi?

Avui dia, amb els avanços audiológicos disponibles, s’obtenen resultats que fa uns anys enrere ni podíem imaginar. Hem realitzat un estudi sobre l’educació de l’alumnat amb sordera. És la primera vegada que, després de dècades de recerca, amb la confluència de l’aplicació del programa de detecció precoç, el diagnòstic, la intervenció logopédica primerenca, l’adaptació audioprotésica i el suport a les famílies, han aconseguit els mateixos nivells educatius i de comprensió lectora que les persones oïdores. Estudis anteriors assenyalaven que els nens amb sordera acabaven l’escolaritat amb nivells lectors i d’escriptura corresponents a alumnes de 7 o 8 anys o amb analfabetisme funcional evident. Avui, amb l’adequat suport professional, familiar i emocional, el seu desenvolupament està normalitzat.

NECESSITATS DE LES PERSONES SORDES I LES SEVES FAMÍLIES

Les persones sordes i les seves famílies tenen diverses necessitats. Segons ressenya Carmen Jáudenes, precisen que es compleixin els protocols dels programes de detecció precoç de la sordera, no solament pel que fa a la part més clínica, sinó en un aspecte molt important: el funcionament dels circuits de derivació, per evitar que les famílies peregrinin i perdin “un temps preciós i precís en el qual es podria treballar al més aviat possible amb el nen”. Una altra necessitat important és que aquests circuits tinguin un funcionament fàcil i siguin identificables per a les famílies.

També cal que aquestes tinguin accés als recursos d’audioprótesis , de manera que estiguin coberts per la protecció sanitària. “Les famílies solament reben una ajuda pels audiòfons i han de sufragar més d’un 50%, però cal tenir en compte que costen 3.000 euros cadascun. A més, en nens es recanvien cada quatre o sis anys, la qual cosa suposa una despesa important, a part del sobrecoste emocional que representa la discapacitat”, denúncia Jáudenes.

Tampoc en el cas de les famílies s’ha d’oblidar donar-los suport mitjançant el moviment associatiu, com Fiapas, on “les famílies afectades trenquen el seu aïllament davant la discapacitat, es facilita la seva acceptació, les interaccions amb el nen i es posen recursos a la seva disposició”, explica. Quant als professionals que treballen en aquest camp, també cal que rebin més formació especialitzada. En el cas dels logopedes, “és decisiu per aconseguir l’èxit educatiu dels nens sords”, afegeix Jáudenes.


Et pot interessar:

Infografies | Fotografies | Investigacions