Article traduït per un sistema de traducció automàtica. Més informació, aquí.

La il·lusió entre els espanyols

Un gran percentatge dels ciutadans del nostre país associen la il·lusió a idees relacionades amb les persones properes
Per Montse Arboix 25 de setembre de 2015
Img ilusion espanoles hd
Imagen: tomwang

La il·lusió s’associa a les ganes de viure que animen a dur a terme projectes, i també a l’alegria, a l’esperança en alguna cosa, algú o en expectatives positives, favorables i optimistes. Però, què entenen els espanyols per il·lusió? Quin nivell d’il·lusió hi ha al nostre país? Quins elements són fonamentals per viure amb il·lusió? En aquest article es dona resposta a aquests interrogants.

La il·lusió implica creure en els somnis i sentir-se capaç per plantejar-los i dur a terme conductes per perseguir-los, ser perseverante per aconseguir-los, tenir esperança a aconseguir-los contra les adversitats que puguin aparèixer en el camí i fer-ho amb ganes i alegria. De la mateixa manera, està estretament lligada a les emocions, els pensaments i les actituds i a l’acció de cadascun. Així mateix, la Psicologia l’entén com a estímul i, al seu torn, com a resposta i conseqüència, coexistint de forma consecutiva i juxtaposada, per això aquests elements no són sol components de la il·lusió, sinó que també a més la generen. Però, què entenen els espanyols per il·lusió? Quin nivell d’il·lusió hi ha al nostre país?

La il·lusió i els espanyols

L’edat, la salut i la situació laboral influeixen en el nivell d’il·lusió de les persones

Per contestar a l’anterior pregunta, el Col·legi Oficial de Psicòlegs de Madrid, promogut per l’Organització Nacional de Cecs Espanyols (ONCE), ha dut a terme l’estudi ‘Què és la il·lusió? Què pensen els espanyols que és la il·lusió i cuán il·lusionats estan?’. Per a això es van realitzar 3.200 entrevistes a homes i dones majors de 18 anys de tot el territori espanyol.

L’autora d’aquest treball, Lecina Fernández Moreno, psicòloga clínica, apunta que els espanyols, quan parlen d’il·lusió (“tinc il·lusió” o “em fa molta il·lusió”), l’entenen com “alguna cosa positiu i l’associen a idees i conceptes positius que ajuden a créixer, viure millor i a ser millors persones”.

Els resultats mostren que entre el 80% i 95% dels espanyols associen la il·lusió en gran mesura -amb valors mitjans entre 7 i 9 punts en una escala de 0 a 10- a idees i conceptes relacionats amb les persones properes, les ganes de viure, l’alegria i felicitat, la vida, la confiança en un mateix, tenir projectes, la perseverança per aconseguir-los, a l’esperança i el que dona valor al dia a dia. No obstant això, l’element que els entrevistats han associat a la il·lusió amb major intensitat, amb independència del nivell obtingut, són les persones.

Aquest treball ha posat de manifest que les variables edat, salut i situació laboral influeixen en el nivell d’il·lusió. Així, els resultats mostren que les persones amb nivells per sobre de la mitjana (7,12) són les joves, les que estudien i les que treballen i les que tenen bona salut. “Altres estudis havien afirmat amb anterioritat que la felicitat i l’optimisme influeixen en la bona salut i que la il·lusió porta implícita felicitat i optimisme, de manera que es pot dir que la il·lusió és favorable per a la salut”, puntualitza l’experta.

D’altra banda, “els espanyols també la relacionen amb idees negatives, com la incertesa i la falsa esperança, però aquests són un percentatge menor i amb valors mitjans d’associació per sota de 5 punts”, assenyala l’autora de l’estudi.

La il·lusió en la vida diària

D’aquest treball es desprenen conclusions molt interessants sobre el coneixement de la il·lusió, segons explica Fernández: “Saber millor què és, quins elements la componen i amb quina ordre, quina ocorre quan estem il·lusionats i quins comportaments desperta en la persona”. També ajuden a saber com funciona i, per tant, saber com fomentar-la i com entrenar-la, a aprofitar el seu potencial en el creixement de les persones i a poder ajudar a recuperar-la.

Un descobriment important de l’estudi és que totes les persones, estiguin més o menys il·lusionades, atorguen una alta puntuació als elements relacionats amb l’emoció (persones properes i ganes de viure). Llavors, què és el que diferencia a les més il·lusionades? “Les més il·lusionades donen més pes a l’element pensament: a l’associació de la il·lusió amb el valor del quotidià, a l’esperança i al projecte. És a dir, creuen més en el que fan cada dia i tenen l’esperança d’anar construint el projecte. Mentre que les persones menys il·lusionades donen menys pes a aquests mateixos elements. Això és fonamental para, a nivell general, saber per on començar a il·lusionar”, aclareix la psicòloga.

Elements necessaris per viure amb il·lusió

Per Lecina Fernández Moreno, la il·lusió la componen elements que es relacionen amb la conducta de les persones com:

  • Les emocions: alegria, inquietud per la incertesa i les adversitats, la relació amb les persones volgudes, felicitat i optimisme.
  • El pensament: creure, imaginar, dissenyar projectes, tenir una meta cap a on anar, tenir confiança en un mateix i en el seu projecte i força davant els obstacles, valorar el quotidià, i tenir esperança.
  • L’acció: emprendre i perseverar.
  • Les persones properes: fills, parella i amics estan inclosos en les il·lusions personals. Les persones mouen il·lusions, es construeixen il·lusions amb i per a ells, i viceversa, i es contagia entre les persones.
  • El temps: està implícit en el procés de la il·lusió. La persona imagina i construeix en el present per transformar la realitat en el seu futur. La il·lusió succeeix en un temps d’espera activa.

Per a aquesta experta, la Psicologia pot fer de la il·lusió una eina per al desenvolupament i benestar de les persones. Tots aquests elements es poden aprendre, entrenar i canviar i, amb això, modificar la conducta i actitud humana.