Salta el menú de navegació i ves al contingut

EROSKI CONSUMER, el diari del consumidor

Cercador

logotip de fundació

Canals d’EROSKI CONSUMER


Estàs en la següent localització: Portada > Uncategorized

Aquest text ha estat traduït per un sistema de traducció automàtica. Més informació, aquí.

Els professors reclamen un pla d’ensenyament del castellà per a immigrants

  • Autor: Per
  • Data de publicació: Dijous, 14 de Agost de 2003

Els professors d’Educació Primària i Secundària manquen de mètodes i formació per afrontar els problemes que planteja ensenyar als immigrants estrangers el castellà com a segona llengua. Per poder enfrontar aquesta realitat social, els docents van reclamar ahir, en un curs sobre educació celebrat a la Universitat Internacional Menéndez Pelayo de Santander, un Pla Nacional d’Educació per a Immigrants, “més enllà de les actuacions puntuals perquè aprenguin espanyol que es duen a terme en moltes comunitats autònomes de forma aïllada”, va comentar la professora de la Universitat de Granada, Guadalupe Cruz.

Els responsables del curs van considerar que és bàsic que en el pla quedi reflectida la necessitat de “formar als professors de primària i secundària perquè puguin ensenyar espanyol i l’obertura dels centres d’adults que existeixen en molts pobles i que disposen d’importants recursos i que avui funcionen a baix rendiment perquè la majoria de la població autòctona està alfabetitzada”.

Així mateix, seria necessari, segons els ponents, que “el Ministeri d’Educació mirés a la resta de països de la Unió Europea per copiar les polítiques educatives que, en aquest sentit, han donat una resposta positiva d’integració”. Per al professor de la Universitat de Granada, Aurelio Ríos, és tan important que s’ensenyi als nens i als professors com a la resta de la societat, “perquè aquest no és un problema que afecti només a l’àmbit acadèmic. La involució espanyola en aquesta matèria és generalitzada, encara que en algunes comunitats les polítiques educatives estan més desenvolupades perquè també fa més temps que tenen immigrants”.

El nombre de persones immigrants que hi ha a Espanya i que parlen espanyol resulta “impossible de quantificar, perquè només els nens tenen la possibilitat d’arribar a un coneixement ple del nostre idioma. Pocs adults o adolescents arriben a un enteniment elevat de l’espanyol per falta de mitjans en el sistema educatiu i perquè molts d’ells viuen en guetos”, va explicar la professora Cruz.

Per als experts que van participar en aquest curs, “quan els espanyols no fem un esforç per integrar a aquestes persones, justifiquem una sèrie d’accions nefastes, com la segregació, l’exclusió, la privadesa de drets civils i, sobretot, que és el pitjor, l’exigència que s’adaptin a uns valors que, per desgràcia, són únicament els nostres”.

Quan publiques un comentari acceptes la Llei orgànica de protecció de dades (LOPD)

Et pot interessar:

Infografies | Fotografies | Investigacions