Salta el menú de navegació i ves al contingut

EROSKI CONSUMER, el diari del consumidor

Cercador

logotip de fundació

Canals d’EROSKI CONSUMER


Estàs en la següent localització: Portada >

Aquest text ha estat traduït per un sistema de traducció automàtica. Més informació, aquí.

L’ús de les titlles i els signes d’interrogació estan entre els principals dubtes dels alumnes de Secundària

  • Autor: Per
  • Data de publicació: Dijous, 10 de Maig de 2012

En paraules d'Elena Hernández Gómez, responsable del departament d'Español al dia de la RAE, en aquest volum s'han recopilat les opinions i les crítiques que es van realitzar a l'edició anterior, amb la finalitat de "detectar possibles errors o llacunes". A més, es van estudiar altres ortografies per elaborar el que el director de la RAE, José Manuel Blecua, ha descrit com a "obra útil i científica" de l'ortografia espanyola.

La primera qüestió que han formulat els estudiants de primer i segon d'AIXÒ de quatre col·legis madrilenys (Diego Velázquez, Rafaela Ybarra, Caude i Santa María del Camí) és la possibilitat d'usar "x" i "q" com a abreviatures de "per" i "que". Segons han respost les redactores, és necessari distingir els contextos en els quals s'usa, ja que no és el mateix un examen que un missatge de mòbil, encara que han precisat que les abreviatures han de finalitzar amb un punt o una barra inclinada.

Les titlles han protagonitzat diverses de les preguntes dels estudiants. Una d'elles ha estat relacionada amb una de les novetats de l'última edició de la "Ortografia de la llengua espanyola", que afecta a l'eliminació de la titlla en paraules que a Espanya es pronuncien amb dues síl·labes i que formen un hiat, però que en altres països es diuen de manera diferent, com és el cas de "guió". Segons ha aclarit una de les redactores, la supressió de l'accent gràfic no afecta a com es pronuncia. Una altra de les titlles que causen problemes als estudiants és aquella que s'utilitza en paraules monosíl·labes, com "mi" i "sí", i la seva inexistència en altres similars com "tu". En aquest cas, han explicat que es tracta de titlles diacrítiques, la funció de les quals és la de diferenciar dues paraules que s'escriuen de la mateixa forma.

Els signes d'interrogació i d'exclamació també susciten dubtes als estudiants, acostumats a utilitzar tan sol el signe que tanca la frase i prescindir del signe amb el qual s'ha d'obrir una pregunta o una exclamació. "En anglès no és necessari usar-los al començament d'una oració, però en espanyol es necessita per no confondre el sentit de l'expressió", han assenyalat.

En la llengua espanyola encara es mantenen el que les redactores del volum presentat el 8 de maig han denominat "fòssils", és a dir, formes antigues d'escriure certs fonemes que s'empren en alguns noms propis, per mantenir la "unitat" del llenguatge i també per "respecte" als països en els quals encara s'usen. És el cas de Mèxic i de Texas, una dels dubtes que s'han presentat. A partir de 1815, la RAE va decidir que el so de la "j" no havia d'escriure's amb "x", encara que s'han mantingut algunes excepcions. En aquest sentit, Blecua ha destacat que la "x" que s'escriu en les paraules citades, a diferència d'altres com a "examen" o "taxi", han de pronunciar-se com la "j".

Quan publiques un comentari acceptes la Llei orgànica de protecció de dades (LOPD)

Et pot interessar:

Infografies | Fotografies | Investigacions
Fundació EROSKI

Validacions d’aquesta pàgina

  • : Conformitat amb el Nivell Triple-A, de les Directrius d’accessibilitat per al contingut web 1.0 del W3C-WAI
  • XHTML: Validació del W3C indicant que aquest document és XHTML 1.1 correcte
  • CSS: Validación del W3C indicando que este documento usa CSS de forma correcta
  • RSS: Validació de feedvalidator.org indicant que els nostres titulars RSS tenen un format correcte