Salta el menú de navegació i ves al contingut

EROSKI CONSUMER, el diari del consumidor

Cercador

logotip de fundació

Canals d’EROSKI CONSUMER


Estàs en la següent localització: Portada > Salut i psicologia > Problemes de salut

Aquest text ha estat traduït per un sistema de traducció automàtica. Més informació, aquí.

La diabetis: magnitud de la pandèmia

Hàbits poc saludables i el progressiu envelliment de la població estan provocant un increment important d'aquesta malaltia

  • Autor: Per
  • Data de publicació: Divendres, 14deNovembrede2008
Img medidor glucosa Imatge: Jessica Merz

Avui, 14 de novembre, se celebra el Dia Mundial de la Diabetis, una malaltia que afecta 246 milions de persones a tot el món i que, si es compleixen les previsions, aconseguirà els 380 l’any 2025. A Espanya, prop de 3.500.000 persones pateixen diabetis. Amb motiu d’aquesta jornada, organitzacions de pacients i societats professionals demanen que es millori l’accés a cura dels afectats, que es consolidi la recerca i que els governs estableixin i executin plans contra la malaltia.

En nens

/imgs/2008/11/nino-obeso1.jpgLa diabetis infantil és considerada una de les malalties cròniques més comunes en aquesta etapa. De no ser diagnosticada a temps, pot provocar lesions cerebrals importants. La diabetis tipus 1, quan hi ha poca producció d’insulina o nul·la, no es pot prevenir. És la més comuna en menors de 15 anys i arriba a afectar 500.000 nens. No obstant això, un diagnòstic a temps i una bona educació sanitària sí que són decisius per a reduir les complicacions i discapacitats i evitar defuncions.

D’altra banda, i a conseqüència d’una mala alimentació, de l’obesitat i un ritme de vida sedentari, la diabetis 2 està augmentant de manera espectacular entre nens i adolescents, convertint-se en un problema de salut pública mundial. Segons les últimes evidències disponibles, aquest tipus de diabetis es pot prevenir disminuint de pes i amb un programa d’activitat física moderat. Així mateix, ha de tenir-se en compte que nens i adolescents viuen de manera diferent la malaltia que els adults.

Per a ells, el monitoratge dels nivells de glucosa, la medicació i el control de l’activitat física i de les ingestes, sobretot a l’inici, obstaculitza les seves activitats de la vida diària, el rendiment escolar i, fins i tot, la seva vida social. Per aquest motiu és necessari que tant mèdics de família com progenitors i comunitat educativa conjuminin les seves forces per a ajudar aquest col·lectiu a aconseguir l’adultesa amb el menor impacte sobre el seu benestar.

“L’educació ha de ser gradual i individualitzada en funció de la situació clínica del pacient i de les seves necessitats”La nens i les famílies amb nens i adolescents amb diabetis tipus 1 requereixen un entorn social que sigui més sensible i que tingui un coneixement bàsic de la malaltia. Per aquest motiu, “les institucions de tot el món i, en concret, les d’Espanya, han de posar mitjans per a divulgar tot allò relacionat amb la malaltia diabètica a aquestes edats”, explica Francesc Xavier Cos, “com a formació a professionals sanitaris d’Atenció Primària, de centres escolars així com a les pròpies famílies, permetrien comprendre la malaltia i saber com actuar en cas de complicació”.

Per a aquest expert, la societat actual ha d’adquirir un nivell de maduresa que permeti a pacients amb diabetis i les seves famílies viure aquesta condició amb major naturalitat, despullant-la de sentiments de culpa i sofriment personal, que en alguns casos acompanya a la malaltia.

Importància de l’educació en diabetis

Les activitats de l’educació sanitària són un procés dirigit a proporcionar coneixements i informacions perquè l’individu -o la comunitat com a grup- adquireixi els coneixements, tècniques i habilitats adequats per a aconseguir modificacions de comportament voluntàries i aconseguir una millor qualitat de vida. En el cas de l’educació diabetológica, les últimes dades disponibles demostren el seu impacte positiu en l’evolució clínica i la disminució de costos de l’assistència sanitària en un 70-80%.

Un dels objectius de l’educació sanitària, en qualsevol camp, és proporcionar eines adequades perquè, tant l’individu com la comunitat, augmentin els seus coneixements i siguin capaços de corresponsabilitzar-se en la prevenció i promoció d’hàbits saludables. L’objectiu és aconseguir els efectes esperats en la salut física i psíquica, a més d’estar capacitats per a prendre les decisions que impliquen la millora del seu estat de salut.

La diabetis té determinades particularitats que fan imprescindible l’educació: perquè és una malaltia crònica, perquè de no portar un bon control implica complicacions específiques i greus i, a més, perquè requereix la participació del pacient per a fer-se un autocontrol correcte, amb determinacions en sang en el seu domicili, seguir la dieta, administrar-se el tractament, programar-se activitats d’exercici físic i fer determinacions analítiques domiciliàries.

Per aquest motiu, l’educació diabetológica és un dels pilars bàsics en la teràpia de la diabetis. Per a Cos, aquesta hauria de plantejar-se considerant al pacient com centro en el maneig de la malaltia, amb l’objectiu de fomentar l’autonomia del mateix en la presa de decisions. “L’educació ha de començar des del moment del diagnòstic, ha de ser gradual i individualitzada en funció de la situació clínica del pacient i de les necessitats que aquest present o requereixi”, afegeix l’especialista.

Són els professionals de les unitats de diabetis d’hospitals i d’atenció primària, bàsicament educadores en diabetis i infermeres, les responsables a desenvolupar aquesta labor educativa. En aquest moment, “s’estan realitzant esforços des de les associacions de pacients amb diabetis, així com des de les administracions sanitàries per a millorar aquest aspecte central del tractament de la diabetis”, afegeix l’expert del RedGEDAPS. Prova d’això són els programes d’educació grupal o projectes com el pacient expert impulsats des d’algunes comunitats autònomes.

Paginació dins d’aquest contingut


Et pot interessar:

Infografies | Fotografies | Investigacions