Salta el menú de navegació i ves al contingut

EROSKI CONSUMER, el diari del consumidor

Cercador

logotip de fundació

Canals d’EROSKI CONSUMER


Estàs en la següent localització: Portada > Salut i psicologia > Prevenció

Aquest text ha estat traduït per un sistema de traducció automàtica. Més informació, aquí.

Diabetis: el pes extra en la motxilla de 10.000 escolars

Les associacions de persones amb diabetis lluiten perquè els centres educatius comptin amb professionals sanitaris per gestionar de forma adequada la diabetis dels nens

img_cuidar espalda escolares hd 1

L’atenció dels petits amb diabetis en el col·legi és un dels temes de major preocupació i lluita de les associacions de persones amb diabetis i, sobretot, dels pares dels menors que pateixen aquesta patologia. Una baralla que passa per comptar amb professionals sanitaris als centres escolars. Algunes comunitats autònomes han realitzat avanços significatius en aquest sentit, però encara queda un camí llarg per recórrer. I és que les motxilles de prop de 10.000 nens i nenes en tota Espanya tenen un pes extra, el de la diabetis tipus 1, que hauria de ser tinguda més en compte per les institucions públiques, tal com es recorda en aquest article.

Imatge: monkeybusiness

Diabetis i menors

És difícil conèixer les xifres exactes de menors amb diabetis tipus 1 a Espanya, però es calcula que podria haver-hi entorn de 10.000 nens i nenes de menys de 15 anys amb aquesta patologia. A més, s’estima que cada any són diagnosticats 1.235 nous casos.

La diabetis mellitus (DM) tipus 1 és una de les patologies cròniques més comunes entre els menors espanyols. A pesar que aquesta no afecta a l’aprenentatge o a la capacitat intel·lectual del petit, sí que suposa un canvi en la seva vida. De fet, el seu diagnòstic suposa un important impacte psicològic tant en el nen com en el seu entorn i implica canvis significatius en el dia a dia de tots ells: seguir certa disciplina en els horaris d’alimentació, planificació prèvia i cures en practicar exercici físic, realitzar-se controls de glucosa de forma periòdica, administrar-se la insulina, etc.

Després del “debut” inicial, arriba el moment de tornar a la “normalitat” i la volta al col·legi. Però en aquest punt es poden trobar certs problemes. No tots els centres compten amb el personal sanitari adequat per atendre a aquest tipus d’escolars la patologia dels quals queda en mans, en ocasions, de la bona voluntat del professorat o de pares que han d’abandonar el seu lloc de treball per atendre diàriament al seu fill.

Fa uns anys, la Junta d’Extremadura va elaborar un Protocol d’Atenció al Nen/a i a l’Adolescent amb Diabetis a l’Escola que recull un conjunt de recomanacions sobre els procediments més adequats que s’han de seguir davant els menors amb diabetis mellitus en l’àmbit educatiu, amb l’objectiu d’afavorir uns bons controls de la patologia que són claus per evitar possibles complicacions de la malaltia. A més, indica que la comunicació dels pares o tutors amb el col·legi ha de ser fluïda i iniciar-se al més aviat possible després del diagnòstic perquè l’adaptació a aquesta realitat sigui el més ràpida i senzilla possible per part de tots. Entre els objectius concrets d’aquesta guia es troben els següents:

  • Optimitzar l’atenció integral al nen i adolescent amb DM als centres escolars, en col·laboració amb el Sistema Sanitari.
  • Identificar i assignar el paper de cadascun dels professionals implicats en l’atenció al nen o adolescent amb diabetis en l’àmbit educatiu.
  • Capacitar a les persones de l’entorn escolar perquè puguin atendre de forma òptima als estudiants amb DM, afavorint la seva integració i fent efectiu el primer principi fonamental de la Llei Orgànica 2/2006 de 3 de maig d’Educació: tot alumnat escolaritzat ha de rebre una educació de qualitat adaptada a les seves necessitats, independentment de les seves condicions físiques, socials, personals, etc.
  • Treballar de manera coordinada per intentar evitar complicacions agudes, a mitjà i llarg termini, de la DM en el mitjà escolar.
  • Augmentar la qualitat de vida dels nens i adolescents amb DM i de les seves famílies.

La normativa depèn de les comunitats autònomes

La Federació Espanyola de Diabetis (FEDE) porta anys reclamant la millora de l’atenció dels nens amb diabetis als centres escolars. Des de FEDE, se sol·licita la presència de professionals sanitaris als centres educatius, així com que el personal docent disposi d’informació i formació adequada per conèixer i poder gestionar de forma adequada la diabetis dels menors en edat escolar. En aquest sentit, a l’octubre de 2015 es va presentar una Proposició No de Llei al Congrés dels Diputats.

En cap de les comunitats autònomes existeix una normativa que obligui als col·legis a comptar amb professionals sanitaris, a excepció de la Comunitat Valenciana i de la Comunitat de Madrid, encara que en aquesta última es troba supeditada al fet que hi hagi pressupost suficient per a aquesta fi. No obstant això, hi ha hagut iniciatives per part de més comunitats, com Illes Balears, Euskadi o Astúries, mitjançant l’aprovació de protocols d’actuació, al mateix temps que es proporciona la informació necessària als centres escolars per millorar la resposta sanitària.

L’assoliment més recent

L’últim avanç en aquest camp que s’ha produït ha estat a la Regió de Múrcia, on la Conselleria d’Educació acaba d’anunciar que aquest any comptaran amb 50 especialistes més per atendre als 37.000 alumnes amb necessitats que hi ha a la regió, entre els quals es troben els menors amb diabetis.

Etiquetas:

diabetis

RSS. Sigue informado

Federación de diabéticos españoles

Et pot interessar:

Infografies | Fotografies | Investigacions